{"id":138848,"date":"2020-12-11T10:49:24","date_gmt":"2020-12-11T13:49:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=138848"},"modified":"2020-12-11T12:08:33","modified_gmt":"2020-12-11T15:08:33","slug":"18-futuros-ingenieros-participaran-en-primer-semillero-de-investigacion-en-aguas-residuales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/12\/11\/18-futuros-ingenieros-participaran-en-primer-semillero-de-investigacion-en-aguas-residuales\/","title":{"rendered":"18 futuros ingenieros participar\u00e1n en primer Semillero de Investigaci\u00f3n en Aguas Residuales"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/strong>Incentivar en futuros ingenieros e ingenieras el aprendizaje en aguas residuales a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n aplicada, es el objetivo del proyecto del mismo nombre que lidera el acad\u00e9mico del Departamento de Industria y Econom\u00eda de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad de Playa Ancha<\/a>, Jos\u00e9 Meza Guzm\u00e1n<\/strong>.<\/p>\n

Casi una veintena de estudiantes de Ingenier\u00eda Ambiental, Ingenier\u00eda Civil Ambiental<\/a> e Ingenier\u00eda Civil Industrial<\/a> participar\u00e1n en esta iniciativa que fue seleccionada en el Primer Concurso Interno de Proyectos de Investigaci\u00f3n de la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica<\/strong><\/a>, en la categor\u00eda \u201cCreaci\u00f3n de semilleros de investigaci\u00f3n\u201d<\/strong>.<\/p>\n

Su objetivo ser\u00e1 \u201cdesarrollar competencias en los y las j\u00f3venes en una de las l\u00edneas de investigaci\u00f3n del Departamento de Medio Ambiente referida a la \u201cGesti\u00f3n integral de residuos l\u00edquidos, s\u00f3lidos y emisiones, biotecnolog\u00eda\u201d, pero focalizada en el \u00e1mbito de la utilizaci\u00f3n de m\u00e9todos anal\u00edticos y aplicaci\u00f3n de tecnolog\u00edas en el uso de aguas residuales. Para ello, emplearemos herramientas audiovisuales para el aprendizaje de t\u00e9cnicas experimentales y su vinculaci\u00f3n con el marco institucional ambiental vigente en Chile sobre el saneamiento de las aguas residuales\u201d, explic\u00f3 el ingeniero Jos\u00e9 Meza.<\/p>\n

Dicho trabajo cobra a\u00fan m\u00e1s relevancia en vista de que los estudiantes no han podido utilizar los laboratorios a ra\u00edz de la pandemia, por lo que se ha dispuesto de una metodolog\u00eda pr\u00e1ctica, v\u00eda remota, que considera la entrega de un equipamiento bastante sencillo que les permita medir par\u00e1metros de las aguas residuales que est\u00e1n generando en sus casas y que provienen de la lavadora o la cocina.<\/p>\n

\"\"<\/a>La coordinadora de Investigaci\u00f3n y Postgrado de la Facultad de Ingenier\u00eda e integrante del proyecto, Dra. Marisol Belmonte Soto<\/strong>, conf\u00eda en que los futuros profesionales adquieran conceptos relacionados con la investigaci\u00f3n y c\u00f3mo se lleva a cabo.<\/p>\n

\u201cEsperamos, si el tiempo nos ayuda y la pandemia, volver a los laboratorios de la facultad y trabajar en la caracterizaci\u00f3n de las aguas residuales, utilizando para ello reactores biol\u00f3gicos, par\u00e1metros f\u00edsico-qu\u00edmicos, etc. Por lo pronto, nos interesa que los y las j\u00f3venes no solo se queden con la formaci\u00f3n de pregrado sino que tambi\u00e9n vean la alternativa de generar investigaci\u00f3n o de perfeccionarse a trav\u00e9s de los nuevos programas de postgrado que se est\u00e1n generando en la Facultad de Ingenier\u00eda. Esto tiene que ver con una formaci\u00f3n \u00edntegra desde competencias espec\u00edficas como tambi\u00e9n de habilidades blandas, pero en el \u00e1mbito de las aguas residuales\u201d, asever\u00f3 la investigadora.<\/p>\n

El coordinador de la Unidad de Estudios de la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica, Dr. Jos\u00e9 Gonz\u00e1lez Campos<\/strong>, a nombre de la vicerrectora Dra. Violeta Acu\u00f1a Collado, salud\u00f3 al equipo tras esta iniciativa y recalc\u00f3 que lo que se busca con este semillero es abrir el quehacer investigativo a toda la comunidad interna y externa.<\/p>\n

Desde ese nuevo matiz, hizo un llamado a coconstruir conocimiento, en comunicaci\u00f3n con y para los estudiantes\/acad\u00e9micos\/comunidad, es decir, \u201cuna perspectiva de generaci\u00f3n del conocimiento en la que dialogan constantemente la formaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n recibiendo el compromiso intelectual por recuperar el sentido esencial de la universidad, en el sentido de hacer part\u00edcipe a toda la comunidad\u201d.<\/p>\n

Asimismo, el Dr. Gonzalez felicit\u00f3 a la Facultad de Ingenier\u00eda<\/strong> por dar \u201ctestimonio de un constante compromiso con la formaci\u00f3n y el acceso al conocimiento nuevo desde las bases. Agradezco a Jos\u00e9 Meza y su equipo, que mediante este tipo de iniciativas nos hacen so\u00f1ar con un futuro estudiante de mag\u00edster o doctorado que dieron sus primeros pasos en la investigaci\u00f3n en el semillero\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n

\"\"<\/a>La directora del Departamento de Medio Ambiente, Dra. \u00a9 Eva Soto Acevedo<\/strong>, valor\u00f3 la participaci\u00f3n de los estudiantes. \u201cSiempre entusiastas, comprometidos y siempre que se les convoca est\u00e1n ah\u00ed dispuestos por el mero hecho de aprender, compartir y socializar, que es la impronta del Departamento de Medio Ambiente\u201d.<\/p>\n

Desde la experiencia en el estudio de aguas residuales, la acad\u00e9mica e integrante del equipo, Dra. Estela Tapia<\/strong> agreg\u00f3 que es prioritaria la formaci\u00f3n de profesionales del \u00e1rea ambiental que hagan un an\u00e1lisis cr\u00edtico y exhaustivo, por ejemplo, de informes de caracterizaci\u00f3n de aguas y que sean capaces de saber c\u00f3mo lo hicieron y si las cifras entregadas son correctas, ya que en la pr\u00e1ctica va a ser trascendental para la toma de decisiones.<\/p>\n

La decana Ver\u00f3nica Meza Ram\u00edrez<\/strong>\u00a0subray\u00f3 la importancia de contar con estudiantes, funcionarios, acad\u00e9micos y acad\u00e9micas dispuestos a trabajar triestamentalmente haci\u00e9ndose cargo de la contingencia, promoviendo la investigaci\u00f3n y aplicando m\u00e9todos alternativos de ense\u00f1anza.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEs una valiosa propuesta que se centra en el y la estudiante con la orientaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento de sus profesores con la finalidad de que vayan sumando nuevas competencias basadas en su propia experiencia\u201d, enfatiz\u00f3 la autoridad universitaria.<\/span><\/p>\n

El equipo interdepartamental y triestamental tras esta propuesta, que tiene un plazo de ejecuci\u00f3n de 10 meses, es conformado por: Dra. \u00a9 Eva Soto Acevedo, Dra. Marisol Belmonte Soto, Dra. Estela Tapia Venegas, Dr. Patricio M\u00e9ndez Quinteros y Mag. Jos\u00e9 Meza Guzm\u00e1n, adem\u00e1s de la funcionaria y encargada de los Laboratorios de Medio Ambiente, Natalia Meza Villal\u00f3n, y los estudiantes de Ingenier\u00eda Ambiental Karen Leyton M\u00e9ndez y Vanessa Soto Reyes; de Ingenier\u00eda Civil Ambiental: Silvana Zapata Gougain, Erick Quinteros P\u00e1ez, Scarlett Rencoret Cornejo y Mar\u00eda Mej\u00edas Albornoz; y de Ingenier\u00eda Civil Industrial: Claudia Mart\u00ednez Navarrete, Daniela Arellano Sarmiento, Francisco Miranda Castro y Javier Labarca Flores, a quienes se sumaron diez j\u00f3venes m\u00e1s.<\/p>\n

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Se trata de una iniciativa que es financiada por la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica y que lidera el acad\u00e9mico de la Facultad de Ingenier\u00eda Jos\u00e9 Meza Guzm\u00e1n. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":138851,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40,101,97,78,43],"tags":[],"class_list":["post-138848","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-destacados","category-docencia","category-estudiantes","category-facultad-de-ingenieria","category-investigacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/138848","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=138848"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/138848\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/138851"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=138848"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=138848"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=138848"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}