{"id":141843,"date":"2021-05-31T13:16:16","date_gmt":"2021-05-31T17:16:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=141843"},"modified":"2021-05-31T13:16:16","modified_gmt":"2021-05-31T17:16:16","slug":"especialista-upla-dice-que-el-contexto-el-papel-de-la-comunidad-educativa-y-el-rol-docente-son-fundamentales-para-revertir-negativas-cifras-de-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2021\/05\/31\/especialista-upla-dice-que-el-contexto-el-papel-de-la-comunidad-educativa-y-el-rol-docente-son-fundamentales-para-revertir-negativas-cifras-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Especialista UPLA dice que el contexto, el papel de la comunidad educativa y el rol docente son fundamentales para revertir negativas cifras de aprendizaje"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Como \u201cpreocupantes\u201d calific\u00f3 el Ministro de Educaci\u00f3n, Ra\u00fal Figueroa,<\/strong> los resultados del Diagn\u00f3stico Integral de Aprendizajes (DIA)<\/strong> que fueron entregados hace unos d\u00edas atr\u00e1s.<\/p>\n

El diagn\u00f3stico midi\u00f3 busca medir los aprendizajes alcanzados por los escolares de cada establecimiento durante 2020, a\u00f1o marcado por la pandemia en 7 mil colegios y 1.8 millones de estudiantes. Los principales resultados revelaron que entre sexto b\u00e1sico a cuarto medio los estudiantes no alcanzaron el 60% de los contenidos necesarios en lenguaje y no superaron el 47% en matem\u00e1tica. En esa l\u00ednea, en segundo medio los estudiantes aprendieron solo un 27% de su materia.<\/p>\n

\"\"<\/a>Para la Dra. en Did\u00e1ctica de la Ciencias Sociales y Directora Departamento de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica de la Universidad de Playa Ancha, Dra. Marta Casta\u00f1eda Meneses,<\/strong> m\u00e1s all\u00e1 de las cifras y de los informes que aparecen como alarmantes y de culpar o no a la pandemia, hay que preguntarse qu\u00e9 hacer para que esto no se produzca y tener una mirada del contexto, especialmente en el trabajo que est\u00e1n desarrollando los docentes: \u201cNo tiene que ver solo con una estructura metodol\u00f3gica o no. Tiene que ver solo cu\u00e1les son las priorizaciones que se hacen en esa l\u00ednea, si no que tiene que ver con cu\u00e1l es el contexto que eso se desarrolla. La clase como espacio de formaci\u00f3n educativa, tiene distintos momentos, pero el tema pasa por en c\u00f3mo nosotros hoy d\u00eda estamos generando las condiciones que efectivamente permitan que esos ni\u00f1os, que esas ni\u00f1as y esos j\u00f3venes aprendan. Eso no es exclusiva responsabilidad de los profesores\u201d.<\/p>\n

Respecto del porcentaje que los ni\u00f1os aprenden en un a\u00f1o normal, dice la especialista, es una respuesta absolutamente variable porque eso va a depender de cu\u00e1les son los conocimientos previos que tienen los estudiantes y otra variable muy importantes es que los programas de estudio tienen una ponderaci\u00f3n, es decir, m\u00e1s o menos sugieren cu\u00e1nto tiempo se debiese dedicar al desarrollo de una tem\u00e1tica: \u201cPor lo tanto no es un porcentaje que uno debiera respecto de qu\u00e9 contenido efectivamente aprenden los estudiantes, si no que tiene que ver con esta lectura, con esta revisi\u00f3n de la profundidad para que efectivamente hablemos de aprender y no de recordar, no de informar, que es la presi\u00f3n que se tiene hoy d\u00eda en muchas \u00e1reas respecto de la cantidad de informaci\u00f3n que debe ser entregada a los estudiantes y un contenido necesariamente abordado\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>
.<\/figcaption><\/figure>\n

La Dra. Casta\u00f1eda opin\u00f3 que para superar estas cifras y nivelar los conocimientos uno de los mecanismos o estrategias es relevar o potenciar el rol formativo de los docentes, pues no hay respuestas gen\u00e9ricas, porque cada espacio debe conocer cu\u00e1l es la realidad de ese ni\u00f1o para poder levantar estrategias, Y en este sentido el papel de la comunidad educativa es fundamental:
\n\u201cPero para eso se necesitan efectivamente comunidades que tengan proyectos educativos definidos, que tengan posibilidad de di\u00e1logo entre sus docentes que tengan la oportunidad de generar respuestas comunes, pero tambi\u00e9n se necesitan recursos y esos recursos evidentemente no solo tiene que ser de car\u00e1cter econ\u00f3mico que, por cierto, va a ser necesario para implementar cualquier soluci\u00f3n, si no que tambi\u00e9n tienen que ser recursos que muevan las realidades culturales, las realidades sociales y que permitan generar una cultura del aprendizaje permanente\u201d.<\/p>\n

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Acad\u00e9mica Dra. Marta Casta\u00f1eda Meneses, dice que si bien la pandemia ha jugado en contra del aprendizaje de los estudiantes, existen una serie de otros factores que han producido lo que el Mineduc ha denominado como \u201cterremoto educativo\u201d. <\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":70557,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,60,61,40,69,97,73,91],"tags":[],"class_list":["post-141843","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-campus-san-felipe","category-carreras-vespertinas","category-destacados","category-egresados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141843","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=141843"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141843\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/70557"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=141843"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=141843"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=141843"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}