{"id":131424,"date":"2020-01-06T15:30:44","date_gmt":"2020-01-06T18:30:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=131424"},"modified":"2020-01-06T15:30:44","modified_gmt":"2020-01-06T18:30:44","slug":"psu-no-se-salvo-de-los-embates-de-la-crisis-que-afecta-al-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/01\/06\/psu-no-se-salvo-de-los-embates-de-la-crisis-que-afecta-al-pais\/","title":{"rendered":"PSU no se salv\u00f3 de los embates de la crisis que afecta al pa\u00eds"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>El Proceso de Admisi\u00f3n a las Universidades del Consejo de Rec\u00adtores y adscritas al sistema no qued\u00f3 al margen de la convulsi\u00f3n social. La dos veces postergada Prueba de Selecci\u00f3n Universi\u00adtaria (PSU), cuya programaci\u00f3n para ma\u00f1ana y el martes se manten\u00eda inamovible hasta el viernes \u00faltimo, se posicion\u00f3 en el centro de la aten\u00adci\u00f3n cuando la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios (Aces) ratific\u00f3 la convocatoria a movilizaciones y boicot en su contra, por considerarla \u201cprofundamente segregadora\u00bb y porque seg\u00fan su opini\u00f3n no deber\u00eda efectuarse debido a la coyuntura que vive el pa\u00eds.<\/p>\n

Por eso, una de las voces m\u00e1s consultadas ha sido la del rector de la Universidad de Valpara\u00edso y vicepresidente del Consejo de Recto\u00adres de las Universidades Chilenas (CRUCh), Aldo Valle, quien plante\u00f3 que el organismo \u201ctiene una obligaci\u00f3n p\u00fablica asumida a inicios del a\u00f1o 2019 y hoy ese deber es con los 297.437 inscritos en el Proceso de Admisi\u00f3n 2020, quienes tienen el derecho a rendir estas pruebas. En consecuencia, lo que le cabe es procurar que ninguna de las y los estudiantes se vea impedido de ejercer ese mismo derecho. Enfren\u00adtaremos esta situaci\u00f3n con una mayor capacidad de recursos log\u00edsticos, de conformidad con los protocolos que ya existen\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n

No se considera repetici\u00f3n de pruebas<\/strong><\/h5>\n

Tambi\u00e9n abord\u00f3 las versiones que hacen referencia a una posible \u00abmilitarizaci\u00f3n\u00bb de los lugares de rendici\u00f3n, lo que algunos sectores ven como una \u00abprovocaci\u00f3n\u201d. \u00abLa primera afirmaci\u00f3n no tiene fun\u00addamento alguno. Por el contrario, el Consejo de Rectores ha hecho un esfuerzo constante por evitar toda sobrerreacci\u00f3n en cuanto a medidas de seguridad, que supongan una mayor presencia policial y en ning\u00fan caso de fuerza militar\u00bb, precis\u00f3.<\/p>\n

Ante la posibilidad de suspender la Prueba ante reiteradas ame\u00adnazas de sabotaje y si en ese caso se repetir\u00eda a quienes no la pue\u00addan rendir, esgrimi\u00f3 que los protocolos siempre consideran situaciones imprevistas de caso fortuito o fuerza mayor. En un escenario como ese \u00abse podr\u00e1 diferir los horarios de inicio de las pruebas, y dependiendo de la magnitud del impedimento se contempla el tras\u00adlado a establecimientos alternativos predeterminados\u00bb. Y recalc\u00f3 que \u00abno se considera la repetici\u00f3n de pruebas al margen de este pro\u00adceso, por esa misma raz\u00f3n es muy importante que los y las estudian\u00adtes asistan a rendir la pruebas los d\u00edas 6 y 7 pr\u00f3ximos\u201d.<\/p>\n

Sobre la existencia de una versi\u00f3n de la PSU distinta, algo as\u00ed co\u00admo un Plan B, en caso de que haya que repetirla en algunos casos, aclar\u00f3 que el test considera diversas formas. \u00abEs decir hay varias pruebas equivalentes en cuanto al dise\u00f1o de los \u00edtemes y su grado de dificultad. En consecuencia ning\u00fan estudiante estar\u00e1 expuesto o expuesta a una desventaja, ya sea al momento de rendir las prue\u00adbas o en el c\u00e1lculo que corresponda a su puntaje\u00bb, detall\u00f3.<\/p>\n

\"\"<\/a>Su llamado fue a que los postulantes asistan hoy al reconocimien\u00adto de salas y a rendir las pruebas ma\u00f1ana y el martes, haciendo re\u00adferencia a relevantes consecuencias para el proceso de postulaci\u00f3n y matr\u00edculas as\u00ed como para los efectos de acceder a los beneficios es\u00adtudiantiles como gratuidad, becas y cr\u00e9ditos. \u201cA las familias tambi\u00e9n queremos darle un mensaje de tranquilidad y confianza, porque he\u00admos dispuesto de todo lo necesario para que ning\u00fan postulante se vea impedido de ejercer este derecho, que representa un hito tan sig\u00adnificativo en la trayectoria educativa y personal\u00bb, se\u00f1al\u00f3 Valle.<\/p>\n

Rectores se pronuncian<\/strong><\/h5>\n

(…)<\/p>\n

\u00abEl llamado refleja desconocimiento respecto a los efectos que para cada estudiante tendr\u00eda no rendir la prueba. La solidaridad con esta generaci\u00f3n es permitirles que rindan estas pruebas con toda la tranquilidad que requieren para disminuir el estr\u00e9s que toda eva\u00adluaci\u00f3n produce\u00bb, plante\u00f3 el rector de Universidad de Playa Ancha (Upla), Patricio Sanhueza.<\/p>\n

La autoridad acad\u00e9mica record\u00f3 por otra parte que \u00abse han abierto otras v\u00edas de ingreso a las universidades, entre las que cabe destacar el ranking de notas que es el reconocimiento al estudio, trabajo y esfuerzo que demuestran las trayectorias estudiantiles. Adem\u00e1s, muchas universidades tienen otras v\u00edas especiales de in\u00adgreso, como son: deportistas destacados, talentos de la m\u00fasica, descendientes de pueblos originarios, talentos art\u00edsticos, discapacita\u00addos, continuidad de estudios, etc. Por lo tanto, el ingreso a la univer\u00adsidad no depende s\u00f3lo de una prueba\u00bb, que es otro de los cuestionamientos de los secundarlos que impulsan el boicot.<\/p>\n

(…)<\/p>\n

\u00abM\u00e1s que estar preocupadas, las autoridades est\u00e1n ocupadas en garantizar el derecho de los y las estudiantes a rendir esta evalua\u00adci\u00f3n\u00bb, complement\u00f3 Patricio Sanhueza. \u00abLa legislaci\u00f3n establece un conjunto de derechos que nacen a partir de los resultados de estas pruebas, entre los cuales est\u00e1n los beneficios estudiantiles: becas diversas, gratuidad, alimentaci\u00f3n, entre otras. Por supuesto que no queremos que estos derechos se pierdan,\u00a0porque a nuestras univer\u00adsidades ingresan estudiantes talentosos y que los necesitan\u201d.<\/p>\n

<\/div>
<\/div>\n
\"\"<\/a>Marta Casta\u00f1eda:<\/strong><\/h5>\n
\u201cLo que hay que plantearse no es cambiar la PSU, sino el modelo de educaci\u00f3n que queremos\u201d<\/strong><\/h5>\n

\u201cUno no puede negar que la prueba s\u00ed tiene un compo\u00adnente de segregaci\u00f3n, porque va a depender de los ni\u00adveles de formaci\u00f3n que tengan los estudiantes las for\u00admas sobre las cuales van a poder contestar. Y quienes establecen es\u00adto es porque, al ser una prueba objetiva, deja fuera distintos elemen\u00adtos que pudiesen ser evaluados de otra manera. Pero tambi\u00e9n hay que considerar que la cantidad de estudiantes que se eval\u00faa es muy grande. Entonces hay que buscar un mecanismo que permita que esa evaluaci\u00f3n se desarrolle de la manera m\u00e1s objetiva posible\u00bb.<\/p>\n

As\u00ed lo plantea la doctora en Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales por la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona y directora de la carrera de Peda\u00adgog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica de la Universidad de Playa Ancha, Marta Casta\u00f1eda, consultada sobre el car\u00e1cter \u00absegregador\u00bb y \u201cobsoleto\u00bb que atribuyen a la PSU las organizaciones que est\u00e1n llamando a boicotearla.<\/p>\n

\u00abRespecto de rendir o no rendir la prueba, hay que diferenciar un elemento fundamental, y es que en educaci\u00f3n estamos acostum\u00adbrados a improvisar los cambios. A los estudiantes que entraron en 2016 a primero medio con una estructura tal que terminado ese pro\u00adceso iban a rendir una prueba, no corresponde cambiarles las reglas del juego e improvisar una nueva manera de evaluar\u00bb, expone la experta, quien opina que \u00ablo que tenemos que plantear no es si cam\u00adbiamos la PSU sino cu\u00e1l es el modelo de educaci\u00f3n que queremos para nuestro pa\u00eds y, desde esa estructura, generar los cambios\u201d y determinar los instrumentos de evaluaci\u00f3n que corresponda. \u201cSi no, este llamado a boicot, este dar o no dar la prueba, se transforma en una medida parche m\u00e1s\u201d.<\/p>\n

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Fuente: El Mercurio de Valpara\u00edso, Cuerpo de Reportajes, domingo 5 de enero de 2020. Suscriptores pueden acceder al texto completo en este enlace<\/a>.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Extracto del reportaje de El Mercurio de Valpara\u00edso, con declaraciones del rector Patricio Sanhueza y la directora de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica de la UPLA, Marta Casta\u00f1eda.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":131427,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,73,179,178,45],"tags":[],"class_list":["post-131424","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-prensa","category-rectoria","category-upla-en-los-medios"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131424","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=131424"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131424\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/131427"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=131424"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=131424"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=131424"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}