{"id":136299,"date":"2020-09-01T17:32:17","date_gmt":"2020-09-01T21:32:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=136299"},"modified":"2020-09-02T11:15:36","modified_gmt":"2020-09-02T15:15:36","slug":"ensenar-estadistica-no-puede-centrarse-en-el-uso-de-un-software","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/09\/01\/ensenar-estadistica-no-puede-centrarse-en-el-uso-de-un-software\/","title":{"rendered":"\u201cEnse\u00f1ar estad\u00edstica no puede centrarse en el uso de un software\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Como una herramienta fundamental para la interpretaci\u00f3n de datos y la comprensi\u00f3n de la realidad, pero cuya ense\u00f1anza no debe enfocarse en el uso de un software, sino en la reflexi\u00f3n cr\u00edtica, defini\u00f3 a la estad\u00edstica la acad\u00e9mica de la Universidad de Santiago de Chile<\/a> y especialista en esta disciplina, Dra. Rosa Monta\u00f1o Espinoza<\/strong>, en seminario organizado por la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

En un pa\u00eds como Chile, que no sobrepasa el promedio de la OCDE en materia educativa, el pensamiento cr\u00edtico y la comprensi\u00f3n lectora son muy relevantes en la era de los tel\u00e9fonos inteligentes, afirm\u00f3 la Dra. Monta\u00f1o al abordar \u201cLa ense\u00f1anza de la estad\u00edstica con uso de TIC\u201d<\/strong>, en el tercer seminario del ciclo \u201cAcerc\u00e1ndonos a la ciencia en contexto de confinamiento por pandemia\u201d<\/strong>, efectuado por la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas<\/a><\/strong>\u00a0 de la UPLA.<\/p>\n

\"\"<\/a>Diariamente tomamos decisiones y realizamos acciones a partir de un pensamiento estad\u00edstico y casi nunca somos conscientes de ello, dijo la acad\u00e9mica. De all\u00ed que su uso juega un rol fundamental en la investigaci\u00f3n y en la manera innovada de dar forma al m\u00e9todo cient\u00edfico mediante un modelo, el cual se valida para tomar decisiones y llegar finalmente a una conclusi\u00f3n.<\/p>\n

\u201cEl \u00e9nfasis no puede estar en aprender a utilizar un software estad\u00edstico, sino que debe servir como una herramienta. Tenemos que llegar a un pensamiento m\u00e1s elaborado. En este contexto, el o la estudiante debe adquirir la capacidad para valorar si un resultado es razonable o no, y puede centrarse en la interpretaci\u00f3n m\u00e1s que en el c\u00e1lculo. Con eso formamos la reflexi\u00f3n, de tal manera que tenemos este pensamiento cr\u00edtico, que es hacia donde queremos apuntar\u201d, precis\u00f3 la Dra. Monta\u00f1o.<\/p>\n

En la oportunidad, la acad\u00e9mica comparti\u00f3 una variedad de recursos de Internet para computadores (Jamovi; R Commander; Shinyltem Analysis) y aplicaciones m\u00f3viles gratuitas (Probability Distributions; Statistics Suite; \"\"<\/a>Procom\u00fan), que permiten utilizar herramientas potentes para el an\u00e1lisis de datos.<\/p>\n

Ante ello, los asistentes preguntaron cu\u00e1l era el mejor instrumento a emplear, a lo que Monta\u00f1o contest\u00f3:\u00a0\u201cDesde la ense\u00f1anza uno debe partir con distintos tipos de herramientas y (usar) la que te d\u00e9 mejor resultado, en t\u00e9rminos de que el estudiante deje de decir mu\u00e9streme c\u00f3mo se hace y yo se lo resuelvo. No puede ser que sean solo una mera copia, ellos tienen que reflexionar respecto de qu\u00e9 es lo que se les est\u00e1 preguntando y cu\u00e1l es la mejor forma para resolver el problema\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

As\u00ed lo expres\u00f3 la doctora en Estad\u00edstica, An\u00e1lisis de Datos y Bioestad\u00edstica por la Universidad de Barcelona, Espa\u00f1a, Rosa Monta\u00f1o Espinoza, en seminario organizado por la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la UPLA.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":136306,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,69,97,75,91],"tags":[],"class_list":["post-136299","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-egresados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136299","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=136299"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136299\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/136306"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=136299"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=136299"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=136299"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}