{"id":138296,"date":"2020-11-20T11:57:03","date_gmt":"2020-11-20T14:57:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=138296"},"modified":"2024-05-09T18:08:13","modified_gmt":"2024-05-09T22:08:13","slug":"una-miniserie-nos-sumergira-en-el-mar-virtualmente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/11\/20\/una-miniserie-nos-sumergira-en-el-mar-virtualmente\/","title":{"rendered":"Una miniserie nos sumergir\u00e1 en el mar\u2026 virtualmente"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\u201cY ese mar que tranquilo te ba\u00f1a \/ Te promete un futuro esplendor\u2026\u201d<\/p>\n

Los versos del himno nacional destacan la importancia del oc\u00e9ano para Chile. Pero hablan de una promesa que parece nunca concretarse ya que, para la gran mayor\u00eda de los chilenos, el mar sigue siendo un escenario esencialmente desconocido. Para ayudar a romper este desconocimiento, llega la miniserie documental \u201cCultura Oce\u00e1nica en 360\u00ba\u201d, una de las 37 iniciativas que recientemente ganaron el primer Concurso Nacional de Proyectos Ciencia P\u00fablica, del\u00a0Ministerio\u00a0de\u00a0Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n.<\/p>\n

Cada uno de sus siete cap\u00edtulos ser\u00e1 un \u201cdi\u00e1logo horizontal con el p\u00fablico\u201d, como lo llama la periodista cient\u00edfica Bernardita Skinner Huerta,<\/strong>\u00a0acad\u00e9mica de Periodismo\u00a0(Facultad de Ciencias sociales) en la Universidad de Playa Ancha y parte del equipo de acad\u00e9micos y profesionales que postularon con \u00e9xito el proyecto. Es tambi\u00e9n mag\u00edster en Arte, menci\u00f3n Patrimonio (UPLA) y lleva m\u00e1s de 10 a\u00f1os ejecutando fondos concursables en el \u00e1rea de la cultura y de la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica. Desde 2016 participa en series documentales para televisi\u00f3n y otros formatos, como investigadora y productora period\u00edstica.<\/p>\n

– En este proyecto espec\u00edfico, \u00bfcu\u00e1l es su rol?<\/strong>
\n– Por un lado, soy la guionista y encargada de producci\u00f3n period\u00edstica, lo que implica preentrevistas e investigaci\u00f3n de contenidos, locaciones, personajes, etc\u00e9tera. Esa tarea ya la empezamos en el marco de la postulaci\u00f3n, donde hubo que presentar res\u00famenes del guion y una maqueta. Por otro lado, estoy a cargo de Vinculaci\u00f3n y Redes. En esta tarea va a colaborar con nosotros una exestudiante, la periodista Alejandra Espinoza Olavarr\u00eda, quien fue parte de otro de mis proyectos, haciendo videos junto a otras de sus compa\u00f1eras para la Sala Ant\u00e1rtica del Museo Mar\u00edtimo Nacional.<\/p>\n

– \u00bfY c\u00f3mo llega a formar parte de un equipo con acad\u00e9micos de otra universidad y otras disciplinas?<\/strong>
\n– La directora del proyecto es la bi\u00f3loga marina Pilar Mu\u00f1oz Muga, acad\u00e9mica de la Facultad de Ciencias del Mar y de Recursos Naturales de la Universidad de Valpara\u00edso, que adem\u00e1s tuvo la idea de postular. Con ella venimos trabajando temas de divulgaci\u00f3n relacionados al patrimonio oce\u00e1nico desde hace algunos a\u00f1os y recientemente fuimos parte del V Seminario de Patrimonio Oce\u00e1nico Natural, que organiz\u00f3 el Centro Interdisciplinario de Estudios Oce\u00e1nicos de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Valpara\u00edso. Las dos somos miembros de ese centro, ella desde la Universidad de Valpara\u00edso y yo como acad\u00e9mica de la Universidad de Playa Ancha. Es una instancia de colaboraci\u00f3n interinstitucional.<\/p>\n

\"\"<\/a>– \u00bfC\u00f3mo podemos interpretar que la iniciativa haya sido elegida en el concurso nacional?<\/strong>
\n– Se trata de la primera versi\u00f3n de este concurso, al que se presentaron cientos de proyectos (creo que como 400) y solo se premi\u00f3 a 37. En nuestra categor\u00eda, Productos de Divulgaci\u00f3n, se seleccionaron 18 a nivel nacional. Su importancia es que el nuevo Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Innovaci\u00f3n y Conocimiento, que entr\u00f3 en funciones el a\u00f1o pasado, haya creado este concurso para promover la socializaci\u00f3n del conocimiento y facilitar el di\u00e1logo entre diferentes actores de la ciencia y la tecnolog\u00eda con la ciudadan\u00eda y sus intereses, que es justamente lo que buscamos con este proyecto: una apropiaci\u00f3n social de los principios de la cultura oce\u00e1nica,\u00a0 una concientizaci\u00f3n en las tem\u00e1ticas y relevancia del oc\u00e9ano para nuestra existencia y bienestar.<\/p>\n

– Hablemos del proyecto mismo\u2026 \u00bfEn qu\u00e9 consiste?<\/strong>
\n– \u201cCultura Oce\u00e1nica en 360\u00ba\u201d es una miniserie documental inmersiva, que en siete cap\u00edtulos tiene por objetivo promover la apropiaci\u00f3n social de cada uno de los principios de la Cultura Oce\u00e1nica de la UNESCO. Lo que se busca es generar un di\u00e1logo horizontal con el p\u00fablico. Ahondar\u00e1 el rol de la ciencia nacional para generar conocimientos y promover la Cultura Oce\u00e1nica, entendiendo el rol estrat\u00e9gico del oc\u00e9ano para preservar la humanidad. Cada cap\u00edtulo se plante\u00f3 como un espacio de di\u00e1logo por medio de la interacci\u00f3n entre un personaje principal, promotor de un principio mediante su quehacer, con la propia audiencia compuesta por personas mayores de 14 a\u00f1os, quienes podr\u00e1n interactuar dentro del relato audiovisual. Los personajes pertenecen a la sociedad civil y est\u00e1n ligados al mar, como bi\u00f3logos, pescadores, exploradores, paleont\u00f3logos, buzos, artistas y otros.<\/p>\n

– \u00bfQu\u00e9 significa que sea \u201cinmersiva\u201d?<\/strong>
\n– La miniserie est\u00e1 pensada como una experiencia inmersiva porque pretendemos mostrar los territorios en 360 grados y tambi\u00e9n utilizando im\u00e1genes 2D, a veces con m\u00fasica o simplemente con los sonidos ambientales, m\u00e1s las entrevistas a personajes representativos de la identidad oce\u00e1nica. Tendremos tomas submarinas y a\u00e9reas y una versi\u00f3n interactiva en que el usuario pueda pinchar \u201chotspots\u201d dentro del entorno y desplegar m\u00e1s informaci\u00f3n. La principal idea es mostrar la serie en terreno, por medio de monitores, lo que originalmente se hubiera hecho usando unos cascos que se llaman VR headsets, pero la pandemia nos abri\u00f3 una nueva oportunidad y hubo que innovar, as\u00ed que el contenido ser\u00e1 compatible tanto para cascos como para otros dispositivos de acceso como computadores y celulares. De estos contenidos inmersivos se encarga Alm\u00e1gico VR, cuyo director es el ingeniero comercial Crist\u00f3bal Almagia.<\/p>\n

\"\"<\/a>– \u00bfC\u00f3mo se har\u00eda eso de \u201cmostrar la serie en terreno\u201d?<\/strong>
\n– Ya hay definidos varios espacios, como las dependencias del Museo Mar\u00edtimo Nacional, en Playa Ancha; la misma Facultad de Ciencias del Mar, emplazada en el edificio Montemar de la Universidad de Valpara\u00edso, en Re\u00f1aca; ferias y otras actividades asociadas al aire libre, que involucran incluso limpieza de playas. Esto \u00faltimo, porque los monitores pertenecen principalmente a Ecomar, una organizaci\u00f3n de estudiantes por la conservaci\u00f3n marina vinculada a Montemar. De todas maneras, la serie tendr\u00e1 su propio minisitio alojado en la web de la Universidad de Valpara\u00edso.
\n\u201dMe gustar\u00eda aprovechar para destacar que contamos con el apoyo de diferentes instituciones que se comprometieron a colaborar en la difusi\u00f3n de diferentes formas: el Museo Mar\u00edtimo Nacional, la Asociaci\u00f3n Chilena de Periodistas y Profesionales para la Comunicaci\u00f3n de la Ciencia (ACHIPEC), la Fundaci\u00f3n de Ciencia y Divulgaci\u00f3n en Ecolog\u00eda Marina y Dulceacu\u00edcola (CIDEMAR), el Centro Interdisciplinario de Estudios Oce\u00e1nicos (CIDEO) y la Corporaci\u00f3n de Adelanto y Desarrollo de Re\u00f1aca (CODAR).\u201d<\/p>\n

– \u00bfQu\u00e9 podemos decir de la importancia de este proyecto desde su especialidad, el periodismo cient\u00edfico?<\/strong>
\n– Respecto al periodismo cient\u00edfico y la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica (que no son lo mismo), es importante que la opini\u00f3n p\u00fablica conozca cu\u00e1les son los efectos sociales de la investigaci\u00f3n oce\u00e1nica, as\u00ed como todos esos temas importantes relacionados con el mar. El oc\u00e9ano es fuente de alimento, energ\u00eda, minerales y mucho m\u00e1s: fuente de inspiraci\u00f3n. Regula el clima de la Tierra, alberga la mayor diversidad de vida y ecosistemas y proporciona servicios econ\u00f3micos, sociales. Por eso, conocer y entender la influencia que ejerce el oc\u00e9ano sobre nosotros y la influencia que ejercemos nosotros sobre el oc\u00e9ano es fundamental para vivir y actuar de manera sostenible. Desde el periodismo cient\u00edfico y la divulgaci\u00f3n, lo que se busca es justamente promover la socializaci\u00f3n del conocimiento contribuyendo a la apropiaci\u00f3n social de la ciencia, la tecnolog\u00eda, el conocimiento y la innovaci\u00f3n, junto a la construcci\u00f3n de una imagen p\u00fablica de \u00e9stas. Este proyecto va en l\u00ednea con todo eso, ya que busca generar un di\u00e1logo con el p\u00fablico, generar conductas positivas hacia el oc\u00e9ano, concientizaci\u00f3n y apropiaci\u00f3n del conocimiento generado en torno a \u00e9l.<\/p>\n

– Parece que el oc\u00e9ano ser\u00e1 el gran protagonista de la miniserie\u2026<\/strong>
\n– En el caso de Chile, la relaci\u00f3n con el mar ha influenciado todo nuestro proceso de desarrollo hist\u00f3rico. En lo social, pol\u00edtico, econ\u00f3mico, en todo. Pero todav\u00eda hay gente que se refiere al pa\u00eds como \u201cuna larga y estrecha franja de tierra\u201d y no, no somos eso. Somos un largo y ancho pedazo de mar y tierra, y hace mucha falta una educaci\u00f3n y concientizaci\u00f3n en temas mar\u00edtimos.<\/p>\n

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Bernardita Skinner, acad\u00e9mica de Periodismo UPLA, participa en interesante proyecto interactivo que acaba de ganar el primer Concurso Ciencia P\u00fablica, del\u00a0Ministerio\u00a0de\u00a0Ciencia.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":138297,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[52,245,41,76],"tags":[],"class_list":["post-138296","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-cultura","category-educacion-virtual","category-entrevistas","category-facultad-de-ciencias-sociales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/138296","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=138296"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/138296\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/138297"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=138296"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=138296"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=138296"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}