{"id":141958,"date":"2021-06-04T10:39:12","date_gmt":"2021-06-04T14:39:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=141958"},"modified":"2021-06-04T10:39:12","modified_gmt":"2021-06-04T14:39:12","slug":"upla-imparte-taller-para-potenciar-la-atencion-inclusiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2021\/06\/04\/upla-imparte-taller-para-potenciar-la-atencion-inclusiva\/","title":{"rendered":"UPLA imparte taller para potenciar la atenci\u00f3n inclusiva"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Centrarse en la persona y dar prioridad a la forma m\u00e1s efectiva de comunicaci\u00f3n de acuerdo a la discapacidad que se presente, fueron las dos recomendaciones principales de las Educadoras Diferenciales, Daniela Gallardo y Lorena Contreras,<\/strong> que impartieron el taller \u00abTips para potenciar una atenci\u00f3n inclusiva\u00bb<\/strong>, que busca fortalecer una cultura inclusiva de atenci\u00f3n y orientaci\u00f3n a personas discapacitadas.<\/p>\n

Las profesionales, que forman parte del equipo de la Unidad de Acompa\u00f1amiento Estudiantil, UAE, de la Universidad de Playa Ancha,<\/strong> entregaron diversas recomendaciones para entregar un mejor servicio a personas que presenten discapacidad f\u00edsica, auditiva, visual y con trastorno del espectro autista, TEA.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Daniela Gallardo dijo que muchas veces lo que entorpece la interacci\u00f3n con personas discapacitadas es la falta de comunicaci\u00f3n e indagar en sus necesidades: \u201cA veces lo que falta es comunicaci\u00f3n, indagar un poquito m\u00e1s en algunas \u00e1reas y tambi\u00e9n ir directamente a la persona en s\u00ed, preguntar c\u00f3mo quieres t\u00fa que nosotros te llamemos puede ser la identidad de g\u00e9nero. En el caso de la discapacidad es muy similar, o sea, la condici\u00f3n en s\u00ed es muy importante, yo creo que la base de todo preguntar a ra\u00edz no solo de una condici\u00f3n, si no que en la generalidad porque yo creo que a todos nos gustar\u00eda que nos preguntaran que si efectivamente queremos una ayuda de algo o no\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Tambi\u00e9n, explic\u00f3 que siempre es bueno tener un medio de comunicaci\u00f3n alternativo en el caso que se dificulte la oralidad como un cuaderno, pizarra o el propio celular.<\/p>\n

En el caso de las personas con discapacidad auditiva, Lorena Contreras agreg\u00f3, no es necesario alzar la voz ni exagerar la modulaci\u00f3n: \u201cMuchas de estas personas se apoyan en la lectura labial y en los gestos obviamente en el movimiento que nosotros hacemos por lo tanto es necesario siempre estar en un lugar donde llegue la iluminaci\u00f3n adecuadamente, adem\u00e1s de no exagerar la articulaci\u00f3n y el movimiento de los labios porque obviamente esta persona est\u00e1 acostumbrada al movimiento natural\u201d.<\/p>\n

Las profesionales finalizaron comentando que es necesario adelantar situaciones para estar preparados para atender y orientar a las personas con discapacidad desde el respeto y\u00a0 la condici\u00f3n\u00a0 que presente de cada uno.<\/p>\n