Hablemos de enfermedades. No del coronavirus que nos abruma, ni de problemas f\u00edsicos, sino de las \u201cenfermedades sociales\u201d que afectan directamente el alma o la psiquis de las personas de nuestro pa\u00eds.<\/p>\n
La primera es la desigualdad, de la cual derivan muchos otros males. Tiende a verse s\u00f3lo en t\u00e9rminos econ\u00f3micos, como una brecha entre quienes tienen m\u00e1s y menos poder adquisitivo, pero es mucho m\u00e1s que eso. El estallido de octubre de 2019 ocurri\u00f3 como una reacci\u00f3n ante esta desigualdad. Es la misma sociedad la que pide el fin a las diferencias en el acceso y calidad de la salud, previsi\u00f3n, educaci\u00f3n y otros derechos sociales.<\/p>\n
Una segunda enfermedad es el centralismo. Quienes vivimos en las regiones estamos muy conscientes de la postergaci\u00f3n y el trato desigual que sufrimos, siempre en favor de la Metropolitana. Nos preocupa tambi\u00e9n el centralismo interno, que concentra recursos en la capital regional y en zonas privilegiadas sobre otras, en t\u00e9rminos de recursos y poder. Todas las tendencias descentralizadoras son positivas.<\/p>\n
Una tercera enfermedad es la segmentaci\u00f3n. Un mal que produce fisuras sociales, econ\u00f3micas y culturales. Este problema nos est\u00e1 llevando a una sociedad que es al menos dual, con grupos separados, que no se conocen ni se miran y si lo hacen s\u00f3lo se ven a la distancia. El punto es que la convivencia entre dichos grupos est\u00e1 da\u00f1ada. Ya tenemos m\u00e1s de un Chile, pero el fen\u00f3meno seguir\u00e1 ahond\u00e1ndose si no tomamos medidas. Tenemos que luchar por la cohesi\u00f3n, la integraci\u00f3n y la inclusi\u00f3n social. No es s\u00f3lo atender las necesidades econ\u00f3micas, es dar a cada persona la oportunidad real de salir adelante. Los talentos est\u00e1n en todo el espectro social.<\/p>\n
Pronto tendremos una elecci\u00f3n y se iniciar\u00e1 un proceso constituyente en que ojal\u00e1 podamos hallar cura a estos males. Para hacerlo, hay que considerar que la soluci\u00f3n pasa necesariamente por defender un derecho social b\u00e1sico: la educaci\u00f3n. No es un bien de consumo, sino que es la tarea n\u00famero uno de Chile si quiere mirar con esperanza el futuro.<\/p>\n
Cada a\u00f1o, el proceso de admisi\u00f3n a las universidades nos recuerda las desigualdades existentes, pues demuestra que un grupo minoritario llega con una inmensa ventaja a la educaci\u00f3n superior gracias a que pudieron pagar \u201cotra\u201d educaci\u00f3n y les entregaron un entorno con alto nivel sociocultural y material. Si el joven ya tuvo desventajas y luego entra a estudiar a una universidad regional notar\u00e1 una especial vocaci\u00f3n social de estos planteles, los que a pesar de todo lo que hacen en formaci\u00f3n, investigaci\u00f3n, innovaci\u00f3n y creaci\u00f3n, sufren directamente las consecuencias de un sistema de financiamiento que no las favorece.<\/p>\n
Aqu\u00ed corresponde, una vez m\u00e1s, alabar a las universidades p\u00fablicas, especialmente las regionales, que luchan por la calidad, la equidad y el desarrollo humano. Su gran fortaleza es que defienden y transmiten principios y valores universales, republicanos, como tolerancia, pluralismo, solidaridad y convivencia democr\u00e1tica. Una universidad p\u00fablica no discrimina en ning\u00fan sentido, porque el pluralismo es su norte y su esencia.<\/p>\n
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Patricio Sanhueza Vivanco<\/strong> <\/p>\n
\nRector Universidad de Playa Ancha (UPLA)
\nPresidente Agrupaci\u00f3n de Universidades Regionales (AUR)<\/p>\n