{"id":134341,"date":"2020-06-15T17:53:26","date_gmt":"2020-06-15T21:53:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=134341"},"modified":"2020-06-15T19:16:02","modified_gmt":"2020-06-15T23:16:02","slug":"mama-por-que-no-puedo-ir-al-colegio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/06\/15\/mama-por-que-no-puedo-ir-al-colegio\/","title":{"rendered":"Mam\u00e1\u2026 \u00bfpor qu\u00e9 no puedo ir al colegio?"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>El retorno a clases ser\u00e1 una de las \u00faltimas actividades que se retomen cuando las condiciones est\u00e9n dadas. Mientras tanto, los m\u00e1s peque\u00f1os deben ver el mundo exterior desde sus ventanas. Aun cuando las casas son el lugar m\u00e1s seguro en tiempos de pandemia, no todo es color rosa.<\/p>\n

S\u00ed. Todo depende de la edad que tenga el infante. Sin embargo, en distintos grados, desde que lleg\u00f3 el primer caso por Coronavirus al pa\u00eds, los ni\u00f1os ya han sufrido al menos de estr\u00e9s, ansiedad y hasta pena, por no poder estar en contacto con compa\u00f1eros de clases o los queridos \u201ctatas\u201d.<\/p>\n

Si bien antes era una \u201cfantas\u00eda\u201d para los m\u00e1s chicos quedarse en casa por largos per\u00edodos y que la escuela simplemente cerrara, el factor com\u00fan es el deseo de retornar a la cotidianidad y recibir clases presenciales para compartir esos anhelados recreos junto a sus amigos.<\/p>\n

Las penas profundas<\/strong><\/p>\n

El sentir de los m\u00e1s peque\u00f1os no debe pasar desapercibido. Las l\u00e1grimas y sentimientos de desconcierto muchas veces revelan la necesidad de ser escuchados y tener alguna respuesta respecto a cu\u00e1ndo todo volver\u00e1 a ser como antes.<\/p>\n

Pedro Maturana, si bien es soci\u00f3logo, admite que atraves\u00f3 una situaci\u00f3n que super\u00f3 cualquier experticia en los estudios del comportamiento humano y su profesi\u00f3n. Relata la historia de sus hijas, Renata, de 10, y Trinidad, de 4. La m\u00e1s chica ha sido a quien m\u00e1s dif\u00edcil le ha resultado el encierro.<\/p>\n

\u201cHace pocos d\u00edas despert\u00f3 Trinidad, mi hija menor, y fue bien impactante, ya que despert\u00f3 con mucha pena, con una pena muy profunda. Llor\u00f3 mucho y cuando trat\u00e9 de escudri\u00f1ar esa pena, me manifiesta -dentro de la posibilidad de ella, ya que por sus cuatro a\u00f1os es poco lo que puede verbalizar de una manera l\u00f3gica- que echa de menos a un par de amigos y amigas del jard\u00edn\u201d, dice Maturana.<\/p>\n

El instinto paterno fue contenerla, escucharla y darle una explicaci\u00f3n en su lenguaje, respecto a lo que sucede y cu\u00e1ndo volver\u00e1n esos ansiados d\u00edas de colegio. En cambio, su hija mayor, Renata, se ha mantenido ocupada entre sus clases por Zoom de gimnasia y sus obligaciones escolares.<\/p>\n

Aun as\u00ed, repartir las tareas de los padres, quienes teletrabajan, cr\u00edan, educan y mantienen el orden del hogar, es un desaf\u00edo diario. \u201cHay que adaptar la casa, tambi\u00e9n algunos medios tecnol\u00f3gicos, hay que tener cosas que no est\u00e1n en la casa y que est\u00e1n en el Gimnasio. Ha sido un desaf\u00edo establecer horarios para sus tareas y sus obligaciones y tambi\u00e9n la hemos intentado incorporar en las tareas de la casa, que no ten\u00eda hasta antes de la pandemia y ahora la hemos tratado de incorporar siempre en la t\u00f3nica de poder ocupar la mayor cantidad de tiempo posible con ella y respetando tambi\u00e9n sus espacios libres\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Pero, como todo humano, entre ensayo y error, el padre y soci\u00f3logo recomienda la implementaci\u00f3n de rutinas. \u201cYo por iniciativa personal, tomo a las ni\u00f1itas y las saco a alg\u00fan lugar al aire libre donde no tengan contacto con otras personas, sino un lugar al aire libre. Creo que me ha resultado bien eso y lo recomiendo porque entiendo que hay mucha gente que no tiene los espacios suficientes en sus casas\u201d.<\/p>\n

\u00bfPr qu\u00e9 todos hablan de eso?<\/strong><\/h5>\n

El coronavirus. El tema del que todos hablan en los medios de comunicaci\u00f3n, en la calle y hasta en los m\u00ednimos encuentros presenciales. Por ello, los ni\u00f1os, que no est\u00e1n exentos de la realidad, notan que en el mundo exterior algo pasa. Los padres, en su rol educador, explican que se trata de un \u201cbichito\u201d que ronda por las calles y as\u00ed logran dar a entender lo que pasa.<\/p>\n

As\u00ed lo cuenta Elizabeth Soto, trabajadora social y mam\u00e1 de dos ni\u00f1as. Emilia, de 7 y Karla, de 4. \u201cLa chiquitita pregunta \u00bfpor qu\u00e9, mam\u00e1, todos hablan del coronavirus? Porque prendes la tele y est\u00e1n hablando. Llega alguien y lo conversas. Es un tema que est\u00e1 todo el rato presente. Entonces hemos utilizado videos que explican un poco que hay un bicho, que hay un virus afuera y no debemos salir, ya que nos podemos contagiar\u201d, relata.<\/p>\n

Como otros infantes, lo que las peque\u00f1as a\u00f1oran es la visita a sus tatas o algo tan simple como andar por las calles en sus bicicletas. Para sobrepasar aquello, Elizabeth confiesa tener la posibilidad de conectarlas con el mundo exterior, ya que tienen acceso a un campo donde se confinan cada vez que pueden.<\/p>\n

Sin embargo, el d\u00eda tras d\u00eda no las libra de las obligaciones escolares y laborales. \u201cA veces tenemos que permitirles m\u00e1s de lo que corresponde o m\u00e1s celular de lo que corresponde, porque tenemos que avanzar en nuestras labores. En un principio era como, ya, a una hora hacemos algo, despu\u00e9s otra cosa, pero debido a la contingencia y que tenemos que responder a otras necesidades, eso va cambiando\u201d.<\/p>\n

En el caso de su hija peque\u00f1a, logr\u00f3 apelar a la flexibilidad para la entrega de asignaciones y con la mayor, saca el tiempo para cumplir con las tareas, ya que son evaluadas. Pero m\u00e1s all\u00e1 de aquello confiesa sentir culpa ya que \u201cal terminar el d\u00eda, puedes tener una satisfacci\u00f3n en tu trabajo, porque cumpliste y porque tienes una felicitaci\u00f3n de parte de tu empleador, pero te diste cuenta de que en el d\u00eda estuviste poco con tus ni\u00f1as\u201d.<\/p>\n

Lo que para ella ha funcionado es agradecer, en primera instancia, poder estar en casa con sus peque\u00f1as y, adem\u00e1s, el seguir teniendo el sustento diario. \u201cCumplir con lo que es necesario y relajarnos de nuestras rutinas. Estamos encerradas y es un tiempo en que hay mayor estr\u00e9s en las casas. Hay mucha gente sin trabajo o gente que tiene que salir a trabajar obligada, porque si no, no hay plato. La situaci\u00f3n es distinta en cada hogar\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>La recomendaci\u00f3n<\/strong><\/h5>\n

Por su parte, Yanina Guti\u00e9rrez<\/strong>, psic\u00f3loga del departamento Disciplinar de Psicolog\u00eda de la Universidad de Playa Ancha<\/strong> (Valpara\u00edso), admite que realmente no hay una receta m\u00e1gica que pueda servir para todos los ni\u00f1os por igual. Lo anterior, entendiendo que cada realidad es distinta y que algunos viven en espacios m\u00e1s reducidos que otros.<\/p>\n

\u201cAll\u00ed juega mucho el papel de acompa\u00f1amiento que deben tener las otras personas que viven con los ni\u00f1os y ni\u00f1as. En t\u00e9rminos de emociones puede haber una variedad de cosas ah\u00ed presentes. Tambi\u00e9n considerar que una necesidad bien importante de ni\u00f1os y ni\u00f1as es jugar y desplazarse. En lugares estrechos, aparecen cuestiones distintas a lugares donde s\u00ed hay ciertas condiciones donde hay patio o posibilidad de tener m\u00e1s espacio o momentos de privacidad. Ah\u00ed hay que diferenciar esas cosas\u201d, sostiene la experta.<\/p>\n

Adem\u00e1s, acota que en el encierro no todo deben ser emociones negativas. \u201cNo toda la situaci\u00f3n de confinamiento tiene que ser una experiencia de sufrimiento, no necesariamente es as\u00ed. Puede haber momentos que son m\u00e1s de tensi\u00f3n, porque puede haber las condiciones. Esto relata muy bien la mirada que deber\u00edamos hacer, situadas a las condiciones que existen para vivir el confinamiento\u201d.<\/p>\n

En todo caso, el rol de los padres es fundamental a su juicio. La primera recomendaci\u00f3n es hablar de la mejor forma posible respecto de lo que sucede afuera con la emergencia sanitaria. Es decir, en t\u00e9rminos pr\u00e1cticos, no ocultar la situaci\u00f3n de pandemia. Adem\u00e1s, el acompa\u00f1amiento en actividades educativas y de entretenci\u00f3n es relevante.<\/p>\n

\u201cYa que no hay salida a la escuela como instituci\u00f3n de socializaci\u00f3n, hay que volver a armar una estructura que permita a los ni\u00f1os y las ni\u00f1as organizarse durante el d\u00eda. Ah\u00ed es importante el rol de las otras personas que viven en la casa o que cuidan, me refiero a padres, madres, abuelos o aquellos que est\u00e9n alrededor\u201d, precisa.<\/p>\n

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Fuente<\/strong>: portada y p\u00e1ginas centrales del suplemento \u00abTemas de Domingo<\/a>\u00ab, del diario \u00abEl Centro\u00bb, de Talca, domingo 14 de junio de 2020. Aparte de la edici\u00f3n en papel, este reportaje fue publicado en la web del diario<\/a>.<\/p>\n

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No son un grupo de riesgo, pero de alguna u otra manera, son quienes m\u00e1s resguardados deben estar del coronavirus. Yanina Guti\u00e9rrez, psic\u00f3loga y acad\u00e9mica UPLA, dijo al dario El Centro (Talca) que no hay una receta m\u00e1gica que sirva a todos los ni\u00f1os.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":134344,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[185,40,76,179,181,45],"tags":[],"class_list":["post-134341","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-coronavirus","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-sociales","category-prensa","category-sitios-web-y-blogs","category-upla-en-los-medios"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134341","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=134341"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134341\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/134344"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=134341"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=134341"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=134341"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}