{"id":139591,"date":"2021-01-15T16:50:31","date_gmt":"2021-01-15T19:50:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=139591"},"modified":"2021-01-15T16:50:31","modified_gmt":"2021-01-15T19:50:31","slug":"con-exito-y-alta-participacion-se-realizo-seminario-internacional-sobre-innovacion-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2021\/01\/15\/con-exito-y-alta-participacion-se-realizo-seminario-internacional-sobre-innovacion-digital\/","title":{"rendered":"Con \u00e9xito y alta participaci\u00f3n se realiz\u00f3 Seminario Internacional sobre Innovaci\u00f3n Digital"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a> De forma virtual, gratuita y abierta a la comunidad, se desarroll\u00f3 el primer Seminario Internacional \u201cInnovaci\u00f3n Digital en Espacios Educativos\u201d, organizado por la Unidad de Innovaci\u00f3n Digital<\/strong>, dependiente de la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica de la Universidad de Playa Ancha, el cual cont\u00f3 con ponencias de invitados provenientes de Espa\u00f1a y Latinoam\u00e9rica, adem\u00e1s de concursos destinados a docentes y estudiantes de la UPLA, bajo el patrocinio de la Red Nacional de Centros de Apoyo a la Docencia y del software en l\u00ednea Genially.<\/p>\n

Durante tres d\u00edas, la jornada permiti\u00f3 abordar tem\u00e1ticas como: \u201cTecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n y el Aula de Educaci\u00f3n Infantil\u201d, \u201cTecnolog\u00eda e inclusi\u00f3n\u201d, \u201cGamificaci\u00f3n\/Escape Room\u201d, \u201cLearning Analytics\u201d, \u201cAprendizaje basado en la investigaci\u00f3n\u201d y \u201cPresentaciones interactivas\u201d, as\u00ed como tambi\u00e9n dar a conocer a los ganadores de los concursos de buenas pr\u00e1cticas docentes y de infograf\u00edas estudiantiles, en relaci\u00f3n a las experiencias de aprendizaje en modalidad virtual.<\/p>\n

El encuentro, efectuado v\u00eda Zoom y que a la vez se transmiti\u00f3 por el canal de YouTube de la unidad, tuvo como hilo conductor el objetivo de relevar el trabajo efectuado por docentes y estudiantes, donde se reconoci\u00f3 el esfuerzo de los alumnos por aprender en esta modalidad y de aprovechar los recursos existentes, y el de los profesores por incorporar metodolog\u00edas que les permitieron educar desde la virtualidad.<\/p>\n

Cabe destacar que tras el seminario, se concretar\u00e1 una publicaci\u00f3n que dar\u00e1 a conocer el trabajo de los profesionales docentes durante el confinamiento. Sus experiencias en materia de ense\u00f1anza-aprendizaje posibilitar\u00e1n la creaci\u00f3n de una publicaci\u00f3n conjunta entre la Universidad de Sevilla, Espa\u00f1a, y la Universidad de Playa Ancha, la cual contar\u00e1 con ISBN internacional.<\/p>\n

Al respecto, la directora general de Pregrado de la UPLA, Ivonne Fuentes<\/strong>, coment\u00f3 que \u201ceste a\u00f1o, que ha sido complejo y excepcional bajo todo punto de vista, nos ha obligado a asumir nuestro rol en condiciones distintas, para algunos bastante m\u00e1s adversas de lo que estamos acostumbrados; pero tambi\u00e9n nos abri\u00f3 horizontes sobre el c\u00f3mo nos apoyamos y ayudamos, desde las herramientas tecnol\u00f3gicas y desde aquellas posibilidades que tenemos en el \u00e1mbito digital. Como UPLA, desde de la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica, estamos a pie firme pensando en una innovaci\u00f3n digital, lo que implica que asumimos el desaf\u00edo de cambiar, avanzar, de modernizar el sistema. Y cuando hablamos de innovaci\u00f3n digital, no s\u00f3lo nos referimos al \u00e1mbito acad\u00e9mico, sino tambi\u00e9n al administrativo y estudiantil\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Antonio Gonz\u00e1lez<\/strong>, coordinador general de la Unidad de Innovaci\u00f3n Digital de la UPLA, manifest\u00f3: \u201cSe realiz\u00f3 un esfuerzo vinculado a traer ponentes extranjeros, quienes visibilizaron lo que est\u00e1 sucediendo en el contexto educativo, no en un ambiente de pandemia, sino en lo que ya se ven\u00eda haciendo, y que hoy m\u00e1s que nunca es una de las alternativas o posibilidades existentes para poder mejorar los conductos regulares de la educaci\u00f3n, pero con herramientas que permitir\u00e1n potenciar el proceso de contextualizar el aprendizaje y, tambi\u00e9n, de mediar alg\u00fan contexto que en el fondo le d\u00e9 un valor agregado a la clase\u201d.<\/p>\n

Gonz\u00e1lez asever\u00f3, adem\u00e1s, que el profesor de 2019 es muy distinto al de 2021, ya que actualmente posee nuevas capacidades, nuevas habilidades \u201cy de seguro, tambi\u00e9n encontr\u00f3 la parte positiva, y eso es lo que se va a mantener por una cuesti\u00f3n cultural. El golpe lleg\u00f3 fuerte, pero foment\u00f3 repensar la pr\u00e1ctica docente y la pr\u00e1ctica desde la perspectiva del estudiante, es decir, el aprendizaje\u201d.<\/p>\n

A partir de marzo, la Unidad de Innovaci\u00f3n Digital<\/strong> de la UPLA estar\u00e1 apoyando a los docentes y efectuar\u00e1 un evento que abordar\u00e1 tem\u00e1ticas relacionadas al desarrollo en el \u00e1mbito digital, junto a la triestamentalidad universitaria. \u201cIncluso, ya contamos con otros patrocinadores interesados en formar parte de esta instancia, que busca mostrar a la universidad, a la comunidad en general y al medio nacional, qu\u00e9 es lo que se est\u00e1 haciendo afuera. Hay un foco importante\u201d, concluy\u00f3 Gonz\u00e1lez.<\/p>\n

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Objetivo de esta actividad acad\u00e9mica virtual fue destacar el trabajo realizado por acad\u00e9micos y estudiantes para enfrentar el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje durante el \u00faltimo a\u00f1o, sin presencialidad.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":139592,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40,101,97,86],"tags":[],"class_list":["post-139591","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-destacados","category-docencia","category-estudiantes","category-relaciones-internacionales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139591","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=139591"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139591\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/139592"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=139591"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=139591"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=139591"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}