{"id":135047,"date":"2020-07-13T16:18:43","date_gmt":"2020-07-13T20:18:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=135047"},"modified":"2025-10-31T01:27:35","modified_gmt":"2025-10-31T04:27:35","slug":"primer-encuentro-de-investigadores-chilenos-y-espanoles-sobre-ensenanza-de-las-ciencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/07\/13\/primer-encuentro-de-investigadores-chilenos-y-espanoles-sobre-ensenanza-de-las-ciencias\/","title":{"rendered":"Primer Encuentro de Investigadores Chilenos y Espa\u00f1oles sobre Ense\u00f1anza de las Ciencias"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Acad\u00e9micos de la Universidad de M\u00e1laga,<\/strong> <\/a>Espa\u00f1a, junto a los de la Universidad de Playa Ancha (UPLA), Universidad Santiago de Chile (USACH) y de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n (UMCE), efectuaron el primero de varios encuentros que realizar\u00e1n en modalidad virtual, con el objetivo de avanzar en investigaci\u00f3n colaborativa en la formaci\u00f3n docente en ciencias.<\/p>\n

La actividad se efectu\u00f3 en el contexto del proyecto de investigaci\u00f3n de car\u00e1cter asociativo, DGI -CNE 10-2021, \u00a0que lidera la Dra. Sylvia Moraga Toledo de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas<\/a> de la UPLA,<\/strong> \u201cDise\u00f1o de Secuencias de ense\u00f1anza y aprendizaje en contexto e indagaci\u00f3n en profesores en formaci\u00f3n inicial de Ciencias Naturales de las carreras de Pedagog\u00eda en F\u00edsica y en Pedagog\u00eda en Qu\u00edmica y Ciencias\u201d.<\/p>\n

La iniciativa cuenta con los coinvestigadores Carol Joglar Campos (USACH), Ester L\u00f3pez Donoso (UPLA), Jonnhatan Garc\u00eda Cartagena y Elisa Z\u00fa\u00f1iga Garay (UMCE).<\/p>\n

\"\"<\/a>
Dra. Sylvia Moraga Toledo.<\/figcaption><\/figure>\n

Dicho proyecto se vincula, igualmente, con una iniciativa que se desarrolla en la Universidad de M\u00e1laga Espa\u00f1a, a cargo de los doctores Angel Blando, Teresa Luipon y Crisitina Garc\u00eda, enfocada a promover el enfoque did\u00e1ctico de la indagaci\u00f3n cient\u00edfica y el desarrollo de competencias en la formaci\u00f3n del profesorado de ciencias.<\/p>\n

\u201cEn este primer encuentro se presentaron los equipos de trabajo espa\u00f1ol y chileno, al cual se integr\u00f3 una tesista\u00a0 del mag\u00edster de Ense\u00f1anza de las Ciencias de la UPLA, y 5 tesistas de pregrado. Se tom\u00f3 conocimiento de las investigaciones que llevan a cabo las universidades de M\u00e1laga y de Playa Ancha, as\u00ed como \u00a0del Programa de Formaci\u00f3n de los Profesores en Formaci\u00f3n Inicial de las Universidades del CUECH y de su s\u00edmil espa\u00f1ol, y se recibi\u00f3 de parte de la entidad espa\u00f1ola una invitaci\u00f3n a formar parte de la Red Iberoamericana\u201d, explic\u00f3 la Dra. Sylvia Moraga, profesora de Did\u00e1ctica de las Ciencias\u00a0tanto en la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas como de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la UPLA.<\/p>\n

Seminarios virtuales<\/strong><\/h5>\n

\"\"<\/a>La Dra. Moraga agreg\u00f3 que en septiembre se convocar\u00e1 a los estudiantes de pregrado de las universidades chilenas con el equipo de la Universidad de M\u00e1laga para realizar el 1er Webinar, donde el equipo espa\u00f1ol presentar\u00e1 la investigaci\u00f3n que se est\u00e1 desarrollando en dicho pa\u00eds \u201cpara que los estudiantes de las tres universidades chilenas participantes, puedan seguir la misma l\u00ednea de trabajo de \u201cDise\u00f1o de secuencias de ense\u00f1anza y aprendizaje basadas en la indagaci\u00f3n cient\u00edfica y en contexto\u201d, de esta manera los resultados se podr\u00e1n correlacionar con los de Espa\u00f1a.<\/p>\n

\u201cEn octubre se efectuar\u00e1 el 2do webinar donde los estudiantes espa\u00f1oles ya egresados, les comunicar\u00e1n a sus pares chilenos sus experiencias de c\u00f3mo elaboraron las secuencias de ense\u00f1anza y aprendizaje basadas en la indagaci\u00f3n cient\u00edfica, cu\u00e1les fueron sus resultados al implementar estas secuencias en los establecimientos educacionales\u201d, sostuvo la acad\u00e9mica.<\/p>\n

\"\"<\/a>Las investigaciones referidas a la formaci\u00f3n inicial de profesores de ciencias- precisa la Dra. Moraga- y, b\u00e1sicamente, en el dise\u00f1o y aplicaci\u00f3n\u00a0 de secuencias de ense\u00f1anza y aprendizaje basadas en la indagaci\u00f3n cient\u00edfica y en contexto, para luego hacer un trabajo recursivo, permitir\u00e1n ir mejorando d\u00eda a d\u00eda la manera en que se acompa\u00f1a o gu\u00eda al estudiante, de manera que vaya construyendo su modelo te\u00f3rico escolar a partir de los cuestionamientos que se presenten en estas secuencias ya mencionadas. \u201cPresentar a los estudiantes el fen\u00f3meno, la pregunta y, a partir de all\u00ed, solucionar este cuestionamiento desde los modelos te\u00f3ricos existentes\u00bb, afirm\u00f3.<\/p>\n

\u00abSer\u00e1 a trav\u00e9s de nuestros profesores en formaci\u00f3n inicial de ciencias, que tendremos a los estudiantes\u00a0 cuestionando los hechos que observar\u00e1n en su vida\u00bb, recalco la profesora de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Actividad se efectu\u00f3 en el contexto del proyecto de investigaci\u00f3n de car\u00e1cter asociativo, DGI -CNE 10-2021, \u00a0que lidera la Dra. Sylvia Moraga Toledo de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la UPLA, junto a las universidades Santiago de Chile y Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":135049,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,97,75,43,725,86,113],"tags":[],"class_list":["post-135047","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-investigacion","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-relaciones-internacionales","category-universidades-en-red"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/135047","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=135047"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/135047\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/135049"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=135047"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=135047"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=135047"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}