{"id":137252,"date":"2020-10-09T17:01:54","date_gmt":"2020-10-09T20:01:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=137252"},"modified":"2020-10-09T16:57:42","modified_gmt":"2020-10-09T19:57:42","slug":"ence-2020-encuesta-medira-compromiso-estudiantil-en-la-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/10\/09\/ence-2020-encuesta-medira-compromiso-estudiantil-en-la-upla\/","title":{"rendered":"ENCE 2020: encuesta medir\u00e1 compromiso estudiantil en la UPLA"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>M\u00e1s del 80 por ciento de los estudiantes de la Universidad de Playa Ancha<\/strong> volver\u00eda a estudiar aqu\u00ed. En relaci\u00f3n a la adquisici\u00f3n de competencias, los estudiantes de cuarto a\u00f1o estiman que el mayor logro en su formaci\u00f3n tiene que ver con el desarrollo del pensamiento cr\u00edtico y anal\u00edtico. El 82 por ciento de los estudiantes considera positiva la relaci\u00f3n con sus profesores y otros acad\u00e9micos.<\/p>\n

Estos son algunos hallazgos de la Encuesta Nacional de Compromiso Estudiantil<\/strong> (ENCE) aplicada el a\u00f1o pasado a una muestra de estudiantes de la UPLA ingresados en los a\u00f1os 2016 y 2019. Sus resultados se dieron a conocer al mismo tiempo que se anuncia la ENCE 2020, que desde el martes 13 de octubre<\/strong> se aplicar\u00e1 a estudiantes de las cohortes 2017 y 2020.<\/p>\n

Ese d\u00eda, todos los estudiantes que cursan su primer o cuarto a\u00f1o en la universidad tendr\u00e1n una nueva opci\u00f3n al ingresar al Sistema Integrado Institucional<\/strong><\/a>. Contestar la encuesta de este a\u00f1o, lo que no les deber\u00eda tomar m\u00e1s de 15 minutos.<\/p>\n

Para agradecer la participaci\u00f3n de los estudiantes, entre quienes contesten se sortear\u00e1n dos premios<\/strong>: un par de aud\u00edfonos inal\u00e1mbricos con micr\u00f3fono y una mochila.<\/p>\n

La Universidad de Playa Ancha participa en este proyecto desde 2018 y este a\u00f1o lo hace junto a otras diez instituciones pertenecientes al Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas<\/strong> (CRUCH).<\/p>\n

En su aplicaci\u00f3n en la UPLA, trabajan coordinadamente la Direcci\u00f3n General de Pregrado, la Direcci\u00f3n General de An\u00e1lisis y Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica Institucional (DAPEI) y la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, con el apoyo de la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica.<\/p>\n

\"\"<\/a>Compromiso estudiantil<\/strong><\/h5>\n

La Encuesta Nacional de Evaluaci\u00f3n de Compromiso Estudiantil<\/strong> pretende evaluar y mejorar el compromiso de los estudiantes de universidades. A trav\u00e9s de esta investigaci\u00f3n, se busca conocer m\u00e1s sobre las caracter\u00edsticas del estudiantado y c\u00f3mo estudian, para mejorar su experiencia universitaria y resultados de aprendizaje.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 evaluar el compromiso estudiantil? La Dra. Ruth Ar\u00e9valo Ar\u00e9valo<\/strong>, parte del Equipo ENCE-UPLA, explic\u00f3 que \u201cdiversos autores coinciden en se\u00f1alar que los estudiantes aprenden m\u00e1s cuando est\u00e1n intensamente involucrados en su educaci\u00f3n. Asimismo, la construcci\u00f3n de conocimientos se potencia en la interacci\u00f3n con los pares\u201d.<\/p>\n

Esto es muy importante para toda la vida de una persona, pues estudiantes comprometidos \u201cdesarrollar\u00e1n h\u00e1bitos que favorecer\u00e1n su capacidad para el aprendizaje a lo largo de la vida y el \u00e9xito en su desempe\u00f1o profesional y personal\u201d, dijo.<\/p>\n

La Dra. Mar\u00eda Jacqueline Rojas R\u00edos<\/strong>, coordinadora institucional UPLA para el Trabajo en Red de las Universidades Estatales y parte tambi\u00e9n del Equipo ENCE-UPLA, hace notar que la investigaci\u00f3n beneficia a los estudiantes, que hacen una fuerte inversi\u00f3n de tiempo y esfuerzo en su aprendizaje, y a las propias universidades, que deben desarrollar actividades consistentes y ofrecer condiciones adecuadas para el logro de aprendizajes efectivos.<\/p>\n

Por lo tanto, dijo, \u201ces muy importante lograr una alta participaci\u00f3n de los estudiantes para recoger evidencias que nos permita conocerlos con mayor profundidad, entender sus diferencias. Sabemos que los estudiantes son diversos y tambi\u00e9n sabemos que aprenden de diferente manera y por lo tanto necesitan elementos distintos para su formaci\u00f3n. ENCE permite recoger evidencias sobre aquello que hacen y cu\u00e1nto tiempo destinan a su formaci\u00f3n universitaria. Tambi\u00e9n conocer como eval\u00faan su experiencia estudiantil\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Datos destacados<\/strong><\/h5>\n

El a\u00f1o pasado, 705 estudiantes de 39 carreras de la UPLA respondieron la encuesta, una cifra que se espera superar este a\u00f1o.<\/p>\n

En cuanto a esa participaci\u00f3n alcanzada en ENCE 2019, la analista institucional Claudia Tassara Manr\u00edquez<\/strong>, mag\u00edster en Estad\u00edstica y parte del equipo a cargo esta encuesta en la UPLA, destac\u00f3 que \u201ces muy importante que se obtuvo un 32 por ciento de participaci\u00f3n, lo cual indica que es una muestra representativa; es decir, pudimos obtener un reflejo de los estudiantes de primer y cuarto a\u00f1o\u201d.<\/p>\n

Los resultados aportaron interesantes datos, que permitir\u00e1n aplicar mejoras o potenciar lo que ya se hace bien en diversas \u00e1reas.<\/p>\n

Por ejemplo, respecto a las pr\u00e1cticas docentes efectivas, el a\u00f1o pasado los estudiantes destacaron de un modo positivo, las capacidades pedag\u00f3gicas de sus profesores. El indicador que se refiere a que los profesores desarrollan clases de una manera organizada es el que presenta la m\u00e1s alta valoraci\u00f3n. Como contrapartida, la m\u00e1s baja se refiri\u00f3 a si entregan comentarios y retroalimentaci\u00f3n a los trabajos, una tendencia que se aprecia tambi\u00e9n en las otras universidades que aplican la ENCE.<\/p>\n

En cuanto a aspectos m\u00e1s relacionados con el \u201csello UPLA\u201d, como las interacciones en un marco de diversidad, existe en general una valoraci\u00f3n positiva respecto al desarrollo de competencias interpersonales, destac\u00e1ndose los puntos de vista pol\u00edticos distintos y la identidad de g\u00e9nero.<\/p>\n

Un dato que resulta muy positivo para la UPLA es la percepci\u00f3n y satisfacci\u00f3n positiva que tienen los estudiantes de su experiencia estudiantil. Consultados el a\u00f1o pasado sobre si volver\u00edan a matricularse nuevamente en su universidad y carrera, proporciones significativamente altas declaran que s\u00ed lo har\u00edan.<\/p>\n

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Instrumento ser\u00e1 aplicado desde el 13 de octubre a estudiantes ingresados en 2020 y 2017. El a\u00f1o pasado, el mismo instrumento arroj\u00f3 interesantes resultados para apoyar el proceso de aprendizaje.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":97660,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,101,97,71,72,73,74,75,76,77,78,102,113],"tags":[],"class_list":["post-137252","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-docencia","category-estudiantes","category-facultad-de-arte","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-de-la-salud","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-facultad-de-ciencias-sociales","category-facultad-de-humanidades","category-facultad-de-ingenieria","category-infraestructura","category-universidades-en-red"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137252","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=137252"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137252\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/97660"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=137252"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=137252"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=137252"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}