{"id":138310,"date":"2020-11-20T19:04:33","date_gmt":"2020-11-20T22:04:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=138310"},"modified":"2020-11-20T19:04:33","modified_gmt":"2020-11-20T22:04:33","slug":"psicologo-upla-analiza-los-principales-desafios-de-las-clases-en-linea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/11\/20\/psicologo-upla-analiza-los-principales-desafios-de-las-clases-en-linea\/","title":{"rendered":"Psic\u00f3logo UPLA analiza los principales desaf\u00edos de las clases en l\u00ednea"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Como comprensible, calific\u00f3 el doctor en Psicolog\u00eda de la Universidad de Playa Ancha (UPLA),\u00a0Boris Villalobos\u00a0Parada,<\/strong> el reciente estudio que dio a conocer la Fundaci\u00f3n Educaci\u00f3n 2020 e Ipsos<\/strong>, que revel\u00f3 que el 44% de los estudiantes dijo aprender \u201cpoco y nada\u201d con las clases online en contexto de la crisis sanitaria.<\/p>\n

A menos de un mes de concluir las clases y con un futuro sociosanitario incierto, esta segunda encuesta #EstamosConectados abord\u00f3 (entre otros), los factores que impactan en el aprendizaje. Para el doctor Villalobos<\/strong>, especialista en educaci\u00f3n, hay varios puntos clave que explicar\u00edan estas cifras, uno de ellos es la enorme diferencia que existe en el acceso a la conectividad en nuestro pa\u00eds. Es m\u00e1s, advierte que \u00e9ste var\u00eda bastante de un quintil a otro, tal como lo evidencia el estudio de Pa\u00eds Digital (2017) que revel\u00f3 que solo el 50 por ciento de las personas de menores ingresos tiene acceso a internet.<\/p>\n

Pero hay m\u00e1s. La disponibilidad de computadores para cada uno de los integrantes de la familia (que estudia o trabaja) es una realidad lejana o, al menos, un escenario complejo para el cual no est\u00e1bamos preparados \u2013precisa el acad\u00e9mico. Ocurre algo similar con el espacio adecuado para desarrollar labores de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Dra. Boris Villalobos.<\/figcaption><\/figure>\n

Otro punto importante tiene que ver con la labor docente y todo el estr\u00e9s que signific\u00f3 para ellos adaptar su metodolog\u00eda y sus conocimientos para impartir una clase en l\u00ednea en este nuevo escenario que se impuso de un momento a otro. Todo esto, se suma a la alteraci\u00f3n emocional que significa vivir en cuarentena, confinados, alejados de los dem\u00e1s y en medio de una emergencia sanitaria que deriv\u00f3 en crisis laboral y econ\u00f3mica. Este factor \u2013a su juicio- explicar\u00eda que los estudiantes respondan que han aprendido poco bajo esta modalidad de ense\u00f1anza virtual.<\/p>\n

\u201cAprender es un acto social. Yo aprendo con otros. Yo aprendo en un espacio compartido con otras personas y desde ah\u00ed, que los estudiantes no hayan podido compartir por ejemplo con sus compa\u00f1eros regularmente, que no hayan podido hacer trabajos grupales o comentar lo que pasaba en la sala de clases y compartir la experiencia de aprender. Es probablemente tambi\u00e9n una raz\u00f3n que afecta negativamente a la motivaci\u00f3n por aprender y eso puede afectar el aprendizaje, as\u00ed es que las cifras no son sorprendentes\u201d, dice el Dr. Villalobos.<\/strong><\/p>\n

DESAF\u00cdOS<\/strong><\/h5>\n

El profesional advierte que, si bien hay un claro llamado de parte del Ministerio de Educaci\u00f3n para retornar a las clases presenciales, ello no necesariamente implica que est\u00e9n las condiciones de seguridad para profesores y estudiantes. Por lo tanto, mientras no est\u00e9 disponible una vacuna, siempre existir\u00e1 la posibilidad de volver al confinamiento -comenta-. Por lo tanto, como el futuro es tan incierto, Villalobos plantea que lo m\u00e1s recomendable ser\u00eda que los docentes se capaciten adecuadamente en el uso de las tecnolog\u00edas. Ello bajar\u00eda el nivel de estr\u00e9s y presi\u00f3n al cual est\u00e1n sometidos muchos de ellos y, a la vez, permitir\u00eda extender puentes con otros y promover la existencia de la comunidad educativa.<\/p>\n

Finalmente, adem\u00e1s de mejorar la conectividad de profesores y estudiantes, para el Dr. Villalobos, el gran desaf\u00edo ser\u00e1 realizar los ajustes curriculares necesarios (como la priorizaci\u00f3n de contenidos que se aplic\u00f3 este a\u00f1o), a fin de responder a la realidad social que vivimos. De paso, enfatiza que siempre es bueno ver el aspecto positivo de toda crisis, pues ella genera cambios importantes en la sociedad, que fortalecen y promueven nuestra capacidad de adaptaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dr. Boris Villalobos se refiere a resultados de la encuesta que revel\u00f3 que el 44% de los estudiantes dijo aprender \u201cpoco y nada\u201d con las clases virtuales en medio en contexto de pandemia. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":138312,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,69,97,76],"tags":[],"class_list":["post-138310","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-egresados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-sociales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/138310","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=138310"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/138310\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/138312"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=138310"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=138310"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=138310"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}