{"id":139930,"date":"2021-03-05T18:01:42","date_gmt":"2021-03-05T21:01:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=139930"},"modified":"2021-03-05T19:07:27","modified_gmt":"2021-03-05T22:07:27","slug":"es-el-momento-de-confiar-valorar-y-reconocer-las-competencias-profesionales-sin-distincion-del-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2021\/03\/05\/es-el-momento-de-confiar-valorar-y-reconocer-las-competencias-profesionales-sin-distincion-del-genero\/","title":{"rendered":"\u201cEs el momento de confiar, valorar y reconocer las competencias profesionales sin distinci\u00f3n del g\u00e9nero\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Desde enero de 2021, la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/strong> de nuestra universidad est\u00e1 siendo presidida por la primera mujer decano de su historia. Se trata de la Dra. Silvia Sarzoza Herrera<\/strong>, profesora de Educaci\u00f3n Diferencial titulada en la UPLA, quien a los 25 a\u00f1os se integr\u00f3 a esta casa de estudios y cuya trayectoria la llev\u00f3 a ejercer diversos cargos acad\u00e9micos que le permitieron, seg\u00fan sus propias palabras, adquirir la experiencia para ocupar una decanatura que fue siempre una de las metas de su vida.<\/p>\n

Silvia Sarzoza es Mag\u00edster en Administraci\u00f3n y Gesti\u00f3n Educacional, por la Universidad de Playa Ancha, y Doctora en Intervenci\u00f3n Pedag\u00f3gica y Psicopedag\u00f3gica, por la Universidad de Granada, Espa\u00f1a.<\/p>\n

En esta entrevista nos comenta sobre el trabajo que desea desarrollar con toda la comunidad universitaria, especialmente los estudiantes de su facultad, los desaf\u00edos que asumir\u00e1 y el sello que desea otorgar a su gesti\u00f3n.<\/p>\n

\u2013\u00bfQu\u00e9 la motiv\u00f3 a postularse a este cargo?<\/strong>
\n\u2013Principalmente, el deseo que contribuir al fortalecimiento de mi facultad desde la construcci\u00f3n de un proyecto com\u00fan, a partir de todas las voces de quienes formamos parte de esta comunidad. Tambi\u00e9n desde la valoraci\u00f3n y reconocimiento del trabajo realizado por los decanos que me han precedido y de sus equipos, de los cuales afortunadamente a\u00fan contamos con varios y varias dispuestos a formar parte de este desaf\u00edo. Y, finalmente, el deseo de reposicionar nuestra facultad dentro y fuera de la universidad, asumiendo un rol protag\u00f3nico en la toma de decisiones, an\u00e1lisis y dise\u00f1os de las pol\u00edticas educativas p\u00fablicas, especialmente en tiempos en que la educaci\u00f3n, y por lo tanto la formaci\u00f3n de profesores, est\u00e1 siendo examinada y muchas veces cuestionadas debido, principalmente al rol y la responsabilidad que tenemos en la sociedad de hoy.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u2013\u00bfPens\u00f3 en alg\u00fan momento de su carrera que podr\u00eda ejercer un cargo tan importante en nuestra universidad y que fuese producto de la votaci\u00f3n de sus pares? <\/strong>
\n\u2013S\u00ed, inici\u00e9 mi carrera como acad\u00e9mica de la universidad a los 25 a\u00f1os. Desde entonces he desempe\u00f1ado distintas funciones y entre ellas la de secretaria de facultad, que me permiti\u00f3 conocer desde el coraz\u00f3n el sentido de las facultades en nuestra instituci\u00f3n. Antes de ser titular, muchos y muchas profesoras \u2013varios que ya no est\u00e1n\u2013 hab\u00edan conversado conmigo para asumir esta funci\u00f3n, pero evidentemente no pod\u00eda hacerlo y adem\u00e1s, desde mi opini\u00f3n, me faltaba experiencia fuera de la facultad, la que obtuve como directora general de la Escuela de Postgrado. Cuando finalmente obtuve la titularidad, dijimos \u201cahora s\u00ed\u201d y comenzamos a trabajar para ello. Represento a la facultad m\u00e1s grande de nuestra instituci\u00f3n y asumo desde la convicci\u00f3n de que debemos trabajar de manera colaborativa y constituirnos como una comunidad acad\u00e9mica sentipensante, activa y propositiva, que oriente y garantice el logro de metas de excelencia mediante el di\u00e1logo con todas las unidades institucionales, gubernamentales y sociales.<\/p>\n

\u2013\u00bfQu\u00e9 significa para usted ser la primera mujer decano de la facultad m\u00e1s grande y una de las m\u00e1s antiguas de la universidad?<\/strong>
\n\u2013Es un gran desaf\u00edo y una tremenda oportunidad para todas nosotras. Es el momento de confiar, valorar y reconocer las competencias profesionales sin distinci\u00f3n del g\u00e9nero. Agradezco el apoyo y la confianza de quienes pensaron en m\u00ed para asumir la conducci\u00f3n de nuestra facultad y tambi\u00e9n a todos y todas las colegas de otras facultades que me dieron su respaldo aunque no pod\u00edan votar. Tambi\u00e9n agradezco el compromiso con esta tarea de los anteriores decanos y en forma especial del Dr. Luis Alberto D\u00edaz, quien hace muchos a\u00f1os lo predijo.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u2013\u00bfCu\u00e1les son los desaf\u00edos a asumir como decana durante su gesti\u00f3n?<\/strong>
\n\u2013Son much\u00edsimos, especialmente por la situaci\u00f3n sociosanitaria y las respectivas consecuencias que conlleva, pero entre los m\u00e1s inmediatos est\u00e1 promover el di\u00e1logo y la tolerancia, mediante el fortalecimiento de las confianzas, la valoraci\u00f3n y el respeto por todos y todas quienes constituimos la facultad. Tambi\u00e9n articular las funciones de investigaci\u00f3n, docencia y generaci\u00f3n de conocimiento, transitando desde nuestra tradici\u00f3n, la docencia, hacia la investigaci\u00f3n como pilar fundamental de la universidad de hoy. En tercer lugar, repensar la formaci\u00f3n docente inicial y la educaci\u00f3n continua, a trav\u00e9s de la revisi\u00f3n de los planes de estudio de las carreras y programas de postgrado, en atenci\u00f3n al perfil de ingreso de nuestros estudiantes y a las exigencias nacionales de calidad. Otro desaf\u00edo es responder a los requerimientos del medio: capacitaci\u00f3n, perfeccionamiento y formaci\u00f3n postgradual. Siempre entre lo m\u00e1s inmediato, tambi\u00e9n est\u00e1 el desaf\u00edo de promover, capacitar e impulsar la formaci\u00f3n y desarrollo de grupos de investigaci\u00f3n colaborativos, desde el diagn\u00f3stico, la autocr\u00edtica, el dise\u00f1o estrat\u00e9gico para el fortalecimiento de los cuadros acad\u00e9micos en las l\u00edneas de inter\u00e9s personal y de facultad, as\u00ed como la utilizaci\u00f3n de iniciativas vigentes y en curso implementadas por la universidad y que han demostrado ser exitosas en las facultades que se han creado.<\/p>\n

\u2013\u00bfCu\u00e1l es el sello que desea imprimir a su gesti\u00f3n? <\/strong>
\n\u2013Recoger lo mejor de los per\u00edodos anteriores; construir un proyecto de facultad que incorpore las voces de todos y todas quienes constituimos esta comunidad, as\u00ed como la riqueza de sus diferencias, especialmente las que convocan una perspectiva de g\u00e9nero; gestionar e implementar las medidas que sean necesarias para el crecimiento profesional continuo individual y colectivo; velar por una comunicaci\u00f3n efectiva y pluralista y, sobre todo, valorar y respetar las leg\u00edtimas diferencias y sensibilidades.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u2013\u00bfCu\u00e1l ser\u00e1 su l\u00ednea de trabajo con los estudiantes? <\/strong>
\n\u2013Totalmente dialogante. Entiendo que los y las estudiantes de hoy son muy distintos a los de hace incluso cinco a\u00f1os atr\u00e1s. Me encanta el protagonismo que han asumido, el compromiso con la sociedad y la cultura, m\u00e1s all\u00e1 de su formaci\u00f3n profesional. Valoro su vitalidad y las ganas de cambiar el mundo. Me recuerda a los estudiantes que lideraron importantes reformas en Latinoam\u00e9rica, por ejemplo la de C\u00f3rdoba.<\/p>\n

\u2013<\/strong>\u00bfCree necesaria una mayor presencia femenina en cargos directivos e intermedios en nuestra universidad? \u00bfSomos una universidad igualitaria?<\/strong>
\n\u2013En mi opini\u00f3n, la universidad cuenta con un alto n\u00famero de mujeres l\u00edderes desde siempre. Quiz\u00e1s algunas hemos estado m\u00e1s visibles que otras, pero somos muchas las que queremos y debemos aportar desde la gesti\u00f3n de la instituci\u00f3n. El liderazgo femenino no es nuevo y tampoco es una moda, sino que ha estado invisibilizado por mucho tiempo, pero hoy ya no es as\u00ed y no necesitamos \u201csobredemostrar\u201d nuestras competencias, porque hacerlo ya es una discriminaci\u00f3n.
\n\u201dQuisiera agregar que si asumimos un trabajo colaborativo, comprometidos con nuestra misi\u00f3n y con la educaci\u00f3n p\u00fablica, la certificaci\u00f3n y valoraci\u00f3n p\u00fablica de nuestra formaci\u00f3n, a trav\u00e9s de la acreditaci\u00f3n de las carreras y programas de postgrado, ser\u00e1 la consecuencia de ello y no un fin en s\u00ed mismo.\u201d<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Silvia Sarzoza Herrera nos comenta sobre el trabajo que desea desarrollar, los desaf\u00edos que asumir\u00e1 y el sello que desea otorgar a su gesti\u00f3n, tras ser elegida decana de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":139911,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,60,101,41,97,73,99,150,98],"tags":[],"class_list":["post-139930","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-campus-san-felipe","category-docencia","category-entrevistas","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-funcionarios","category-genero","category-gestion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139930","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=139930"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139930\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/139911"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=139930"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=139930"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=139930"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}