{"id":139654,"date":"2021-01-20T10:58:37","date_gmt":"2021-01-20T13:58:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=139654"},"modified":"2021-01-24T14:11:36","modified_gmt":"2021-01-24T17:11:36","slug":"usuarios-de-centros-de-salud-mental-de-valparaiso-aprendieron-a-usar-celulares-y-aplicaciones-como-zoom","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2021\/01\/20\/usuarios-de-centros-de-salud-mental-de-valparaiso-aprendieron-a-usar-celulares-y-aplicaciones-como-zoom\/","title":{"rendered":"Usuarios de centros de salud mental de Valpara\u00edso aprendieron a usar celulares y aplicaciones como Zoom"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>M\u00e1s de 60 usuarios de los Centros de Salud Mental, de entre 16 y 79 a\u00f1os de la comuna de Valpara\u00edso, participaron exitosamente en el proyecto de alfabetizaci\u00f3n digital, cuyo objetivo fue aportar en el proceso de inclusi\u00f3n digital, participaci\u00f3n remota y acceso a actividades online de personas con discapacidad ps\u00edquica y sus cuidadores\/as, o personas mayores.<\/p>\n

La evaluaci\u00f3n la realiz\u00f3 Carolina Brown Vega, acad\u00e9mica de Terapia Ocupacional de la Facultad de Ciencias de la Salud,<\/strong> quien trabaj\u00f3 junto a Juan Pablo Araya, profesor de Psicolog\u00eda, y director del proyecto.<\/strong> Ambos orientaron a los y las estudiantes para que pudieran\u00a0trabajar en un formato uno a uno con usuarios de la red.\u00a0 Lo hicieron acompa\u00f1ados de profesionales de los distintos equipos de los centros que participaron: Corporaci\u00f3n Carlos Bresky<\/strong> (Centro de Rehabilitaci\u00f3n); OCR Casa Club<\/strong>\u00a0(Centro de Rehabilitaci\u00f3n);\u00a0Centro Nuevo Renacer<\/strong> (Centro de rehabilitaci\u00f3n); PAFAM Rostros Nuevos; Centro de Salud Mental Comunitaria Domingo As\u00fan.<\/strong><\/p>\n

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Carolina Brown, acad\u00e9mica.<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cEstamos muy contentos con los resultados de este trabajo, porque por una parte signific\u00f3 la realizaci\u00f3n de una pr\u00e1ctica comunitaria bien \u00a0concreta y de mucho aprendizaje para la formaci\u00f3n de nuestros estudiantes de Terapia Ocupacional, y, por otro lado, tambi\u00e9n como universidad pudimos aportar a la calidad de vida de personas mayores y personas usuarias de la red de salud mental de Valpara\u00edso. Personas que estaban excluidas sobre todo de instancias digitales. Y esto evidenci\u00f3 la necesidad de mantener la vinculaci\u00f3n social mediante plataformas tecnol\u00f3gicas, que no eran de uso com\u00fan para todas las personas. Por lo tanto, ayudar a acortar esta brecha, fue muy importante para la comunidad que atendimos\u201d,<\/strong> dijo la acad\u00e9mica.<\/p>\n

Agreg\u00f3 que, desde el punto de vista de la formaci\u00f3n de profesionales de la salud, la pandemia oblig\u00f3 a ampliar las posibilidades de atenci\u00f3n a las personas, m\u00e1s all\u00e1 de la presencialidad, mediante la utilizaci\u00f3n de diversos recursos y plataformas que hoy sustentan la tele-atenci\u00f3n.<\/p>\n

METODOLOG\u00cdA <\/strong><\/h5>\n

45 estudiantes de Terapia Ocupacional<\/strong> trabajaron durante el segundo semestre 2020, con el apoyo de los estudiantes de Psicolog\u00eda y un estudiante en pr\u00e1ctica de ingenier\u00eda inform\u00e1tica .<\/p>\n

Como parte de las actividades de la asignatura Pr\u00e1ctica Comunitaria de los estudiantes de cuarto a\u00f1o de la carrera de Terapia Ocupacional, se dise\u00f1\u00f3 un instrumento diagn\u00f3stico para conocer las motivaciones, necesidades y capacidades personales de los\/las usuarios\/as, y luego se gener\u00f3 un Manual de alfabetizaci\u00f3n digital para apoyar el proceso de aprendizaje desde el uso b\u00e1sico de un tel\u00e9fono celular, hasta las aplicaciones como Zoom.<\/p>\n

\"\"<\/a>Algunos usuarios contaban con un celular (o un computador) pero no sab\u00edan c\u00f3mo ocuparlo. En otros casos, accedieron a un equipo donado, que fue reparado por el estudiante en pr\u00e1ctica de ingenier\u00eda inform\u00e1tica.<\/p>\n

\u201cMuchos usuarios reportaron haber cumplido sus propios objetivos acordados con los estudiantes. Aqu\u00ed, el correcto uso de su aparato fue uno de los grandes logros. Destacaron tambi\u00e9n poder comunicarse con sus familiares y amigos a trav\u00e9s de distintos recursos digitales. En general, las personas quedaron muy contentas de haber aprendido a usar las aplicaciones b\u00e1sicas. Otros, incluso, fueron m\u00e1s lejos y lograron comprar\u00a0 por internet. Por lo tanto, qued\u00f3 demostrado que todos pueden aprender a desenvolverse en el mundo digital y en este sentido, el apoyo de los familiares y cuidadores es muy importantes, <\/strong>concluy\u00f3 la acad\u00e9mica.<\/p>\n

INICIATIVA GANADORA<\/strong><\/h5>\n

El proyecto \u201cAlfabetizaci\u00f3n Digital con Personas Mayores y Usuarios de la Red de Salud Mental de la comuna de Valpara\u00edso\u201d,<\/strong> obtuvo el primer lugar en el concurso de \u00abBuenas pr\u00e1cticas e innovaci\u00f3n en confinamiento, que se present\u00f3 en el Seminario Internacional de Innovaci\u00f3n Digital en Espacios Educativos\u00bb.<\/strong><\/p>\n

Se trata de un proyecto que realizaron los acad\u00e9micos Carolina Brown y Eugenio Cabezas<\/strong> y estudiantes de la carrera, iniciativa de vinculaci\u00f3n con el medio, que se expuso entre m\u00e1s de 20 experiencias presentadas por docentes de distintas Facultades de la universidad. El seminario y concurso de buenas pr\u00e1cticas se desarroll\u00f3 entre el 11 y 13 de enero del presente a\u00f1o, v\u00eda Zoom, y fue organizado por la Unidad de Innovaci\u00f3n Digital de la Universidad de Playa Ancha<\/strong> en conjunto con la Red Nacional de Centros de Apoyo a la Docencia (REDCAD)<\/strong> y la empresa Genially.<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

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Estudiantes de Terapia Ocupacional de la Universidad de Playa Ancha, psicolog\u00eda e Inform\u00e1tica desarrollaron esta iniciativa, supervisados por acad\u00e9micos de esta casa de estudios.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":139655,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,97,74,76,78,91],"tags":[],"class_list":["post-139654","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-salud","category-facultad-de-ciencias-sociales","category-facultad-de-ingenieria","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139654","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=139654"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139654\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/139655"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=139654"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=139654"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=139654"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}