{"id":142727,"date":"2021-07-12T18:55:52","date_gmt":"2021-07-12T22:55:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=142727"},"modified":"2021-07-12T18:55:52","modified_gmt":"2021-07-12T22:55:52","slug":"academico-upla-participa-en-importante-publicacion-sobre-modelacion-matematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2021\/07\/12\/academico-upla-participa-en-importante-publicacion-sobre-modelacion-matematica\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9mico UPLA participa en importante publicaci\u00f3n sobre modelaci\u00f3n matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\u201cFomento de la Educaci\u00f3n – STEM y la Modelizaci\u00f3n Matem\u00e1tica para profesores: Fundamentos, ejemplos y experiencias\u201d,<\/strong> editado por los acad\u00e9micos Rita Borromeo Ferri (Universidad de Kassel, Alemania), Jaime Mena-Lorca y Arturo Mena (ambos de la PUCV),<\/strong> referentes a nivel mundial en el tema de la Modelaci\u00f3n Matem\u00e1tica, es el nombre de la publicaci\u00f3n en la que ha sido invitado a participar el Dr. Miguel Rodr\u00edguez,<\/strong> Investigador del Laboratorio del Aprendizaje y Ense\u00f1anza con Tecnolog\u00eda (LAE-TEC) de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la UPLA.<\/strong><\/p>\n

El cap\u00edtulo del libro referido a modelaci\u00f3n matem\u00e1tica y uso de la tecnolog\u00eda, permite dar a conocer el rol del LAE-TEC a nivel tanto a nivel de facultad, como institucionalmente.<\/p>\n

El Dr. Rodr\u00edguez explic\u00f3 que el prop\u00f3sito del LAE-TEC apunta a articular la vinculaci\u00f3n con el medio, la docencia de pre y post grado y la investigaci\u00f3n al interior de la universidad con repercusiones en todas las facultades, destacando el rol de las mujeres investigadoras en este Laboratorio, quienes est\u00e1n trabajando en el uso de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

Este libro, como otros en el \u00e1rea de la educaci\u00f3n matem\u00e1tica, procura mostrar diversas formas en que los profesores pueden utilizar para que sus estudiantes aprecien el rol de la matem\u00e1tica en sus vidas y la sepan utilizar y valorar cuando la requieran. Este libro es tambi\u00e9n un aporte de los autores a los profesores de Matem\u00e1ticas de Chile.<\/p>\n

En el libro han colaborado principalmente especialistas de Chile, quienes se han destacado en la educaci\u00f3n matem\u00e1tica y especialmente en la modelaci\u00f3n y los campos STEM, entre ellos hay matem\u00e1ticos, ingenieros, educadores matem\u00e1ticos, bi\u00f3logos, f\u00edsicos, ofreciendo\u00a0 a los profesores de las escuelas buenos ejemplos de la ense\u00f1anza de STEM y de la modelizaci\u00f3n matem\u00e1tica y tambi\u00e9n puede utilizarse en la formaci\u00f3n de profesores en las universidades.<\/p>\n

El MINEDUC<\/strong> prontamente har\u00e1 una ceremonia para dar a conocer este libro, que ser\u00e1 gratuito para los profesores chilenos, lo que ser\u00e1 posible gracias a la Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso que aport\u00f3 para que el libro pudiera llegar a los profesores a lo largo del pa\u00eds. Adem\u00e1s el MINEDUC lo dejar\u00e1 a libre disposici\u00f3n, versi\u00f3n PDF, en su p\u00e1gina.<\/p>\n

\"\"<\/a>El DR. Miguel Rodr\u00edguez manifest\u00f3 su satisfacci\u00f3n por haber tenido la oportunidad como profesor de una universidad p\u00fablica como la UPLA de participar en esta publicaci\u00f3n: \u201cAgradecer a los editores la amabilidad y confianza de permitirme aportar con un granito de arena a ese libro. Por otro lado, orgullo de que mujeres de la Facultad de Educaci\u00f3n est\u00e9n pensando en fomentar el STEM y STEAM a futuras generaciones de profesores que se est\u00e1n formando. Entendiendo que hay acad\u00e9micos de otras facultades que est\u00e1n haciendo acciones en la misma direcci\u00f3n. En ese sentido falta articular esas distintas miradas, unificar un esfuerzo com\u00fan\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n

Acciones del LAE-TEC<\/strong><\/h5>\n

Actualmente las acad\u00e9micas Marisela Vera, Daisy Gonz\u00e1lez y Paola Esparza son co-investigadoras de un proyecto DIGI en rob\u00f3tica educativa, los resultados de dicha investigaci\u00f3n apuntan a ver de qu\u00e9 manera los procesos afectivos y metacognitivos se ven afectados favorablemente con este tipo de tecnolog\u00eda, adem\u00e1s de los procesos cognitivos.
\nCabe destacar que la Directora del LAE-TEC, Dra. Francisca Bernal est\u00e1 desarrollando una investigaci\u00f3n desde un Fondecyt de Iniciaci\u00f3n que busca estudiar las funciones ejecutivas en el aprendizaje de las matem\u00e1ticas en la ense\u00f1anza b\u00e1sica. Por su parte el Dr. Miguel Rodr\u00edguez desarrolla un Fondecyt de Iniciaci\u00f3n estudiando el tr\u00e1nsito entre la matem\u00e1tica escolar y la universitaria con el uso de tecnolog\u00eda. El fen\u00f3meno del tr\u00e1nsito desde un punto de vista cognitivo permitir\u00e1 que la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n pueda aportar al sistema escolar y robustecer su proceso formativo de profesores en el pre y postgrado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Dr. Miguel Rodr\u00edguez, de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, escribi\u00f3 un cap\u00edtulo en un libro editado por referentes internacionales en el \u00e1rea y que ser\u00e1 presentado por el MINEDUC.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":142734,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,60,40,69,97,73,75,43,91],"tags":[],"class_list":["post-142727","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-campus-san-felipe","category-destacados","category-egresados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-investigacion","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/142727","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=142727"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/142727\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/142734"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=142727"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=142727"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=142727"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}