{"id":134915,"date":"2020-07-07T13:40:23","date_gmt":"2020-07-07T17:40:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=134915"},"modified":"2020-07-07T20:10:13","modified_gmt":"2020-07-08T00:10:13","slug":"investigador-del-cea-upla-es-coautor-de-libro-sobre-didactica-de-la-matematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/07\/07\/investigador-del-cea-upla-es-coautor-de-libro-sobre-didactica-de-la-matematica\/","title":{"rendered":"Investigador del CEA-UPLA es coautor de libro sobre did\u00e1ctica de la matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\u201cAportes a la pr\u00e1ctica docente desde la did\u00e1ctica de la matem\u00e1tica\u201d <\/strong>se titula el libro publicado por la editorial espa\u00f1ola Gra\u00f3, en el cual el Dr. Miguel Rodr\u00edguez Jara,<\/strong> investigador del Centro de Estudios Avanzados<\/strong><\/a> de la Universidad de Playa Ancha y acad\u00e9mico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/strong><\/a>, aporta junto a otros especialistas del \u00e1rea en la formaci\u00f3n docente.<\/p>\n

Los trabajos reunidos en este libro son de particular inter\u00e9s como material de apoyo para procesos formativos en did\u00e1ctica de la matem\u00e1tica, permitiendo el contacto con temas de estudio actuales a aquellos que se preparan en la formaci\u00f3n inicial para ejercer el papel de profesores de matem\u00e1tica. As\u00ed tambi\u00e9n, permite a aquellos profesores, ya en servicio, profundizar sus conocimientos e, igualmente, es \u00fatil a los propios formadores, proporcionando oportunidades de reflexi\u00f3n y desarrollo de sus pr\u00e1cticas formativas<\/p>\n

\"\"<\/a>La obra consta de ocho cap\u00edtulos en los que es posible encontrar la validaci\u00f3n de un dispositivo para desarrollar la capacidad de ense\u00f1anza sobre la cuantificaci\u00f3n en futuras educadoras de p\u00e1rvulos; reflexiones sobre la ense\u00f1anza y aprendizaje de sistema de ecuaciones lineales; y c\u00f3mo los profesores hacen pr\u00e1cticas de matem\u00e1ticas en sus aulas, entre otros t\u00f3picos.<\/p>\n

De manera particular, el doctor en Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica, Miguel Rodr\u00edguez Jara, aporta junto \u00a0a investigadores de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso (PUCV), el cap\u00edtulo Sistemas de ecuaciones lineales: Algunas reflexiones para su ense\u00f1anza aprendizaje desde un estudio de clases<\/em>.<\/p>\n

\u201cEn este cap\u00edtulo se dan a conocer los resultados de un estudio de clases que implement\u00f3 un grupo de profesores en el tema sistemas de ecuaciones lineales, los que a su vez cursaban un programa de mag\u00edster en Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica. Los resultados muestran la importancia de implementar la metodolog\u00eda de estudio de clases y la pertinencia del uso de marcos te\u00f3ricos adecuados, para orientar el dise\u00f1o de tareas con miras a impactar en los aprendizajes de los estudiantes\u201d, explic\u00f3 el Dr. Rodr\u00edguez.<\/p>\n

Alta producci\u00f3n<\/strong><\/h5>\n

El investigador UPLA se encuentra en proceso de publicaci\u00f3n, junto a acad\u00e9micos de la PUCV, del cap\u00edtulo La modelaci\u00f3n matem\u00e1tica, habilidad a desarrollar en el curr\u00edculo escolar en Chile<\/em> en el libro de la editorial espa\u00f1ola Gra\u00f3, \u201cAportes desde la Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica para investigar, innovar y mejorar en y sobre la pr\u00e1ctica docente.\u00a0Modelaci\u00f3n\u00a0Matem\u00e1tica\u201d.<\/p>\n

Y, actualmente, trabaja en el cap\u00edtulo La programaci\u00f3n en bloques y la rob\u00f3tica educativa: Algunos ejemplos pensando en el aula escolar<\/em>, en Promoting STEM-Education and Mathematical Modelling in Chilean Schools \u2013Background, Examples and Experiences.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dr. Miguel Rodr\u00edguez Jara del Centro de Estudios Avanzados colabora junto a otros especialistas del \u00e1rea en documento publicado por editorial espa\u00f1ola Gra\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":74081,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,62,40,101,69,97,73,43,91],"tags":[],"class_list":["post-134915","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-cea","category-destacados","category-docencia","category-egresados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-investigacion","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134915","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=134915"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134915\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/74081"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=134915"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=134915"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=134915"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}