{"id":133839,"date":"2020-05-27T16:38:51","date_gmt":"2020-05-27T20:38:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=133839"},"modified":"2024-05-09T18:09:32","modified_gmt":"2024-05-09T22:09:32","slug":"rector-sanhueza-existe-un-importante-deficit-economico-en-las-universidades-regionales-producto-de-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/05\/27\/rector-sanhueza-existe-un-importante-deficit-economico-en-las-universidades-regionales-producto-de-covid-19\/","title":{"rendered":"Rector Sanhueza: \u201cExiste un importante d\u00e9ficit econ\u00f3mico en las universidades regionales producto de COVID-19\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>El rector Patricio Sanhueza, en su calidad de presidente de la Agrupaci\u00f3n de Universidades Regionales (AUR), expuso ante la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n y Cultura del Senado la situaci\u00f3n que registran las universidades regionales por el COVID-19. En la oportunidad, dijo que existe un importante d\u00e9ficit econ\u00f3mico, ya que las instituciones se han visto obligadas a aumentar sus gastos, en funci\u00f3n de responder \u00f3ptimamente a las nuevas demandas y urgencias impuestas por la pandemia y dar as\u00ed continuidad a su formaci\u00f3n acad\u00e9mica a lo largo del pa\u00eds.<\/p>\n

En su exposici\u00f3n, el rector de la Universidad de Playa Ancha inform\u00f3 una clara disminuci\u00f3n en las matr\u00edculas de las universidades regionales, producto primeramente de las adversidades que registr\u00f3 la rendici\u00f3n de la \u00faltima PSU y las postulaciones a los planteles de educaci\u00f3n superior, y que ahora, suman una alta cantidad de alumnos que no se han matriculado, a consecuencia de la crisis sanitaria y econ\u00f3mica que conlleva la pandemia en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n

Adem\u00e1s, dio a conocer los altos costos econ\u00f3micos en los que han incurrido las universidades en temas asociados al cambio de la educaci\u00f3n presencial a en l\u00ednea. \u201cTodas las universidades han incorporado los cambios que permiten el desarrollo del semestre acad\u00e9mico, con foco especial en evitar que los estudiantes abandonen sus estudios por razones econ\u00f3micas o de gesti\u00f3n administrativa, hemos ayudado a los estudiantes, para que no abandonen sus estudios y se incorporen a los sistemas virtuales de educaci\u00f3n\u201d, se\u00f1al\u00f3 la autoridad de AUR.<\/p>\n

En su intervenci\u00f3n, el rector Patricio Sanhueza explic\u00f3 que este cambio a la modalidad no presencial signific\u00f3 dotar a los alumnos de apoyos para la conectividad; otorgarles nuevas becas; darles facilidades en el pago de sus matr\u00edculas; dotarlos de recursos virtuales y tecnol\u00f3gicos; invertir en capacitaciones a docentes, entre otros. A raz\u00f3n de ello, precis\u00f3 que el gasto aproximado de las 22 universidades regionales por concepto de virtualizaci\u00f3n no presupuestado asciende a $ 11.089.916.<\/p>\n

\"\"<\/a>Asimismo, reconoci\u00f3 que el tr\u00e1nsito a la educaci\u00f3n virtual represent\u00f3 un gran desaf\u00edo para los planteles y los llev\u00f3 a cambiar en breve tiempo la modalidad de educaci\u00f3n, para otorgarles todas las garant\u00edas a los estudiantes, asegurando la calidad y continuidad de su formaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n

Propuestas <\/strong><\/p>\n

En este escenario, desde AUR se han levantado 12 propuestas que ir\u00edan en apoyo de los planteles regionales. Ellas son:<\/p>\n

    \n
  1. Cambiar el porcentaje de utilizaci\u00f3n de excedentes en el Fondo Solidario de Cr\u00e9dito Universitario.<\/li>\n
  2. Crear financiamiento de emergencia que compense los menores ingresos recibidos por las universidades, entendiendo que varias de ellas presentan evidentes desequilibrios econ\u00f3micos.<\/li>\n
  3. Dar flexibilidad en el uso de los recursos asociados a proyectos, lo que permitir\u00eda destinarlos a paliar esta crisis y no la devoluci\u00f3n de recursos.<\/li>\n
  4. Resolver aspectos asociados a la Gratuidad.<\/li>\n
  5. Postulaci\u00f3n a nuevas ayudas estudiantiles, entendiendo las consecuencias que traer\u00e1 la crisis econ\u00f3mica para los estudiantes y sus familias.<\/li>\n
  6. Endeudamiento de largo plazo con garant\u00eda estatal para las universidades.<\/li>\n
  7. Perfeccionamiento del art\u00edculo N\u00b048 de la Ley N\u00b0 21.094, referida a profesores a honorarios y los resguardos a sus contratos laborales.<\/li>\n
  8. Crear ley corta para alargar en un a\u00f1o la entrega de estatutos.<\/li>\n
  9. Adelantar remesas de los fondos de gratuidad, con el prop\u00f3sito de dar continuidad a la gesti\u00f3n universitaria.<\/li>\n
  10. Apoyo a las UES con los elementos de protecci\u00f3n personal por COVID-19, definiendo los apoyos necesarios que requerir\u00eda volver a la modalidad presencial en los planteles.<\/li>\n
  11. Ajustar los procesos de Acreditaci\u00f3n, asumiendo que las instituciones de educaci\u00f3n superior han visto afectados sus avances en esta materia producto del Coronavirus.<\/li>\n
  12. Promover el apoyo de los Gobiernos Regionales a proyectos de universidades regionales.<\/li>\n<\/ol>\n

    Finalmente, el presidente de la Agrupaci\u00f3n de las Universidades Regionales y rector de la UPLA agradeci\u00f3 el espacio que entreg\u00f3 la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n y Cultura del Senado para analizar los problemas que aquejan a estas instituciones producto del COVID-19. Record\u00f3 que los 22 planteles tienen caracter\u00edsticas diferenciadoras y especiales, pues s\u00f3lo as\u00ed pueden dar respuesta a las realidades y desaf\u00edos diversos que representan sus estudiantes, comunidades y territorios.<\/p>\n

    En la sesi\u00f3n de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n y Cultura del Senado participaron tambi\u00e9n, como invitados, el Subsecretario de Educaci\u00f3n Superior, Juan Eduardo Vargas; el rector Juan Manuel Zolezzi, vicepresidente ejecutivo del CRUCH; el rector Ennio Vivaldi, presidente del CUECH y el rector Diego Dur\u00e1n, presidente de la Red G9 y rector de la UCM. Esta sesi\u00f3n se realiz\u00f3 el 25 de mayo en modalidad videoconferencia v\u00eda Zoom.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Fuente: Comunicaciones AUR<\/a>.<\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Como presidente de la Agrupaci\u00f3n de Universidades Regionales (AUR), present\u00f3 doce propuestas que permitir\u00edan apoyar a los planteles de regiones.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":133843,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40,245,99,98,178,181,113,45],"tags":[],"class_list":["post-133839","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-destacados","category-educacion-virtual","category-funcionarios","category-gestion","category-rectoria","category-sitios-web-y-blogs","category-universidades-en-red","category-upla-en-los-medios"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/133839","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=133839"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/133839\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/133843"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=133839"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=133839"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=133839"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}