{"id":136236,"date":"2020-08-21T17:31:06","date_gmt":"2020-08-21T21:31:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=136236"},"modified":"2025-10-30T19:24:48","modified_gmt":"2025-10-30T22:24:48","slug":"tres-historias-unidas-por-el-voleibol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/08\/21\/tres-historias-unidas-por-el-voleibol\/","title":{"rendered":"Tres historias unidas por el voleibol"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/strong><\/p>\n

\u201cEl voleibol y las experiencias de una generaci\u00f3n\u201d<\/strong> se titul\u00f3 la tercera charla t\u00e9cnica deportiva que organiz\u00f3 la Direcci\u00f3n de Deportes y Recreaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha, con el patrocinio de Fenaude Zona Costa.<\/p>\n

En la oportunidad, los profesores de Educaci\u00f3n F\u00edsica titulados en la UPLA, Gonzalo Mu\u00f1oz, Daniel Pe\u00f1a y Gustavo Rodr\u00edguez<\/strong>, compartieron sus vivencias con la disciplina del voleibol en el escenario de la competencia local (Valpara\u00edso-Vi\u00f1a del Mar), la ense\u00f1anza formativa escolar, y la investigaci\u00f3n aplicada.<\/p>\n

En ese sentido, una visi\u00f3n cr\u00edtica plante\u00f3 Gonzalo Mu\u00f1oz, entrenador nacional de voleibol nivel 3<\/strong>, y tras 8 a\u00f1os dirigiendo equipos, afirm\u00f3 que en Valpara\u00edso y Vi\u00f1a del Mar la pr\u00e1ctica de este deporte si bien tiene mucha presencia a nivel l\u00fadico y de competencia, carece de formaci\u00f3n de base en clubes deportivos.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cHay muchos eventos de voleibol de sala y playa, sin embargo, existe una polarizaci\u00f3n, por cuanto a que este deporte se da, principalmente, a nivel de competencia escolar y entre universidades locales. La inexistencia de una asociaci\u00f3n en Valpara\u00edso que otorgue movimiento a la disciplina, as\u00ed como la ausencia de trabajo formativo de base en los clubes, y de una promoci\u00f3n municipal por este deporte, impactan negativamente en su masificaci\u00f3n. En Vi\u00f1a del Mar existe un trabajo formativo escolar mayor, lo que se traduce en una competencia escolar semestral, pero cuenta con una asociaci\u00f3n deportiva cuya labor es intermitente y con clubes que concentran la competencia\u201d, precis\u00f3 Mu\u00f1oz.<\/p>\n

El entrenador sugiri\u00f3 para mejorar este panorama, un plan de acci\u00f3n basado en la capacitaci\u00f3n profesional, la planificaci\u00f3n y el trabajo desde las bases, junto a la gesti\u00f3n al interior de las instituciones. Igualmente, llam\u00f3 a reactivar la asociaci\u00f3n deportiva porte\u00f1a, y convoc\u00f3 a los estudiantes de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica a generar espacios deportivos comunitarios.<\/p>\n

Voleibol escolar<\/strong><\/h5>\n

\"\"<\/a>En la escuela Fernando Arenas De Almarza, en Chimbarongo, el profesor de Educaci\u00f3n F\u00edsica (EFI) y entrenador FEVOCHI nivel 3, Daniel Pe\u00f1a<\/strong>, aplic\u00f3 en sus clases de EFI de quinto a octavo b\u00e1sicos, dos recursos metodol\u00f3gicos, el espa\u00f1ol \u201cPeque Voley\u201d, y el argentino \u201cMonster Block Teen\u2019s\u201d. El primero, ampl\u00eda el uso de diversos tipos de balones, flexibiliza los toques, la puntuaci\u00f3n y el uso de materiales para la red. El segundo, en tanto, se centra en la estrategia del qu\u00e9 y c\u00f3mo, para llegar despu\u00e9s a la t\u00e9cnica. El juego nace desde el ataque y su construcci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cLo que he hecho es considerar el juego como actor fundamental del aprendizaje y camino a la iniciaci\u00f3n al voleibol, permitiendo que los ni\u00f1os interact\u00faen en espacios adaptados, con altura de red o materiales sustitutos tambi\u00e9n \"\"<\/a>ajustados y con cantidad flexible de jugadores. Todo aquello se puede aprovechar en encuentros de minivoley entre estudiantes del mismo establecimiento y entre otras escuelas\u201d, explic\u00f3 Pe\u00f1a.<\/p>\n

El docente cont\u00f3 tambi\u00e9n que aprovech\u00f3 el uso de la piscina municipal para aplicar los conocimientos adquiridos por los ni\u00f1os, pero ahora en el agua, innovando con el \u201cwatervoley\u201d.<\/p>\n

Investigaci\u00f3n aplicada<\/strong><\/h5>\n

\"\"<\/a>El entrenador internacional de voleibol FIVB nivel 2, Gustavo Rodr\u00edgu<\/strong>ez, se refiri\u00f3 a otra dimensi\u00f3n de la disciplina. Espec\u00edficamente, dio cuenta de los resultados de su investigaci\u00f3n orientada a proponer un software para el seguimiento y procesamiento de datos estad\u00edsticos en el voleibol.<\/p>\n

\u201cLa tecnolog\u00eda aplicada es un recurso fundamental para los entrenadores, que permite obtener diversos tipos de estad\u00edsticas y medios de obtenci\u00f3n de datos, que facilitan la toma de decisiones para mejorar el juego y el rendimiento de los jugadores\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tercera charla t\u00e9cnica deportiva organiz\u00f3 la Direcci\u00f3n de Deportes y Recreaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha, con el patrocinio de Fenaude Zona Costa, y cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de tres profesores de educaci\u00f3n f\u00edsica formados en esta casa de estudios.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":79327,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,42,40,101,69,97,72,725,91],"tags":[],"class_list":["post-136236","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-deportes","category-destacados","category-docencia","category-egresados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136236","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=136236"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136236\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/79327"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=136236"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=136236"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=136236"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}