{"id":141072,"date":"2021-04-28T16:51:17","date_gmt":"2021-04-28T20:51:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=141072"},"modified":"2025-10-31T01:26:31","modified_gmt":"2025-10-31T04:26:31","slug":"rector-sanhueza-analizo-cambios-al-ingreso-en-carreras-pedagogicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2021\/04\/28\/rector-sanhueza-analizo-cambios-al-ingreso-en-carreras-pedagogicas\/","title":{"rendered":"Rector Sanhueza analiz\u00f3 cambios al ingreso en carreras pedag\u00f3gicas"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\u201cLa profesi\u00f3n de profesor es la m\u00e1s importante de cualquier pa\u00eds, y los pa\u00edses que lo han establecido as\u00ed han tenido importantes avances sociales, econ\u00f3micos, espirituales y pol\u00edticos\u201d, afirm\u00f3 el rector Patricio Sanhueza<\/strong> al intervenir en la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n<\/strong> de la C\u00e1mara de Diputados.<\/p>\n

Como m\u00e1xima autoridad de la Universidad de Playa Ancha<\/strong>, present\u00f3 su punto de vista respecto al proyecto de ley que modificar\u00e1 los actuales requisitos de ingreso a las carreras de pedagog\u00eda. Se trata de una iniciativa del gobierno que apunta a facilitar las condiciones para que los j\u00f3venes opten a dichas carreras.<\/p>\n

Hay preocupaci\u00f3n por el d\u00e9ficit de profesores en el sistema, que se inicia ya en la admisi\u00f3n a las universidades. Destac\u00f3 Sanhueza que, entre 2010 y 2020, la matr\u00edcula de las carreras pedag\u00f3gicas cay\u00f3 39 por ciento en las universidades del Consejo de Rectores<\/strong> (CRUCH). En el proceso de este a\u00f1o, entre otros ejemplos, mencion\u00f3 que las carreras en el \u00e1rea cient\u00edfica (Biolog\u00eda, F\u00edsica, Qu\u00edmica) quedaron con 424 vacantes sin cubrir, cifra que el a\u00f1o pasado fue de 181.<\/p>\n

Su conclusi\u00f3n es que \u201ctenemos necesidad, como pa\u00eds, de fortalecer la educaci\u00f3n y particularmente la educaci\u00f3n p\u00fablica, que es justamente la que educa a las personas m\u00e1s vulnerables del pa\u00eds\u201d.<\/p>\n

En el mismo sentido que el rector de la UPLA fue la presentaci\u00f3n ante la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de Lorena Medina Morales<\/strong>, expresidenta del Consejo Nacional de Decanos de las Facultades de Educaci\u00f3n del CRUCH. Tanto el rector como la exdecana de educaci\u00f3n de la Universidad Cat\u00f3lica integraron la Mesa T\u00e9cnica para la Atracci\u00f3n de J\u00f3venes a las Carreras de Pedagog\u00eda<\/strong>, que el Ministerio de Educaci\u00f3n<\/strong> form\u00f3 en 2019 y entreg\u00f3 sus propuestas en enero pasado.<\/p>\n

\"\"<\/a>Los diputados de la comisi\u00f3n tambi\u00e9n coincidieron en el an\u00e1lisis y en la preocupaci\u00f3n por incentivar el ingreso a esas carreras. Las \u00fanicas cr\u00edticas al proyecto, que est\u00e1 en sus primeros pasos, apuntaron a la necesidad de hacer reformas m\u00e1s significativas. Sin embargo, el subsecretario de Educaci\u00f3n Superior, Juan Eduardo Vargas<\/strong>, aclar\u00f3 que solo es el primer proyecto de ley que recoge las propuestas de la Mesa y que hay otras iniciativas en marcha para implementar las dem\u00e1s.<\/p>\n

Contenido del proyecto<\/strong><\/p>\n

El proyecto de ley que modifica los requisitos de ingreso a las carreras de pedagog\u00eda es relativamente simple.<\/p>\n

En primer lugar, extiende hasta 2025 la vigencia del primer tramo de requisitos de acceso a esas carreras, que rige actualmente y exige a los postulantes a carreras pedag\u00f3gicas estar en el percentil 50 o superior de la prueba de admisi\u00f3n, que su promedio de notas est\u00e9 en el 30 por ciento superior de su establecimiento educacional o que apruebe un programa de preparaci\u00f3n y acceso especial para estudios de pedagog\u00eda en la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n

El tramo m\u00e1s exigente se elimina de la ley y el segundo, que deb\u00eda comenzar a regir el pr\u00f3ximo a\u00f1o, ser\u00e1 el permanente desde 2026. Exige estar en el 60 por ciento superior en la prueba de admisi\u00f3n; estar en el 20 por ciento superior de notas de su establecimiento; estar a la vez en el 50% superior de la prueba y en el 40% de notas; o aprobar un programa especial.<\/p>\n

\"\"<\/a>El rector Patricio Sanhueza expres\u00f3 su acuerdo con estas disposiciones. Sin embargo, advirti\u00f3 sobre la necesidad de cautelar los programas especiales de acceso, para evitar que algunas instituciones los transformen en una \u201cpuerta que podr\u00eda ser mal utilizada\u201d para aumentar las matr\u00edculas.<\/p>\n

En cuanto a la disminuci\u00f3n de exigencias, su opini\u00f3n es que la intenci\u00f3n de la actual legislaci\u00f3n era positiva, pero no tom\u00f3 en cuenta la realidad nacional, donde los estudiantes con mejores resultados acad\u00e9micos prefieren carreras con mayor prestigio y remuneraci\u00f3n.<\/p>\n

En el mismo sentido, propuso a los diputados una modificaci\u00f3n no considerada en el proyecto: \u201cAgregar algo respecto del elemento vocacional, porque la vocaci\u00f3n es importante en esta carrera, en que nadie se va a hacer rico pero tiene satisfacciones personales en la formaci\u00f3n de otras personas\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Entreg\u00f3 su punto de vista en Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara de Diputados, que debate proyecto para reducir exigencias.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":141079,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,101,71,72,73,75,77,98,725,178],"tags":[],"class_list":["post-141072","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-docencia","category-facultad-de-arte","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-facultad-de-humanidades","category-gestion","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-rectoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141072","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=141072"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141072\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/141079"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=141072"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=141072"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=141072"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}