{"id":132250,"date":"2020-03-06T16:31:13","date_gmt":"2020-03-06T19:31:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=132250"},"modified":"2025-10-31T01:28:19","modified_gmt":"2025-10-31T04:28:19","slug":"aula-virtual-conexion-permanente-entre-profesores-y-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/03\/06\/aula-virtual-conexion-permanente-entre-profesores-y-estudiantes\/","title":{"rendered":"Aula Virtual: Conexi\u00f3n permanente entre profesores y estudiantes"},"content":{"rendered":"
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Directora general de Pregrado, Ivonne Fuentes, y coordinador Unidad Desarrollo Docente, Carlos Gonz\u00e1lez.<\/figcaption><\/figure>\n

Desde el a\u00f1o 2014, la Universidad de Playa Ancha ejecuta un modelo educativo en el cual la formaci\u00f3n profesional de sus estudiantes considera estudios presenciales, trabajo directo con los docentes, labores aut\u00f3nomas y desarrollo de actividades virtuales complementarias, que permitan una trayectoria acad\u00e9mica continua e integral del alumno.<\/p>\n

En este \u00faltimo aspecto, la Unidad de Desarrollo Docente<\/strong>, junto a la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica<\/strong> y la Direcci\u00f3n General de Pregrado<\/strong> han impulsado un trabajo conjunto para generar herramientas de ense\u00f1anza-aprendizaje digitales y capacitar al cuerpo de profesores en el uso de dichas tecnolog\u00edas, para una docencia efectiva.<\/p>\n

El empleo de plataformas digitales cobra a\u00fan m\u00e1s relevancia en el contexto social actual, y frente a emergencias de salud mundial que podr\u00edan generar intermitencias en la realizaci\u00f3n de clases presenciales.<\/p>\n

\u201cEstamos transformando el trabajo habitual del aula mediante herramientas que permitan flexibilizar el uso de softwares, para que los alumnos revisen los contenidos, interact\u00faen con el profesor en tiempo real a trav\u00e9s del computador o su tel\u00e9fono m\u00f3vil, contesten evaluaciones o preguntas monitoreadas por el docente, participen en foros de discusi\u00f3n o analicen datos adicionales. Eso es la virtualidad\u201d, explica el coordinador de la Unidad de Desarrollo Docente (UDD), Carlos Gonz\u00e1lez Morales.<\/strong><\/p>\n

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Unidad de Desarrollo Docente.<\/figcaption><\/figure>\n

-En eso sentido, la virtualidad aportar\u00e1 a que la continuidad del a\u00f1o acad\u00e9mico no se vea alterada\u2026<\/strong><\/p>\n

\u201cClaro que s\u00ed, pero tambi\u00e9n hay que entender que hoy todo acad\u00e9mico universitario debe manejar el aula virtual en cualquier escenario, puesto que no se concibe la educaci\u00f3n sin el uso de dichas plataformas. En la UDD hemos estado empe\u00f1ados este \u00faltimo tiempo en transformar los materiales que el profesor habitualmente utiliza en su clase en herramientas m\u00e1s d\u00factiles, interactivas y din\u00e1micas, que evidencien que est\u00e1n centradas en el aprendizaje de nuestros estudiantes, y de esa manera subirlas a nuestra aula virtual. Aquello exige una s\u00edntesis de mecanismos, estrategias, metodolog\u00edas y did\u00e1ctica para simplificar la comprensi\u00f3n de los contenidos\u201d.<\/p>\n

-Eso requiere la participaci\u00f3n activa del cuerpo docente\u2026<\/strong><\/p>\n

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\u201cAs\u00ed es. El profesor tiene el dominio absoluto del programa formativo y desde nuestra \u00e1rea les solicitamos que identifiquen lo esencial de la unidad que el estudiante tiene que aprender. La UDD mediante talleres brinda herramientas para incorporar componentes que hacen m\u00e1s atractiva la unidad de aprendizaje y, lo fundamental de ella, se transforma en peque\u00f1as c\u00e1psulas, a lo cual se suman otras actividades que el estudiante tiene que desarrollar como ejercicios o tareas\u201d.<\/p>\n

\u00bfConsideran un acompa\u00f1amiento para mejorar y potenciar\u00a0 el E-Aula?<\/strong><\/p>\n

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\u201cHemos efectuado inducciones y capacitaciones a profesores del Instituto Tecnol\u00f3gico UPLA, as\u00ed como a docentes de distintas facultades que ante la necesidad de virtualizar sus cursos, est\u00e1n incorporando nuestras estrategias y elementos para el trabajo con los estudiantes. La pr\u00f3xima semana finalizaremos los m\u00f3dulos de trabajo iniciados en enero y haremos dos convocatorias a todo el cuerpo acad\u00e9mico de la universidad, primero para capacitarlos en el manejo del E-Aula, orientado a perfeccionar y potenciar su uso, as\u00ed como a obtener estad\u00edsticas del empleo de este instrumento y dar cuenta de que la virtualidad es presencialidad del alumno en su asignatura, pero no en el espacio f\u00edsico real. La segunda convocatoria ser\u00e1 para talleres de virtualizaci\u00f3n, que requiere de otras herramientas, t\u00e9cnicas y metodolog\u00edas, que ense\u00f1aremos con nuestro equipo\u201d.<\/p>\n

-Por lo que explica hay un trabajo interdisciplinario de por medio\u2026<\/strong><\/p>\n

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\u201cDesde la direcci\u00f3n de la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica y la Direcci\u00f3n General de Pregrado nos impulsaron a trabajar con la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Virtual, de manera de generar cursos de autoaprendizaje a los profesores. Es decir, sin la necesidad de la presencialidad el docente podr\u00e1 aprender a mejorar sus contenidos virtuales. Y estamos preparando un curso para aquello, que considere una parte presencial, para los que prefieran dicha modalidad \u00a0y otra virtual\u201d.<\/p>\n

El coordinador de la UDD, Carlos Gonz\u00e1lez Morales fue enf\u00e1tico en se\u00f1alar que la virtualizaci\u00f3n no es colocar un Power Point o un texto en E-Aula, sino que\u00a0 es dinamizar una clase en modalidad virtual, que permita al estudiante un autoaprendizaje guiado y supervisado por su profesor. \u201cNo son simulaciones, son\u00a0 espacios reales de aprendizaje cuando no se est\u00e1 en la sala f\u00edsica de la universidad\u201d.<\/p>\n

Invitaci\u00f3n <\/strong><\/h5>\n
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Directora General de Pregrado, Ivonne Fuentes.<\/figcaption><\/figure>\n

La directora general de Pregrado, Ivonne Fuentes,<\/strong> sostuvo que \u00e9sta es una oportunidad que acelera un proceso iniciado hace seis a\u00f1os, \u201cfrente a lo cual necesitamos que nuestros acad\u00e9micos se pongan al d\u00eda en aquellas herramientas virtuales que hoy est\u00e1n a disposici\u00f3n y que no solamente dicen relaci\u00f3n con E-Aula, sino tambi\u00e9n con su articulaci\u00f3n con otras herramientas que enriquecen las posibilidades de contacto con el estudiante en distintos momentos de su formaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

–Es, entonces, una motivaci\u00f3n mayor para los docentes…<\/strong><\/p>\n

\u201cEsto es una invitaci\u00f3n a vincularse adem\u00e1s con las habilidades deseables del perfil del acad\u00e9mico y con la actualizaci\u00f3n continua, por lo que tambi\u00e9n es una responsabilidad de estar al d\u00eda en un mundo tecnologizado que no se puede esquivar. En ese sentido, el trabajo de la UDD posibilita la entrega de herramientas a nuestros profesionales, por lo que tambi\u00e9n le hemos pedido la virtualizaci\u00f3n de algunos cursos, de tal manera que el profesor que no pueda asistir a un taller lo pueda hacer en l\u00ednea\u201d.<\/p>\n

-Con ello la universidad tambi\u00e9n estar\u00e1 preparada para enfrentar la contingencia\u2026<\/strong><\/p>\n

\u201cS\u00ed, esto nos permite tener un plan de contingencia que significar\u00e1 que frente a cualquier eventualidad de salud, estallido social o movilizaci\u00f3n estudiantil que nos impida tener la presencialidad de nuestros alumnos, podremos estar siempre en conexi\u00f3n, comunicados y al d\u00eda no solo con una cantidad de documentos a leer, sino que con diversas estrategias digitales. Todo lo anterior nos exige tomar conciencia como profesores de la responsabilidad que tenemos con nuestros estudiantes, as\u00ed como del equipo de trabajo de la UDD, que est\u00e1 a disposici\u00f3n y est\u00e1 haciendo un esfuerzo por llegar a todos nuestros acad\u00e9micos\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La directora general de Pregado, Ivonne Fuentes, y el coordinador de la Unidad de Desarrollo Docente, Carlos Gonz\u00e1lez, se refieren al trabajo que los acad\u00e9micos desarrollan para posibilitar la continuidad de la formaci\u00f3n profesional en todo escenario. <\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":132252,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96,101,245,41,97,725],"tags":[131],"class_list":["post-132250","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academicos","category-docencia","category-educacion-virtual","category-entrevistas","category-estudiantes","category-pedagogia-en-educacion-fisica","tag-udd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=132250"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132250\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/132252"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=132250"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=132250"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=132250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}