{"id":132389,"date":"2020-03-12T13:12:41","date_gmt":"2020-03-12T16:12:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=132389"},"modified":"2020-03-12T13:12:41","modified_gmt":"2020-03-12T16:12:41","slug":"futuros-ingenieros-civiles-ambientales-aportaron-al-quehacer-del-municipio-porteno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/03\/12\/futuros-ingenieros-civiles-ambientales-aportaron-al-quehacer-del-municipio-porteno\/","title":{"rendered":"Futuros ingenieros civiles ambientales aportaron al quehacer del municipio porte\u00f1o"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Como una experiencia intensa y enriquecedora calificaron los tres estudiantes de Ingenier\u00eda Civil Ambiental<\/a> de la Universidad de Playa Ancha<\/strong> que realizaron su pr\u00e1ctica profesional en el Departamento de Medio Ambiente (DMA) de la Municipalidad de Valpara\u00edso<\/a><\/strong>.<\/p>\n

No fue f\u00e1cil para H\u00e9ctor V\u00e1squez Molina, Silvana Zapata Gougin y Erick Quinteros Paez<\/strong> lidiar con las consecuencias del estallido social del 18 de octubre m\u00e1s el incendio que afect\u00f3 a los cerros San Roque y Rocuant la tarde del 24 de diciembre de 2019. Ambas situaciones hicieron que se exigieran al m\u00e1ximo para aportar y contribuir con su experiencia y empat\u00eda con la comunidad en general.<\/p>\n

H\u00e9ctor inici\u00f3 su pr\u00e1ctica a d\u00edas del estallido social lo que influy\u00f3 directamente en su trabajo, teniendo que asumir tareas pendientes que se pod\u00edan hacer a distancia, ejemplo de ello fue la elaboraci\u00f3n de los \u00abT\u00e9rminos de referencia\u00bb para un centro de compostaje municipal que se piensa construir y la infograf\u00eda de c\u00f3mo hacer ecoladrillos.<\/p>\n

Con el incendio del 24 de diciembre todas las unidades municipales se pusieron al servicio del Departamento de Asistencia T\u00e9cnica (DAT), Medio Ambiente no fue la excepci\u00f3n. Ah\u00ed H\u00e9ctor V\u00e1squez<\/strong>\u00a0asumi\u00f3 el desaf\u00edo de liderar un equipo para trabajar en la zona 0 con el retiro de escombros, gesti\u00f3n de cortes de calle y asistencia a la comunidad.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cEst\u00e1 experiencia fue muy relevante para m\u00ed porque tuve que trabajar con personas que nunca hab\u00eda visto, que eran mayores que yo, en un contexto totalmente desfavorable y lidiando no solo con lo que se me hab\u00eda asignado, si no tambi\u00e9n con problemas que se escapaban de mi rol. Por eso me exig\u00ed porque s\u00e9 que pod\u00eda aportar y que realmente era capaz de solucionar problemas complejos en las tomas de decisiones\u201d, detall\u00f3 H\u00e9ctor.<\/p>\n

Desde el punto de vista medioambiental el incendio dej\u00f3 otro tema por resolver: qu\u00e9 hacer con la ropa que no estaba en condiciones para ser utilizada por los damnificados. Ah\u00ed la gesti\u00f3n era relevante en la recolecci\u00f3n y clasificaci\u00f3n de ropa y zapatos para ser derivados a empresas de reciclaje.<\/p>\n

En esta labor estuvieron H\u00e9ctor, Silvana y Erick, el equipo DMA y voluntarios que reunidos en el liceo Eduardo de la Barra de Valpara\u00edso, centro de acopio, trabajaron en la clasificaci\u00f3n y disposici\u00f3n de m\u00e1s de tres toneladas de residuos textiles.<\/p>\n

Para Erick<\/strong>\u00a0Quinteros<\/strong> este trabajo les permiti\u00f3 estar en contacto con las personas afectadas directamente. \u201cGracias a la visi\u00f3n social que nos entrega la UPLA pudimos ser m\u00e1s cercanos con los vecinos y ayudarlos en su momento de sufrimiento, paralelamente iniciamos la ruta sustentable para fomentar las \u00ab3R\u00bb en la comuna, mediante puntos limpios y jaulas de recolecci\u00f3n de PET (reciclaje); y rutas de locales que reparan electrodom\u00e9sticos para darles una segunda vida (reutilizaci\u00f3n) y de venta a granel para reducir el consumo de pl\u00e1stico en la comuna. En fin, mi experiencia en la municipalidad fue gratificante, ya que todo lo que se hac\u00eda era por un bien mayor el bien de la comuna y de sus vecinos y vecinas\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Ciertamente el contexto determin\u00f3 sus funciones, pero tambi\u00e9n les permiti\u00f3 utilizar al m\u00e1ximo sus habilidades blandas. \u201cTe exig\u00eda ser multifac\u00e9tico, creativo, proactivo y por sobre todo comprometido con la causa\u201d, detall\u00f3 Silvana Zapata<\/strong>, quien agradeci\u00f3 a sus supervisores por \u201cla confianza y la libertad para desarrollar las tareas asignadas de la mejor forma posible\u201d.<\/p>\n

Una opini\u00f3n similar tuvo H\u00e9ctor, quien agradeci\u00f3 la libertad para \u2013seg\u00fan sus palabras- dejar fluir sus capacidades y sentirse un aporte para la municipalidad. \u201cEs por esto que creo que mi pr\u00e1ctica me hizo crecer como persona, creer en m\u00ed y en mis capacidades, obviamente que la universidad te abre la mente al conocimiento pero es uno el que tiene que interpretar cu\u00e1l ser\u00eda la mejor soluci\u00f3n a un problema\u201d.<\/p>\n

Finalmente, Silvana recalc\u00f3 que \u201cla visi\u00f3n del DMA de la municipalidad y de la carrera de Ingenier\u00eda Civil Ambiental<\/a> coinciden en la vinculaci\u00f3n con la comunidad como un pilar fundamental del desarrollo, y eso es algo que como persona y futura profesional creo firmemente\u201d.<\/p>\n