{"id":139200,"date":"2020-12-30T10:42:40","date_gmt":"2020-12-30T13:42:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=139200"},"modified":"2020-12-30T10:42:50","modified_gmt":"2020-12-30T13:42:50","slug":"especialista-upla-advierte-que-fechas-diferenciadas-para-la-ptu-aumenta-el-estres-en-los-postulantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2020\/12\/30\/especialista-upla-advierte-que-fechas-diferenciadas-para-la-ptu-aumenta-el-estres-en-los-postulantes\/","title":{"rendered":"Especialista UPLA advierte que fechas diferenciadas para la PTU aumenta el estr\u00e9s en los postulantes"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Partidario de haber mantenido las mismas fechas de rendici\u00f3n de pruebas para todos los postulantes y ampliar los procesos de admisi\u00f3n especial a las universidades se manifest\u00f3 el doctor en Educaci\u00f3n y especialista en Orientaci\u00f3n y acad\u00e9mico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n\u00a0 de la Universidad de Playa Ancha, Alejandro Gallardo.<\/strong><\/p>\n

Cuando miles de j\u00f3venes se encuentran ad portas de rendir la Prueba de Transici\u00f3n Universitaria, PTU,<\/strong> en fechas diferenciadas, en un complicado contexto marcado por la pandemia, clases online y el estallido social del 2019, el Dr. Gallardo, explica que la mejor salida era mantener las mismas fechas para todos los postulantes, aprovechando la amplia disponibilidad de los recintos donde se rendir\u00e1 la PTU. Los que queden en un segundo turno ver\u00e1n prolongada su ansiedad, dice el especialista: \u201cA mi juicio los que quedan en un segundo turno ven prolongada su ansiedad y eso los coloca en una situaci\u00f3n desventajosa y era un riesgo que se pod\u00eda evitar, quiz\u00e1s ten\u00eda m\u00e1s costos: pagarle a un doble contingente de examinadores; pero, al lado de los beneficios creo que no ser\u00eda tan conveniente esta salida, dado que exist\u00eda esta otra\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>El Dr. Gallardo recalc\u00f3, adem\u00e1s, que exist\u00edan diversos mecanismos y herramientas a considerar para relevar el sistema de admisi\u00f3n especial a las universidades, gener\u00e1ndose una oportunidad \u00fanica para empezar con cambios profundos al sistema de admisi\u00f3n universitario, en un a\u00f1o en que se marcar\u00e1n a\u00fan m\u00e1s las brechas educativas de los postulantes:\u201cMuchas universidades bajaron la ponderaci\u00f3n de los resultados de la PTU para la admisi\u00f3n 2021 y esa es una se\u00f1al de flexibilidad que este sistema que el Ministerio podr\u00eda haber acogido de una manera favorable, respondiendo a esta que podr\u00edamos considerar una oportunidad \u00fanica, pero lamentablemente desperdiciada, de abrirse hacia otras formas y par\u00e1metros para la admisi\u00f3n universitaria, sin esta evaluaci\u00f3n estandarizada y uniformadora que no hace caso de las diferencias reales que existen\u201d.<\/p>\n

Tambi\u00e9n los postulantes enfrentar\u00e1n los mismas aprehensiones que el a\u00f1o anterior en torno a no sentirse preparados o en desventaja por el temor a filtraciones de preguntas cuando, en realidad, debieran estar preocupados por sus proyecciones en su futuro acad\u00e9mico y laboral: \u201cPorque f\u00edjense deber\u00edamos estar asegur\u00e1ndonos que los estudiantes est\u00e9n preparados para avanzar en sus trayectorias vitales, asumiendo el desaf\u00edo de ingresar a la educaci\u00f3n superior y no tener que estar cuestion\u00e1ndonos una preparaci\u00f3n para una prueba que en un momento responde a suspicacias y que en actuales circunstancias podr\u00eda estar condicionada por variables que nos son posibles de asumir, ni de manejar, ni siquiera por los estudiantes, ni por los que est\u00e1n a cargo del proceso\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Finalmente el especialista dijo que no se han aprovechado dos oportunidades consecutivas de haber realizado un giro moderno y desafiante en el sistema de admisi\u00f3n, que se preocupa de medir y no de acompa\u00f1ar, con una l\u00f3gica de detecci\u00f3n de la calidad propia de la producci\u00f3n y no de la potenciaci\u00f3n del desarrollo de la educaci\u00f3n, la formaci\u00f3n profesional y la formaci\u00f3n para la vida.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Dr. en Educaci\u00f3n, Alejandro Gallardo, dijo adem\u00e1s que no se aprovech\u00f3 la oportunidad para dar un vuelco real al sistema de admisi\u00f3n a las universidades. <\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":139205,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96,40,97,73,1,91],"tags":[],"class_list":["post-139200","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academicos","category-destacados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-sin-categoria","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139200","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=139200"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139200\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/139205"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=139200"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=139200"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=139200"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}