{"id":142531,"date":"2021-07-01T17:02:03","date_gmt":"2021-07-01T21:02:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=142531"},"modified":"2024-05-09T18:07:44","modified_gmt":"2024-05-09T22:07:44","slug":"upla-fue-la-anfitriona-del-encuentro-nacional-de-la-red-de-educacion-superior-inclusiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2021\/07\/01\/upla-fue-la-anfitriona-del-encuentro-nacional-de-la-red-de-educacion-superior-inclusiva\/","title":{"rendered":"UPLA fue la anfitriona del Encuentro Nacional de la Red de Educaci\u00f3n Superior Inclusiva"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Con la conferencia: \u201cNueva Constituci\u00f3n e Inclusi\u00f3n social: desaf\u00edos en Educaci\u00f3n Superior\u201d<\/strong> que imparti\u00f3 la Dra. Laura Soler Azorin,<\/strong> acad\u00e9mica de la Universidad de Alicante,<\/strong> Diputada Auton\u00f3mica de las Cortes de Valencia<\/strong> y activista en temas de discapacidad, se dio por inaugurado el Encuentro Nacional de la Red de Educaci\u00f3n Superior Inclusiva, RESI.<\/strong><\/p>\n

La iniciativa, organizada por la RESI regi\u00f3n de Valpara\u00edso, tuvo a nuestra universidad como instituci\u00f3n anfitriona y su objetivo principal fue rearticular y reorganizar el trabajo de esta Red que tambi\u00e9n se ha visto afectado por la pandemia.<\/p>\n

En la RESI participan universidades p\u00fablicas y privadas, centros de formaci\u00f3n t\u00e9cnica y otras instancias educativas a nivel nacional, quienes trabajaron en modalidad virtual integr\u00e1ndose a mesas de trabajo para discutir la contextualizaci\u00f3n, trayectoria y proyecciones de la Red, entidad que tambi\u00e9n es miembro de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe<\/strong> sobre Discapacidad y Derechos Humanos,<\/strong> cuya coordinadora Sandra Katz<\/strong>, envi\u00f3 un saludo de bienvenida a la actividad desde Argentina.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>En su conferencia la Dra. Soler, destac\u00f3 el trabajo de la RESI como un rol clave para el desarrollo de las personas con discapacidad para su vida personal y profesional, pues ella misma es una persona con capacidades diferentes debido a una par\u00e1lisis cerebral: \u201cEn mi caso, la Universidad de Alicante fue la gran plataforma, adem\u00e1s de mi familia, gracias a la que yo pude surgir no s\u00f3lo a nivel de estudios y de formaci\u00f3n, sino que tambi\u00e9n como persona, es decir, desarrollarme como persona en todos los \u00e1mbitos posibles. Desarrollar herramientas de autonom\u00eda, sentir toda la potencialidad que como personas tenemos, sin sentir que las barreras fuera una dificultad\u201d.<\/p>\n

La acad\u00e9mica se refiri\u00f3 al proceso constitucional que se vive en nuestro pa\u00eds y como \u00e9ste debe darla importancia al contexto y a la educaci\u00f3n inclusiva en su agenda: \u201cEs fundamental que una persona pueda tener todo el desarrollo de sus derechos y deberes, que pueda tener una educaci\u00f3n plena e \u00edntegra y para eso es muy necesario contar con las herramientas necesarias para que las personas con discapacidad puedan lograrlo\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Esta agenda, continu\u00f3 Laura Solar, debe tener una perspectiva multidisciplinar, es decir, tanto desde la eliminaci\u00f3n de barreras en los \u00e1mbitos educacionales, como en la potenciaci\u00f3n de la autoestima y la autodeterminaci\u00f3n del estudiante, especialmente en su per\u00edodo universitario.<\/p>\n

La UPLA participa en la Red de Educaci\u00f3n Superior Inclusiva, a trav\u00e9s de la Unidad de Acompa\u00f1amiento Estudiantil,<\/strong> coordinada por Mar\u00eda Jos\u00e9 Maturana.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La iniciativa tuvo como objetivo reactivar el trabajo de la Red con sus instituciones miembros y presentar la conferencia de la acad\u00e9mica de la Universidad de Alicante, Laura Soler, quien se refiri\u00f3 al proceso constitucionalista y el trabajo de las universidades para potenciar a sus estudiantes con discapacidad.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":142534,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96,60,40,245,97,73,122,91],"tags":[],"class_list":["post-142531","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academicos","category-campus-san-felipe","category-destacados","category-educacion-virtual","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-inclusion","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/142531","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=142531"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/142531\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/142534"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=142531"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=142531"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=142531"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}