{"id":132705,"date":"2020-03-27T19:17:47","date_gmt":"2020-03-27T22:17:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=132705"},"modified":"2020-03-27T19:17:47","modified_gmt":"2020-03-27T22:17:47","slug":"directora-de-seleccion-y-admision-estamos-comprometidos-con-la-formacion-humana-y-profesional-de-los-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/03\/27\/directora-de-seleccion-y-admision-estamos-comprometidos-con-la-formacion-humana-y-profesional-de-los-estudiantes\/","title":{"rendered":"Directora de Selecci\u00f3n y Admisi\u00f3n: \u201cEstamos comprometidos con la formaci\u00f3n humana y profesional de los estudiantes\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Un proceso relevante para la Universidad de Playa Ancha es, sin duda, la matr\u00edcula de los estudiantes que ingresan a nuestra casa de estudios a cursar su formaci\u00f3n acad\u00e9mica y profesional.<\/p>\n

Este a\u00f1o, considerando las interrupciones que tuvo la rendici\u00f3n de la Prueba de Selecci\u00f3n Universitaria y el cierre de la instituci\u00f3n como medida para evitar la propagaci\u00f3n del COVID-19, el tr\u00e1mite pudo realizarse a cabalidad y garantizar la integraci\u00f3n de los nuevos alumnos a su nueva casa de estudios.<\/p>\n

La Directora de Selecci\u00f3n y Admisi\u00f3n, Claudia Valenzuela Mateluna<\/strong>, se refiere al trabajo colaborativo efectuado por distintas unidades para llevar adelante este proceso, as\u00ed como a la labor de difusi\u00f3n que durante el a\u00f1o efect\u00faa el equipo que lidera para dar cuenta de la oferta de carreras, actividades extracurriculares y beneficios estudiantiles.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>-Con crisis social y una emergencia sanitaria nacional se concret\u00f3 el periodo de matr\u00edcula para la educaci\u00f3n superior. En tales circunstancias, \u00bfqu\u00e9 puede destacar de dicho proceso? <\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/strong><\/p>\n

\u201cTuvimos que adecuarnos y garantizar mediante el procedimiento en l\u00ednea la matr\u00edcula del estudiante, de manera que presencialmente solo tuviera que validar sus datos, tomar la fotograf\u00eda para el enrolamiento institucional y retirar el cuaderno UPLA. El proceso de matr\u00edcula consta de 10 d\u00edas, pero dada la contingencia nacional, al noveno d\u00eda tuvimos que cerrar las puertas y finalizar a distancia el periodo de matr\u00edcula para los estudiantes de primer a\u00f1o. Lo pudimos lograr gracias al trabajo colaborativo de las direcciones generales de Inform\u00e1tica y Desarrollo Estudiantil, del Departamento de Aranceles, y en general, de toda la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica, organizados todos velando para que cada alumno pudiese concretar este tr\u00e1mite tan relevante para la universidad\u201d.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>-Hay que considerar tambi\u00e9n el trabajo de difusi\u00f3n y orientaci\u00f3n educacional que se\u00a0realiza en el a\u00f1o\u2026<\/strong><\/p>\n

\u201cAs\u00ed es. Durante todo el a\u00f1o realizamos difusi\u00f3n en el sistema escolar, visitando establecimientos educacionales para mostrar nuestra oferta acad\u00e9mica y extracurricular, a trav\u00e9s de la cual los estudiantes pueden desarrollar sus intereses culturales, art\u00edsticos y deportivos. Tambi\u00e9n damos a conocer los beneficios estudiantiles del Ministerio de Educaci\u00f3n y los institucionales, como el Servicio M\u00e9dico, la Bolsa de Trabajo y el Jard\u00edn Infantil y Sala Cuna \u2018Colmenita\u2019. Igualmente, brindamos un servicio de orientaci\u00f3n a los apoderados a trav\u00e9s de las asistentes sociales de la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Estudiantil, quienes explican c\u00f3mo acceder a los beneficios mencionados. Junto con ello, hacemos un acompa\u00f1amiento de c\u00f3mo postular a la educaci\u00f3n superior, porque las y los estudiantes tampoco saben c\u00f3mo hacerlo, \u00e9sa es una gran debilidad observada. El hecho de que exista tanta informaci\u00f3n en l\u00ednea a veces no facilita su acceso, porque no son capaces de filtrar lo m\u00e1s importante\u201d.<\/p>\n

-\u00bfEste trabajo se focaliza en la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso?<\/strong><\/p>\n

\u201cNosotros centramos nuestros esfuerzos en las regiones de donde provienen mayormente nuestros estudiantes, que es la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso. Pero tambi\u00e9n desplegamos esfuerzos para llegar con informaci\u00f3n desde la Regi\u00f3n de Coquimbo hasta la Regi\u00f3n del Maule\u201d.<\/p>\n

-\u00bfQu\u00e9 porcentaje de alumnos matriculados proviene de otras regiones?<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/strong><\/p>\n

\u201cEl mayor porcentaje de estudiantes matriculados proviene de nuestra regi\u00f3n y le siguen Rancagua, Coquimbo y la Regi\u00f3n Metropolitana. De la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso, pensando en ciudades alejadas, muchos estudiantes proceden de Limache, Quillota, La Calera y San Felipe. Y, este a\u00f1o, dos alumnos del archipi\u00e9lago de Juan Fern\u00e1ndez iniciar\u00e1n sus estudios con nosotros\u201d.<\/p>\n

-La UPLA es una instituci\u00f3n adscrita a la gratuidad. \u00bfCu\u00e1ntos estudiantes se beneficiaron con ella?<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>\u201cEn gratuidad\u00a0 <\/strong>tuvimos un gran porcentaje de matriculados, aproximadamente, un 80%. Esto significa que el estudiante por la cantidad de a\u00f1os de permanencia en la carrera,\u00a0 su arancel (mensualidad) estar\u00e1 cubierto, as\u00ed como el arancel de matr\u00edcula. Los beneficiarios a la gratuidad tambi\u00e9n tienen beca de alimentaci\u00f3n JUNAEB\u201d.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>-En el camino de acortar la brecha de la desigualdad en el acceso a la educaci\u00f3n superior, la UPLA ha implementado programas inclusivos que permiten concretar el sue\u00f1o de ingresar a la universidad\u2026<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u201cClaro. Tenemos a los estudiantes que ingresan por programas especiales, como el Programa de Acompa\u00f1amiento y Acceso Efectivo a la Educaci\u00f3n Superior, PACE<\/strong>, que es del Ministerio de Educaci\u00f3n. Por otro lado, nuestra universidad dispone del Proped\u00e9utico de Pedagog\u00eda,<\/strong> reconocido por el Mineduc, as\u00ed como de los programas de acceso inclusivo Talento Acad\u00e9mico Socialmente Constructivo (TASC-UP) <\/strong>y<\/strong> Emprendimiento e Innovaci\u00f3n Social, <\/strong>para carreras disciplinares e Ingenier\u00eda.<\/strong> A trav\u00e9s de esas alternativas de acceso se matricularon este a\u00f1o 110 estudiantes. Ellos cumplieron con ciertos requisitos y, al hacerlo, tienen la matr\u00edcula en la Universidad de Playa Ancha. Independiente del puntaje que tengan, tienen esa posibilidad\u201d.<\/p>\n

– \u00bfLos alumnos matriculados de qu\u00e9 manera ser\u00e1n acompa\u00f1ados en su tr\u00e1nsito por la vida universitaria?<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>\u201cLa Unidad de Inclusi\u00f3n y Permanencia Universitaria<\/strong> realiza un acompa\u00f1amiento a los estudiantes para asegurar su recorrido por la universidad y su titulaci\u00f3n oportuna. Para ello, cuenta con programas de fortalecimiento acad\u00e9mico y psicosocial, con el prop\u00f3sito de apoyar su permanencia, mediante el desarrollo de capacidades que favorezcan su aprendizaje y compromiso con los estudios. Esta semana, por ejemplo, los nuevos estudiantes participaron de una inducci\u00f3n virtual con\u00a0pruebas de diagn\u00f3stico para detectar necesidades y desarrollo de talleres\u201d.<\/p>\n

– \u00bfQu\u00e9 les dir\u00eda a los nuevos matriculados respecto de la universidad que hoy los acoge?<\/strong><\/p>\n

\u201cQue han escogido una casa de estudios que se caracteriza por su sello social, que llegan a una instituci\u00f3n posicionada en la regi\u00f3n que tiene una responsabilidad directa con ellos y que estamos haciendo los mejores esfuerzos por atender esta contingencia. Estamos en un terreno sumamente cambiante, porque d\u00eda a d\u00eda el escenario nacional va modific\u00e1ndose y tomando nuevas medidas. La universidad se adecua para que los estudiantes sigan sus clases y no se vea interrumpida su formaci\u00f3n acad\u00e9mica. Adem\u00e1s, quisiera felicitarlos por haber escogido una casa de estudios con tradici\u00f3n y que estamos sumamente comprometidos con su formaci\u00f3n humana y profesional\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Claudia Valenzuela Mateluna se refiere al trabajo colaborativo efectuado por distintas unidades para concretar el proceso de matr\u00edcula ante la contingencia nacional y asegurar el ingreso de los nuevos alumnos. <\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":131385,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[41,97,98,122,136,90],"tags":[],"class_list":["post-132705","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-entrevistas","category-estudiantes","category-gestion","category-inclusion","category-pace-upla","category-uae"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132705","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=132705"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132705\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/131385"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=132705"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=132705"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=132705"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}