{"id":136701,"date":"2020-09-15T11:02:57","date_gmt":"2020-09-15T14:02:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=136701"},"modified":"2020-09-15T15:17:05","modified_gmt":"2020-09-15T18:17:05","slug":"universidades-regionales-cuestionan-el-modelo-de-regulacion-de-aranceles-en-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/09\/15\/universidades-regionales-cuestionan-el-modelo-de-regulacion-de-aranceles-en-educacion-superior\/","title":{"rendered":"Universidades regionales cuestionan el modelo de regulaci\u00f3n de aranceles en educaci\u00f3n superior"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>En el marco de la sesi\u00f3n de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n y Cultura del Senado, realizada este lunes 14, el presidente de la Agrupaci\u00f3n de Universidades Regionales<\/strong> (AUR), Patricio Sanhueza Vivanco, critic\u00f3 la ausencia de variables regionales y el impacto negativo que tendr\u00e1 para las universidades la definici\u00f3n de aranceles de las carreras que impulsa el Ministerio de Educaci\u00f3n. Propuso incluir otras dimensiones en el c\u00e1lculo del ponderador regional, una reflexi\u00f3n con mayores antecedentes y, en especial, que integre la participaci\u00f3n de todos los actores vinculantes, tal como lo establece la normativa.<\/p>\n

En su intervenci\u00f3n, la autoridad de AUR y rector de la Universidad de Playa Ancha<\/strong> sostuvo que, pese a que la Ley N\u00b021.091 establece un criterio regional en el ponderador del c\u00e1lculo de aranceles, este no es claro y suficiente, ya que debe considerarse el factor regional en amplitud, dadas las diversas realidades y desiguales niveles de desarrollo que existen a lo largo del territorio. \u201cLas regiones son distintas unas de otras, no solo por la distancia con Santiago, cuesti\u00f3n que influye, sino por la complejidad que existe en los territorios. Como AUR, consideramos que la regionalidad va mucho m\u00e1s all\u00e1 de considerar a las 4 regiones de zonas extremas, y menos asignarle una incidencia de s\u00f3lo el 3% en el arancel. Todas las regiones tienen particularidades que afectan directamente o indirectamente el costo de las carreras; por ello, es necesario evidenciar estas distinciones en el c\u00e1lculo del ponderador\u201d, precis\u00f3 el rector Patricio Sanhueza.<\/p>\n

Agreg\u00f3 que no se puede aislar la docencia de la investigaci\u00f3n, pero la generaci\u00f3n de conocimientos en universidades regionales es afectada por el centralismo de manera similar a c\u00f3mo afecta a los territorios en los cuales se encuentran emplazadas. \u201cLas pol\u00edticas p\u00fablicas generan desigualdades y centralismo\u201d, sentenci\u00f3 el rector.<\/p>\n

Desde AUR lamentan que el proceso de regulaci\u00f3n de aranceles no haya realizado un esfuerzo mayor por contar con la opini\u00f3n de las universidades, como era el esp\u00edritu que persegu\u00eda la Consulta mandatada por la ley N\u00b0 21.019 de Educaci\u00f3n Superior, en su t\u00edtulo V, art\u00edculo 91.<\/p>\n

\"\"<\/a>Sobre el modelo de financiamiento, el rector Patricio Sanhueza<\/strong> indic\u00f3 que \u201cel modelo que se priorice debe salvaguardar la permanencia de las universidades y no su menoscabo, asegurando su sostenibilidad financiera\u201d. Para ello, \u201cser\u00e1 necesario que la discusi\u00f3n contemple un modelo global de financiamiento para las universidades complejas, que como las regionales realizan muchas m\u00e1s tareas que la docencia\u201d.<\/p>\n

En este escenario, AUR considera pertinente y oportuno debatir la incorporaci\u00f3n de m\u00e1s dimensiones en el c\u00e1lculo del ponderador regional, tales como: la naturaleza y complejidad diferencial de los procesos formativos; las dificultades para formar planteles acad\u00e9micos en regiones, incluyendo retener y atraer talentos; la relaci\u00f3n de la docencia, la investigaci\u00f3n, vinculaci\u00f3n con el medio y las complejidades de los territorios; los mayores costos relativos de provisi\u00f3n de bienes, servicios e infraestructura; y finalmente, los aportes diversos al desarrollo regional y a las comunidades locales que hacen en artes y cultura, identidad o salud, entre otros.<\/p>\n

\u201cEl proceso de c\u00e1lculo de aranceles debe ser revisado, evitando que este agudice la ya compleja situaci\u00f3n que afecta a nuestras universidades, afectadas por el actual contexto de pandemia, las proyecciones de la educaci\u00f3n superior y la realidad de un pa\u00eds cognitivamente centralizado\u201d, dijo el presidente de la Agrupaci\u00f3n de Universidades Regionales.<\/p>\n

Si bien AUR valora la decisi\u00f3n de haber incorporado en el primer grupo de carreras a las pedagog\u00edas, ya que existe una deuda hist\u00f3rica, reconocen que hay una amplia brecha entre el costo real y el arancel regulado. \u201cEl sistema de financiamiento ha obligado a las universidades a dise\u00f1ar subsidios cruzados internos. Es el caso de las pedagog\u00edas, que por largos a\u00f1os han sido desatendidas por la pol\u00edtica p\u00fablica. Esta brecha no queda saldada con la propuesta que presenta el MINEDUC; ella debe ser mejorada con las correcciones planteadas\u201d, detall\u00f3 el rector de la UPLA.<\/p>\n

Patricio Sanhueza reiter\u00f3 que desde AUR, y en representaci\u00f3n de las universidades regionales, est\u00e1n disponibles para colaborar en este proceso, que requiere de cambios y de una reflexi\u00f3n amplia que recoja la participaci\u00f3n de todos los actores vinculantes.<\/p>\n

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Fuente: Comunicaciones AUR, 14 de septiembre 2020.<\/p>\n

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En nombre de estas instituciones, el rector Patricio Sanhueza propuso incluir otras dimensiones en el c\u00e1lculo, una reflexi\u00f3n con mayores antecedentes y permitir la participaci\u00f3n de todos los actores vinculantes.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":136702,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,98,178,113],"tags":[],"class_list":["post-136701","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-gestion","category-rectoria","category-universidades-en-red"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136701","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=136701"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136701\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/136702"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=136701"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=136701"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=136701"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}