{"id":138892,"date":"2020-12-11T16:27:06","date_gmt":"2020-12-11T19:27:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=138892"},"modified":"2025-08-27T19:08:40","modified_gmt":"2025-08-27T23:08:40","slug":"coloquio-en-literaturas-inglesa-se-posiciona-a-nivel-nacional-e-internacional-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/12\/11\/coloquio-en-literaturas-inglesa-se-posiciona-a-nivel-nacional-e-internacional-2\/","title":{"rendered":"Coloquio en Literaturas Inglesa se posiciona a nivel nacional e internacional"},"content":{"rendered":"
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Giulio Ferreto Salinas.<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n

Una positiva evaluaci\u00f3n del \u201cV Coloquio en Literaturas Inglesas: Crises and Creation\u201d,<\/strong> realizaron los organizadores de la actividad, Andr\u00e9s Ferrada Aguilar y Maura L\u00f3pez Riveros, acad\u00e9micos del \u00e1rea de literaturas en lengua inglesa del Departamento Disciplinario de Literatura de la Facultad de Humanidades<\/strong> de nuestra Casa de Estudios.<\/p>\n

La cita, que tuvo como objetivo generar un espacio de discusi\u00f3n e intercambiar ideas en torno a los temas sobre los cuales se desarrolla el quehacer literario de la mencionada lengua, fue organizado por el Departamento Disciplinario de Literatura y el mag\u00edster en Literatura de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Playa Ancha.<\/strong><\/p>\n

El coloquio se inici\u00f3 con las palabras de bienvenida del decano Alessandro Monteverde, y el saludos del director del Departamento de Literatura Norberto Flores y coordinador del mag\u00edster en Literatura, y de Ricardo N\u00fa\u00f1ez Sauvegeot, director Departamento Disciplinario de Lenguas Extranjeras,<\/strong> quienes expresaron su satisfacci\u00f3n por el desarrollo de este encuentro acad\u00e9mico.<\/p>\n

La charla inaugural la realiz\u00f3 el profesor Giulio Ferreto Salinas, director del Departamento de Artes Esc\u00e9nicas<\/strong> de nuestra universidad, quien a trav\u00e9s de una conferencia sobre los textos del dramaturgo estadounidense Sam Shepard, abord\u00f3 la forma en que tradujo su obra en t\u00e9rminos esc\u00e9nicos y teatrales. Concretamente, explor\u00f3 el problema de la crisis y creaci\u00f3n, vincul\u00e1ndolo con la forma en que construimos y compartimos memoria, tanto en forma individual como colectiva.<\/p>\n

\u201cNuestra evaluaci\u00f3n de este \u00faltimo coloquio fue muy positiva, no solo por la convocatoria y concurrencia que tuvimos en \u00e9l, sino tambi\u00e9n porque nos ha permitido posicionar este encuentro como un espacio importante de di\u00e1logo y tambi\u00e9n acci\u00f3n, a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n. Junto con ello, agradecemos y valoramos el apoyo de la Facultad de Humanidades<\/strong> lo que facilit\u00f3 la realizaci\u00f3n de este encuentro\u201d, coment\u00f3 Ferrada.<\/p>\n

EJES TEM\u00c1TICOS<\/strong><\/p>\n

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Alessandro Monteverde, decano.<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n

En relaci\u00f3n a los ejes tem\u00e1ticos que se abordaron fueron los siguientes: Cartograf\u00eda de los afectos en la narrativa contempor\u00e1nea; Rupturas modernistas y postcoloniales de la subjetividad; Crisis postmodernas y enfoques ecocr\u00edticos en la ficci\u00f3n estadounidense; Transgresi\u00f3n y experimentaci\u00f3n en el espacio po\u00e9tico moderno; y Representaciones sociales y pecuniarias en el drama isabelino. Estas l\u00edneas tem\u00e1ticas fueron abordadas por la participaci\u00f3n de estudiantes de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s de Valpara\u00edso<\/strong> y campus San Felipe,<\/strong> adem\u00e1s de acad\u00e9micos e investigadores de universidades nacionales y extranjeras.<\/p>\n

Maura L\u00f3pez Riveros, acad\u00e9mica del \u00e1rea de literaturas en lengua inglesa<\/strong> valor\u00f3 el alto inter\u00e9s que gener\u00f3 el tema central del coloquio, referido a los conceptos de crisis y creaci\u00f3n, al plantear que en un contexto global de inestabilidad, les pareci\u00f3 relevante explorar c\u00f3mo estas rupturas son representadas en los espacios narrativos, l\u00edricos y dram\u00e1ticos, desde el siglo 17 a nuestra \u00e9poca actual.<\/p>\n

\u201cRegistramos una alta convocatoria, considerando que el coloquio se ha mantenido en el tiempo, consolid\u00e1ndose tanto a nivel nacional como en el extranjero. Adem\u00e1s, fuimos capaces de adaptarnos y responder en este contexto virtual, que no impidi\u00f3 que podamos reflexionar y dialogar entre las distintas carreras de la Facultad de Humanidades<\/strong> y sus programas de postgrado, as\u00ed como tambi\u00e9n con otras universidades. Sin duda, este coloquio ha crecido con el tiempo y hemos visto que ha generado un impacto muy potente\u201d, dijo Mara L\u00f3pez, quien agradeci\u00f3 el apoyo de la facultad para el logro de este encuentro.<\/p>\n

ANTECEDENTES<\/strong><\/p>\n

Los coloquios de literaturas en lengua inglesa se desarrollan desde 2015 como parte de las iniciativas de los profesores Ferrada y a L\u00f3pez del \u00e1rea de literaturas en lengua inglesa del Departamento Disciplinario de Literatura, con el apoyo del Departamento de Lenguas Extranjeras, la coordinaci\u00f3n de la carrera de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s y la coordinaci\u00f3n del mag\u00edster en Literatura.<\/p>\n

En este evento participan estudiantes de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s<\/strong> de nuestra universidad y del campus San Felipe, exestudiantes que se desempe\u00f1an como profesores de Ingl\u00e9s, e investigadores y estudiantes de pre y postgrado de otras universidades nacionales y extranjeras. Se destaca, adem\u00e1s, la relevante participaci\u00f3n del profesor Giulio Ferreto Salinas, director del Departamento de Artes Esc\u00e9nicas<\/strong> de nuestra universidad, quien a trav\u00e9s de una conferencia sobre los textos del dramaturgo estadounidense Sam Shepard, inaugurar\u00e1 esta quinta versi\u00f3n de los coloquios de literatura en lengua inglesa. En este sentido, el Coloquio est\u00e1 dirigido a la comunidad acad\u00e9mica, y tambi\u00e9n a un p\u00fablico m\u00e1s amplio que, a partir de su rol como lectores y amantes de la literatura, aportan sus propias experiencias de lectura e interpretaci\u00f3n.<\/p>\n