{"id":141174,"date":"2021-05-04T18:21:22","date_gmt":"2021-05-04T22:21:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=141174"},"modified":"2025-10-30T19:09:05","modified_gmt":"2025-10-30T22:09:05","slug":"fernanda-alarcon-estudiante-de-pedagogia-en-fisica-el-programa-de-movilidad-virtual-es-una-puerta-abierta-a-nuevas-visiones-de-ensenanza-en-base-al-contexto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2021\/05\/04\/fernanda-alarcon-estudiante-de-pedagogia-en-fisica-el-programa-de-movilidad-virtual-es-una-puerta-abierta-a-nuevas-visiones-de-ensenanza-en-base-al-contexto\/","title":{"rendered":"Fernanda Alarc\u00f3n, estudiante de Pedagog\u00eda en F\u00edsica: \u201cEl programa de movilidad virtual es una puerta abierta a nuevas visiones de ense\u00f1anza en base al contexto\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Como una gran oportunidad para conocer realidades educativas de otros pa\u00edses y universidades, y con ello reflexionar sobre la diversidad de contextos educativos y sus pr\u00e1cticas, describi\u00f3 la estudiante de<\/strong> Pedagog\u00eda en F\u00edsica<\/a><\/strong> de la Universidad de Playa Ancha, Fernanda Alarc\u00f3n Gonz\u00e1lez<\/strong>, su experiencia en el Programa Piloto de Movilidad Virtual<\/strong> impulsado por la\u00a0Asociaci\u00f3n de Universidades Grupo Montevideo (AUGM)<\/a> durante este primer semestre.<\/p>\n

La futura profesora de f\u00edsica, sin cruzar la Cordillera de Los Andes, cursa a distancia los ramos de \u201cConstrucciones Bioclim\u00e1ticas, Ciencias Exactas, Ingenier\u00eda y Agrimensura\u201d en la Universidad Nacional del Rosario<\/a>, Argentina, e \u201cInvestigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n II Ciencias de la Educaci\u00f3n\u201d, en la Universidad Nacional de Entre R\u00edos<\/a> tambi\u00e9n del vecino pa\u00eds.<\/p>\n

Sobre esta posibilidad que la AUGM otorga en contexto de pandemia, Fernanda Alarc\u00f3n explic\u00f3: \u201cEn relaci\u00f3n con la virtualidad de este proceso, ha sido muy interesante poder participar en clases, trabajar en grupos y ser parte de otra universidad, solamente de manera virtual, ya que entrar a conocer espacios, profesores y compa\u00f1eros de manera remota es todo un desaf\u00edo. Adem\u00e1s, es interesante poder conversar sobre la situaci\u00f3n actual de los pa\u00edses frente a la pandemia. Como futura profesora de f\u00edsica participar en este programa de movilidad virtual es una puerta abierta a nuevas visiones de ense\u00f1anza en base al contexto\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Universidad Nacional del Rosario<\/figcaption><\/figure>\n

En julio la estudiante UPLA concluir\u00e1 los ramos elegidos, uno pedag\u00f3gico y otro de especialidad, de los cuales menciona que, la asignatura Construcciones Bioclim\u00e1ticas ha sido todo un desaf\u00edo. \u201cEste ramo se cursa en la carrera de Ingenier\u00eda, entonces, adecuar mi visi\u00f3n de aprendizaje para entender cosas de otra disciplina muy diferente ha sido muy interesante. Junto al apoyo de mis compa\u00f1eros de Argentina, con quienes he realizado los trabajos, he logrado adaptarme y aprender mucho sobre construcciones y normativas bioclim\u00e1ticas, pudiendo reconocer estas mismas normativas en Chile. Adem\u00e1s, la ciudad del Rosario es una de las pioneras en cuanto a normativas de eficiencia energ\u00e9tica y eso ha sido muy valioso\u201d, precis\u00f3.<\/p>\n

Abrir campos laborales<\/strong><\/h5>\n

Respecto de la asignatura Investigaci\u00f3n Educacional, la elecci\u00f3n respondi\u00f3 a su alto inter\u00e9s por la investigaci\u00f3n educativa en la ense\u00f1anza de la f\u00edsica. Al ser un ramo de nivel 2, Fernanda Alarc\u00f3n afirma que podr\u00e1 identificar algunas herramientas m\u00e1s complejas y en un contexto que ha sido muy enriquecedor. Igualmente, destaca que la mayor\u00eda de los textos que han trabajado se han desarrollado en la Universidad Nacional Entre R\u00edos, posibilitando el aprendizaje de otra realidad.<\/p>\n

La f\u00edsica, dijo la futura docente, es una herramienta que permite acercarnos a la verdad de las cosas, pero entendiendo esta como parte de un sistema simple y complejo a la vez: \u201cPoder conocer y aprender desde la f\u00edsica es una herramienta que todos hemos utilizado, sin embargo, pocos somos conscientes de ello y esa conciencia requiere un proceso de empoderarse y darse cuenta de que uno es protagonista de sus aprendizajes, de la sociedad y de la naturaleza. Espero con esta experiencia abrir mis campos de trabajo hacia la investigaci\u00f3n educacional y, las herramientas pr\u00e1cticas para eficiencia energ\u00e9tica, considerando las implicancias de la f\u00edsica en el cambio clim\u00e1tico, como un factor importante. Adem\u00e1s, de conocer gente, como mis profesoras y compa\u00f1eros de clase de quienes he aprendido mucho\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Futura profesora de F\u00edsica cursa asignaturas en universidades argentinas gracias a Programa Piloto de Movilidad Virtual de la Asociaci\u00f3n de Universidades Grupo Montevideo (AUGM).<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":141175,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,245,97,75,725,86],"tags":[],"class_list":["post-141174","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-educacion-virtual","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-relaciones-internacionales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141174","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=141174"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141174\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/141175"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=141174"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=141174"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=141174"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}