{"id":141538,"date":"2021-05-18T17:45:59","date_gmt":"2021-05-18T21:45:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=141538"},"modified":"2024-05-09T18:06:52","modified_gmt":"2024-05-09T22:06:52","slug":"ensenar-en-virtualidad-academico-upla-capacita-a-200-profesores-de-establecimientos-educacionales-provinciales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2021\/05\/18\/ensenar-en-virtualidad-academico-upla-capacita-a-200-profesores-de-establecimientos-educacionales-provinciales\/","title":{"rendered":"Ense\u00f1ar en virtualidad: Acad\u00e9mico UPLA capacita a 200 profesores de establecimientos educacionales provinciales"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>
Dr. Jaime Leiva N\u00fa\u00f1ez.<\/figcaption><\/figure>\n

El coordinador de asignaturas Sello TIC de la Universidad de Playa Ancha<\/strong> y asesor de TIC en la Fundaci\u00f3n Muttare, Dr. Jaime Leiva N\u00fa\u00f1ez<\/strong>, desarroll\u00f3 la capacitaci\u00f3n \u201cVirtualidad para la recuperaci\u00f3n y logros de aprendizajes\u201d a 200 profesores y equipos directivos de establecimientos educacionales dependientes de las direcciones de educaci\u00f3n provincial de Valpara\u00edso-Isla de Pascua y San Antonio.<\/p>\n

En la oportunidad, el acad\u00e9mico, que cont\u00f3 con el acompa\u00f1amiento de los profesores UPLA Lastenia Ugalde, Roxana Rebolledo y Fabi\u00e1n Gonz\u00e1lez en las respuestas a las consultas, sostuvo que ya no basta con que el profesor maneje los contenidos de su especialidad y tenga conocimientos importantes en el \u00e1rea pedag\u00f3gica, sino que adem\u00e1s debe ser capaz de reconocer las tecnolog\u00edas que mejor se adaptan al tipo de ense\u00f1anza y de contenidos que entregar\u00e1. Y, es justamente, este \u00faltimo aspecto que la pandemia puso en alerta, el que debe abordarse para contribuir a que los aprendizajes sean alcanzados por los estudiantes.<\/p>\n

El Dr. Leiva expres\u00f3 que los profesores en este contexto de ense\u00f1anza virtual se preguntan \u00bfqu\u00e9 necesito tener para gestionar un curso a trav\u00e9s de Internet?, \u00bfc\u00f3mo puedo construir materiales para la web?, \u00bfpuedo continuar con las mismas herramientas TIC que manejo hasta ahora o debo cambiarlas por otras? Ahora que estoy trabajando con tecnolog\u00eda \u00bfc\u00f3mo puedo evaluar a trav\u00e9s de internet?, \u00bfc\u00f3mo recupero el tiempo perdido?, \u00bftodos mis estudiantes podr\u00e1n conectarse conmigo a trav\u00e9s de Internet?<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cPienso que el camino correcto es que en conjunto los directivos, profesores de UTP, directores de departamentos y autoridades deber\u00edamos ser capaces de elaborar un plan, y cada colegio visualizar un camino por el cual transitar, para que de manera ordenada y eficiente avancemos hacia un estado en que el uso de las tecnolog\u00edas no nos cause problemas, y que estas vayan en apoyo directo a lo que nosotros hacemos y a lo que el colegio hace\u201d, precis\u00f3 el docente UPLA.<\/p>\n

Durante la charla el profesional comparti\u00f3 distintas plataformas e-learning de c\u00f3digo abierto y gratuitas, identificando sus atributos y desventajas para la ejecuci\u00f3n de acciones formativas online. Igualmente, revis\u00f3 herramientas de autor, es decir, aplicaciones inform\u00e1ticas que los profesores pueden utilizar para crear, publicar y gestionar materiales educativos. Identific\u00f3 tambi\u00e9n repositorios de recursos educativos abiertos y explic\u00f3 diversas metodolog\u00edas y estrategias para la ense\u00f1anza con uso de TIC, privilegiando que los estudiantes sean protagonistas de sus aprendizajes.<\/p>\n

\"\"<\/a>En tanto, el director provincial de Educaci\u00f3n de Valpara\u00edso, Juan Carlos Klenner<\/strong>, se refiri\u00f3 a la relevancia de este tipo de actividades. \u201cLa virtualidad relacionada con los procesos educativos cobra vital relevancia en el desarrollo profesional docente, en virtud del contexto que se est\u00e1 viviendo, y busca instalarse como un aporte a los profesores de nuestro territorio\u201d.<\/p>\n

Recomendaciones<\/strong><\/h5>\n

-Cada colegio debe seleccionar las plataformas e-learning que m\u00e1s le acomode para desarrollar el trabajo pedag\u00f3gico con los estudiantes, y deben estar pobladas con recursos de aprendizaje, esto es materiales producidos por los profesores. Una plataforma en com\u00fan permite la colaboraci\u00f3n entre pedagogos.<\/p>\n

-Se deben definir metodolog\u00edas adaptadas para aprovechar los materiales multimedia que facilitan trabajar en ambientes virtuales, al igual que definir los instrumentos de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

-Los profesores deben ser capaces de utilizar las m\u00e9tricas, es decir, emplear los datos que entregan los sistemas para guiar las acciones pedag\u00f3gicas en cada una de las asignaturas, y as\u00ed alcanzar aprendizajes de mejor calidad en los estudiantes.<\/p>\n

Revisar aqu\u00ed<\/strong> exposici\u00f3n<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Las direcciones de educaci\u00f3n provincial de Valpara\u00edso-Isla de Pascua y San Antonio convocaron a docentes de escuelas, liceos y colegios para fortalecer su desarrollo profesional en el uso de las TIC. <\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":97753,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,245,69,75],"tags":[],"class_list":["post-141538","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-educacion-virtual","category-egresados","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141538","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=141538"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141538\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/97753"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=141538"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=141538"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=141538"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}