{"id":137374,"date":"2020-10-14T13:47:18","date_gmt":"2020-10-14T16:47:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=137374"},"modified":"2020-10-15T00:42:39","modified_gmt":"2020-10-15T03:42:39","slug":"de-construyete-un-juego-tremendamente-transformador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/10\/14\/de-construyete-un-juego-tremendamente-transformador\/","title":{"rendered":"De-Constr\u00fayete, un juego tremendamente transformador"},"content":{"rendered":"<p>Dos juegos \u00abtremendamente transformadores\u00bb fueron descritos y comentados en el marco del conversatorio \u00abEl juego como estrategia de aprendizaje\u00bb, organizado por el <strong>Centro de Desarrollo Urbano Sustentable<\/strong> (CEDEUS). Uno de ellos fue <a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/2019\/08\/09\/de-construyete-un-juego-para-fomentar-la-igualdad-de-genero\/\">De-Constr\u00fayete<\/a>, el juego de tablero nacido en el seno de la <strong>Universidad de Playa Ancha<\/strong>, mientras el otro fue Sustent\u00f3polis, del propio CEDEUS.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/Deconstruyete1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-127458\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/Deconstruyete1-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/Deconstruyete1-300x225.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/Deconstruyete1-768x576.jpg 768w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/Deconstruyete1.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>De-Constr\u00fayete<\/strong> fue presentado por una de sus impulsoras, la soci\u00f3loga <strong>Macarena Trujillo<\/strong>, acad\u00e9mica e investigadora de la Universidad Playa Ancha. Adem\u00e1s de explicar su din\u00e1mica y posibilidades, describi\u00f3 c\u00f3mo y por qu\u00e9 naci\u00f3 este juego, cuyo objetivo es visibilizar y combatir la desigualdad de g\u00e9nero y su reflejo, la violencia. Destac\u00f3 que no se plane\u00f3 aisladamente, sino que la idea surgi\u00f3 como resultado de una investigaci\u00f3n sobre esa problem\u00e1tica y una visi\u00f3n pol\u00edtica: \u00abC\u00f3mo incidimos en las comunidades con las cuales nos vinculamos y con las cuales queremos trabajar, en una realidad que queremos cambiar\u00bb.<\/p>\n<p>Respecto al impacto que ha tenido este juego, que ella ha podido ver en establecimientos de ense\u00f1anza media y en cursos de la propia universidad, Macarena Trujillo destac\u00f3 que permite a los j\u00f3venes conversar sobre un tema que normalmente no abordan y que as\u00ed conocen a mujeres que han sido referentes en distintos campos.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/Sustentopolis.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-137375\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/Sustentopolis-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/Sustentopolis-300x225.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/Sustentopolis-768x575.jpg 768w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/Sustentopolis.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Sustent\u00f3polis<\/strong> naci\u00f3 ante la necesidad de contar con material did\u00e1ctico para los cursos del programa Ciudadan\u00eda Activa del CEDEUS. Tambi\u00e9n aborda una problem\u00e1tica social de gran importancia actual, en este caso la sustentabilidad urbana. Uno de sus presentadores durante el conversatorio virtual, <strong>Maximiliano Molina<\/strong>, explic\u00f3 que este juego \u00abse basa en preguntas que los estudiantes deben responder en cuanto a si est\u00e1n de acuerdo o en desacuerdo a alguna tem\u00e1tica, donde ellos deben argumentar esa respuesta, y as\u00ed dar a conocer su posici\u00f3n acerca de elementos referidos al dise\u00f1o de la ciudad\u00bb.<\/p>\n<p>En cuanto al impacto entre los estudiantes, <strong>Alicia Santi<\/strong>, tambi\u00e9n parte del equipo de Ciudadan\u00eda Activa que cre\u00f3 este juego, destac\u00f3 lo que ocurri\u00f3 antes y durante el largo proceso de creaci\u00f3n. \u00abNos dimos cuenta de que los estudiantes eran capaces de generar cr\u00edticas hacia la ciudad, que ellos se sent\u00edan parte de la ciudad y en los distintos espacios generaban ciudadan\u00eda, por lo que nosotros tambi\u00e9n quer\u00edamos incorporarlo\u00bb. Destac\u00f3 que \u00abpara los participantes era m\u00e1s importante el proceso de la discusi\u00f3n, la creaci\u00f3n de argumentos y toda la din\u00e1mica detr\u00e1s de ello que el resultado final del juego\u00bb.<\/p>\n<h5><strong><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/JuegosCEDEUS.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-137376\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/JuegosCEDEUS-300x179.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"179\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/JuegosCEDEUS-300x179.png 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/JuegosCEDEUS-768x458.png 768w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/JuegosCEDEUS.png 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Comentarios<\/strong><\/h5>\n<p>El conversatorio fue moderado por <strong>Johanna Ortiz<\/strong>, tambi\u00e9n profesional del CEDEUS, y tuvo como comentaristas a <strong>Nicol\u00e1s Carvajal<\/strong>, profesor de historia del Liceo Polivalente Presidente Jos\u00e9 Manuel Balmaceda (Santiago), y a <strong>Daniel Opazo<\/strong>, director del PAR Explora de La Araucan\u00eda.<\/p>\n<p>Fue Carvajal quien opin\u00f3 que ambos juegos son \u00abtremendamente \u00fatiles y tremendamente transformadores, pues ambos apunta a un para qu\u00e9 com\u00fan: transformar la cultura; desde la sustentabilidad, en un caso, y de la violencia de g\u00e9nero en el otro\u00bb.<\/p>\n<p>Opazo tambi\u00e9n mencion\u00f3 la coincidencia al abordar problemas de gran importancia social. En el caso espec\u00edfico de De-Constr\u00fayete y su enfoque en las relaciones de g\u00e9nero, destac\u00f3 su aporte \u00abno solo porque es un problema grave sino porque cambiarlo puede cambiar el modo en que hacemos sociedad\u00bb.<\/p>\n<p>Ambos juegos comparten otras caracter\u00edsticas, adem\u00e1s de su objetivo social: usan tableros y tarjetas; est\u00e1n dirigidos a los estudiantes, pero se pueden usar en familia o en otros grupos; y se pueden descargar gratuitamente: De-Constr\u00fayete <a href=\"http:\/\/deconstruyete.cl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">en su propio sitio<\/a> y Sustent\u00f3polis en la <a href=\"https:\/\/www.cedeus.cl\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/Web-20200120T182303Z-001.zip\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">web del CEDEUS<\/a>.<\/p>\n<p>El conversatorio fue transmitido en directo a trav\u00e9s de YouTube, donde es posible verlo completo <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2LHWrjgudyQ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">en este enlace<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fue una de las positivas opiniones sobre esta iniciativa surgida en la UPLA, expresada durante conversatorio \u00abEl juego como estrategia de aprendizaje\u00bb, que organiz\u00f3 CEDEUS.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":137376,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,76,150],"tags":[],"class_list":["post-137374","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-sociales","category-genero"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137374","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=137374"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137374\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/137376"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=137374"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=137374"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=137374"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}