{"id":138337,"date":"2020-11-23T20:43:58","date_gmt":"2020-11-23T23:43:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=138337"},"modified":"2024-05-09T18:08:12","modified_gmt":"2024-05-09T22:08:12","slug":"carrera-de-educacion-diferencial-define-menciones-de-especializacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/11\/23\/carrera-de-educacion-diferencial-define-menciones-de-especializacion\/","title":{"rendered":"Carrera de Educaci\u00f3n Diferencial define menciones de especializaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Dos profesionales egresadas de la carrera de Educaci\u00f3n Diferencial<\/strong> de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/strong> de la universidad, fueron las encargadas de entregar orientaci\u00f3n a los estudiantes de quinto semestre que deben elegir la menci\u00f3n en que se especializar\u00e1n: Dificultades Espec\u00edficas del Aprendizaje (DEA) o Discapacidad Intelectual (DI).<\/strong><\/p>\n

La actividad, que se realiz\u00f3 virtualmente v\u00eda Zoom, se denomin\u00f3 \u201cImplicancias del rol de la Educadora o Educador diferencial, en el contexto de la atenci\u00f3n a las Dificultades Espec\u00edficas de Aprendizaje y Discapacidad intelectual\u00bb<\/strong> y fue organizada por las coordinaciones docentes del Departamento Disciplinario de Educaci\u00f3n Diferencial, Campus San Felipe y Valpara\u00edso, acad\u00e9micas Claudia Caro e Ivette Doll.<\/strong> Asistieron, adem\u00e1s, docentes de la carrera y estudiantes.<\/p>\n

\"\"<\/a>La primera en realizar su presentaci\u00f3n fue Andrea Rosales,<\/strong> profesora de Educaci\u00f3n Diferencial con menci\u00f3n en DEA y tambi\u00e9n en Audici\u00f3n y Lenguaje, quien actualmente se desempe\u00f1a como Jefa de UTP del Liceo Juan Ross de Valpara\u00edso.<\/strong> La docente comparti\u00f3 sus experiencias del trabajo en el \u00e1rea, explicando que esta menci\u00f3n se encuentra enfocada en el aprendizaje, sello caracter\u00edstico de la carrera impartida en la UPLA, centr\u00e1ndose en el sujeto que aprende y c\u00f3mo aprende, desde los primeros a\u00f1os de vida hasta la adultez.<\/p>\n

La menci\u00f3n permite trabajar en distintos contextos y desde distintos roles educativos, a fin de poder sacar a relucir todos los talentos de los ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos que se encuentren bajo este modelo de aprendizaje.<\/p>\n

\"\"<\/a>Luego, expuso Nicole Casanova,<\/strong> Educadora Diferencial, menci\u00f3n Discapacidad Intelectual, quien es coordinadora del Programa de Integraci\u00f3n Escolar (PIE) de la Escuela B\u00e1sica Arturo Prat de Valpara\u00edso<\/strong> y supervisora de Pr\u00e1ctica Profesional de la carrera.<\/p>\n

La profesional inform\u00f3 que esta menci\u00f3n est\u00e1 centrada en la persona y es necesario trabajar las habilidades para la vida . Agreg\u00f3 que es de vital importancia la relaci\u00f3n con la familia, que muchas veces recibe el diagn\u00f3stico de discapacidad intelectual del propio educador diferencial, lo cual les impacta profundamente y no saben c\u00f3mo enfrentarlo.<\/p>\n

Tambi\u00e9n destac\u00f3 el sello que le imprime la carrera impartida en nuestra universidad a sus futuros profesionales como elegir la menci\u00f3n en el quinto semestre y contar dentro del currr\u00edculum de aprendizaje con m\u00f3dulos de evaluaci\u00f3n y apoyo psicopedag\u00f3gico en discapacidades m\u00faltiples y apoyo multimedial para la inclusi\u00f3n, el trabajo con la comunidad y preocupaci\u00f3n por el individuo.<\/p>\n

El Educador Diferencial se pueden desempe\u00f1ar en equipos de gesti\u00f3n en establecimientos educacionales, centros de capacitaci\u00f3n, cl\u00ednicas privadas, ejercicio libre de la profesi\u00f3n, aulas hospitalarias, talleres laborales protegidos, por mencionar algunas de las ocupaciones del amplio campo ocupacional para los egresados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dos profesionales egresadas de la carrera que imparte nuestra universidad, expusieron sobre las implicancias de las menciones Dificultades Espec\u00edficas del Aprendizaje (DEA) y Discapacidad Intelectual (DI).<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":138339,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,60,40,245,69,97,73,91],"tags":[],"class_list":["post-138337","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-campus-san-felipe","category-destacados","category-educacion-virtual","category-egresados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/138337","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=138337"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/138337\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/138339"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=138337"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=138337"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=138337"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}