{"id":134143,"date":"2020-06-08T12:29:44","date_gmt":"2020-06-08T16:29:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=134143"},"modified":"2020-06-08T18:13:24","modified_gmt":"2020-06-08T22:13:24","slug":"expertos-apoyan-proyecto-que-busca-postergar-el-simce","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/06\/08\/expertos-apoyan-proyecto-que-busca-postergar-el-simce\/","title":{"rendered":"Expertos apoyan proyecto que busca postergar el Simce"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>La Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara de Diputados aprob\u00f3, en general, el proyecto de ley presentado por el diputado Rodrigo Gonz\u00e1lez (PPD) para postergar por un a\u00f1o la prueba del Sistema de Medici\u00f3n de la Calidad de la Educaci\u00f3n (Simce), que ser\u00eda en diciembre -y que este a\u00f1o ser\u00e1 de diagn\u00f3stico, seg\u00fan inform\u00f3 el ministro de Educaci\u00f3n- y la realizaci\u00f3n de la Evaluaci\u00f3n Docente para los profesores, fundamentado en el actual contexto de pandemia y la imposibilidad de que ambas mediciones tengan el efecto deseado por las autoridades.<\/p>\n

Seg\u00fan Gonz\u00e1lez, la decisi\u00f3n no es antojadiza por parte de los parlamentarios, ni aprovechamiento, como argumentaron desde el Gobierno, sino que se sustenta en la opini\u00f3n de acad\u00e9micos y expertos en materia educativa. \u00abEl informe Covid es absolutamente determinante, los expertos nos est\u00e1n diciendo que hay que suspender el Simce, y que hay que hacer otro tipo de evaluaci\u00f3n, y que la preocupaci\u00f3n fundamental hoy d\u00eda es la del bienestar socioemocional y econ\u00f3mico de las comunidades escolares. Ese debe ser el \u00e9nfasis y sobre esa base trabajar\u00bb, afirm\u00f3.<\/p>\n

\u00abYo no s\u00e9 c\u00f3mo el ministro quiere hacer una prueba Simce y Evaluaci\u00f3n Docente en contra de la opini\u00f3n de los profesores, ellos hicieron una encuesta y, mayoritariamente, se\u00f1alan que es inconveniente, c\u00f3mo es posible que se quiera hacer pol\u00edtica educativa imponiendo decisiones desde el ministerio y sin querer dialogar\u00bb, critic\u00f3 el parlamentario.<\/p>\n

Expertos concuerdan<\/strong><\/h5>\n

El Colegio de Profesores ha expresado su rechazo a la idea de hacer el Simce este a\u00f1o, pero \u00bfcu\u00e1l es la visi\u00f3n de los expertos?<\/p>\n

Para el doctor en Educaci\u00f3n Tito Larrondo<\/strong>, profesor titular del \u00e1rea de Evaluaci\u00f3n de la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha<\/strong>, hacer el Simce \u00abno se justifica en las actuales circunstancias para hacer un diagn\u00f3stico, y son muchas las razones. En primer lugar, el Simce, aunque se aplica a alumnos, los resultados que entrega son por establecimiento y cursos, por lo tanto, uno no puede tener realmente un diagn\u00f3stico de c\u00f3mo avanzan los estudiantes, si eso es lo que se quisiera ver\u00bb.<\/p>\n

Por otra parte, plante\u00f3 que \u00absi unimos a eso la situaci\u00f3n de estr\u00e9s que est\u00e1n viviendo los estudiantes, en t\u00e9rminos de que han tenido o no han tenido clases, han tenido la formaci\u00f3n sistem\u00e1tica o no, es un factor que agrega tensi\u00f3n al sistema, agrega tensi\u00f3n a los profesores\u00bb.<\/p>\n

El experto fue enf\u00e1tico en afirmar que \u00abno encuentro una raz\u00f3n por la cual se pudiera justificar, no tengo ninguna. Una sana medida ser\u00eda decir que no se puede aplicar. Es m\u00e1s, no sabemos cu\u00e1l va a ser la situaci\u00f3n del sistema de aqu\u00ed a diciembre\u00bb.<\/p>\n

En tanto, la jefa de carrera de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de la Universidad Vi\u00f1a del Mar, Kathya Or\u00f3stica, sostuvo que \u00abpese a que es relevante diagnosticar cu\u00e1l es el nivel de aprendizaje que han logrado los estudiantes en este \u00faltimo a\u00f1o y conocer en qu\u00e9 condiciones se encuentra el sistema escolar actual, considerando crisis social y ahora contingencia sanitaria, las condiciones no son las m\u00e1s favorables para la aplicaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de los procesos de aprendizaje por medio de un instrumento estandarizado\u00bb.<\/p>\n

Asimismo, hizo notar el contexto de clases a distancia mediante educaci\u00f3n online, un escenario totalmente nuevo para alumnos y profesores, por lo que \u00ablos procesos de aprendizaje y evaluativos a nivel de sistema escolar, se ver\u00e1n afectados con certeza debido al distanciamiento social\u00bb.<\/p>\n

Motivos del mineduc<\/strong><\/h5>\n

La seremi de Educaci\u00f3n, Patricia Colarte, hizo notar que \u00abhan ocurrido una serie de situaciones en nuestro pa\u00eds que ameritan un diagn\u00f3stico y especialmente en este momento, que se est\u00e1 haciendo un ajuste curricular. Hay que pensar que el a\u00f1o pasado, durante el segundo semestre, tuvimos dos hechos bien importantes que hicieron que un n\u00famero considerable de establecimientos educacionales perdieran clases, como fue el hecho del paro de profesores, y tambi\u00e9n el estallido social\u00bb.<\/p>\n

En ese sentido, subray\u00f3 que \u00abtres o cuatro meses del a\u00f1o pasado, m\u00e1s las vacaciones, y este a\u00f1o tuvieron alrededor de dos semanas nada m\u00e1s de clases presenciales. Todo eso tiene un impacto fuerte en el sistema educacional. Entonces, cuando se generan pol\u00edticas p\u00fablicas, en este caso que vengan a compensar esta problem\u00e1tica, hacer un Simce s\u00ed tiene mucho sentido, porque en definitiva prepara pol\u00edticas que se puedan ir implementando en los a\u00f1os siguientes\u00bb.<\/p>\n

Asimismo, Colarte hizo hincapi\u00e9 en que \u00abel Simce no tiene ninguna implicancia en cuanto a la categorizaci\u00f3n de establecimientos educacionales, no tiene consecuencias para el colegio. Solamente sirve como diagn\u00f3stico nacional para implementar pol\u00edticas a futuro\u00bb.<\/p>\n

 <\/p>\n

Fuente<\/strong>: El Mercurio de Valpara\u00edso, s\u00e1bado 6 de junio de 2020 (acceso para suscriptores<\/a>).<\/p>\n

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Doctor en Educaci\u00f3n de la UPLA, Tito Larrondo, asegur\u00f3 a El Mercurio de Valpara\u00edso que la medida \u00abno se justifica\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":134145,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40,73,179,45],"tags":[],"class_list":["post-134143","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-prensa","category-upla-en-los-medios"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134143","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=134143"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134143\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/134145"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=134143"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=134143"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=134143"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}