{"id":132219,"date":"2020-03-05T09:15:53","date_gmt":"2020-03-05T12:15:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=132219"},"modified":"2020-03-05T09:15:53","modified_gmt":"2020-03-05T12:15:53","slug":"carrera-de-educacion-basica-afina-su-plan-de-trabajo-para-este-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/03\/05\/carrera-de-educacion-basica-afina-su-plan-de-trabajo-para-este-2020\/","title":{"rendered":"Carrera de Educaci\u00f3n B\u00e1sica afina su plan de trabajo para este 2020"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Basado en las premisas de la coparticipaci\u00f3n, profesionalizaci\u00f3n y el perfeccionamiento continuo el equipo de gesti\u00f3n de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/strong> se encuentra en pleno proceso de socializaci\u00f3n de su plan de trabajo para este 2020.<\/p>\n

\"\"<\/a>El equipo integrado por la directora y coordinadores de la carrera tanto diurna como vespertina, acad\u00e9micos Marta Caste\u00f1eda, Alejandro Verdugo y Guiselle Escarpentier,\u00a0<\/strong> elabor\u00f3 este plan en tres etapas: la primera consisti\u00f3 en determinar los ejes clave de la carrera, los que fueron presentados en distintas instancias como las comisiones curriculares y grupos de acad\u00e9micos tanto de la carrera como de quienes colaboran con \u00e9sta desde otras facultades y tambi\u00e9n al centro de estudiantes, quienes a su vez, realizaron sugerencias y propuestas de mejoramiento.<\/p>\n

Los doctores Marta Casta\u00f1eda y Alejandro Verdugo destacaron que este plan de trabajo apunta a la profesionalizaci\u00f3n y mejoramiento continuo no solo de profesor, sino que de la carrera para la reflexi\u00f3n y an\u00e1lisis sobre su propuesta formativa: \u201cEste plan de trabajo es coparticipativo, lo que lleva tambi\u00e9n una corresponsabilidad. No tiene un liderazgo vertical, sino que m\u00e1s bien un liderazgo distribuido, en el cual se sienten part\u00edcipes las personas al tomar decisiones, es decir, no solo son directivos y acad\u00e9micos, sino que tambi\u00e9n estudiantes\u201d, dice el acad\u00e9mico Alejandro Verdugo.<\/p>\n

\"\"<\/a>Este plan de trabajo se traduce concretamente en la declaraci\u00f3n de 5 ejes clave: el primero de ellos es la revisi\u00f3n de los procesos de vinculaci\u00f3n con el medio donde se busca concretar la mirada de la bidireccionalidad, m\u00e1s all\u00e1 de la extensi\u00f3n, como, por ejemplo, establecer cu\u00e1l es la relaci\u00f3n de la carrera con sus profesores gu\u00edas de pr\u00e1ctica.<\/p>\n

El segundo eje, explica la Dra. Casta\u00f1eda, est\u00e1 relacionado con la investigaci\u00f3n \u201cpertinente y atingente a la carrera, apuntando a que el material que los profesores elaboran se conviertan en un aporte para los estudiantes y acad\u00e9micos y para la universidad,\u00a0 como una forma de generar y transferir el conocimiento\u201d.<\/p>\n

Un tercer eje se relaciona con los procesos de participaci\u00f3n estudiantil a fin de generar espacios formales y para poner en pr\u00e1ctica los conceptos de liderazgo y formaci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n

En el cuarto eje este plan de mejoramiento se plantea la pregunta: \u00bfQui\u00e9n es hoy d\u00eda el profesor de educaci\u00f3n b\u00e1sica?, respuesta que pasa necesariamente por la revisi\u00f3n de perfil y programa formativo de la carrera y tambi\u00e9n por tener claridad sobre el tipo de ciudadano y el tipo de profesor que se quiere formar, en el marco de la buena ense\u00f1anza y en los procesos de evaluaci\u00f3n docente.<\/p>\n

\"\"<\/a>El eje final se relaciona con la autoformaci\u00f3n. En este punto es esencial, de acuerdo a los acad\u00e9micos Casta\u00f1eda y Verdugo, la identificaci\u00f3n de los nudos cr\u00edticos o las necesidades formativas de\u00a0 los profesores de la carrera e incluso de los mismos estudiantes: \u201cDesde la autoformaci\u00f3n, queremos potenciar lo que queremos como carrera y que nuestros propios acad\u00e9micos puedan compartir sus conocimientos y sus aprendizajes, creemos que al interior de la carrera hay mucho que se puede compartir y tenemos muchos expertos en variadas materias\u201d, dice Alejandro Verdugo.<\/p>\n

El plan de trabajo 2020 de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica, cuenta con el apoyo de los profesores, quienes participaron activamente\u00a0 de esta instancia y valoraron el espacio de di\u00e1logo. El plan de trabajo se encuentra en etapa de sistematizaci\u00f3n y ser\u00e1 presentado en un consejo ampliado de carrera en una fecha pr\u00f3xima.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Acad\u00e9micos de la carrera trabajaron en la elaboraci\u00f3n de un plan que contempla cinco ejes clave, los que fueron elaborados mediante el trabajo coparticipativo con miembros de la comunidad acad\u00e9mica y estudiantil.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":132221,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,61,40,101,69,97,73,77],"tags":[],"class_list":["post-132219","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-carreras-vespertinas","category-destacados","category-docencia","category-egresados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-humanidades"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132219","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=132219"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132219\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/132221"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=132219"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=132219"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=132219"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}