{"id":143124,"date":"2021-08-05T17:27:28","date_gmt":"2021-08-05T21:27:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=143124"},"modified":"2021-08-05T17:56:14","modified_gmt":"2021-08-05T21:56:14","slug":"pace-upla-incorpora-interprete-de-lengua-de-senas-a-transmisiones-en-vivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2021\/08\/05\/pace-upla-incorpora-interprete-de-lengua-de-senas-a-transmisiones-en-vivo\/","title":{"rendered":"PACE UPLA incorpora int\u00e9rprete de lengua de se\u00f1as a transmisiones en vivo"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Una din\u00e1mica sesi\u00f3n virtual realiz\u00f3 el equipo de Preparaci\u00f3n en la Ense\u00f1anza Media (PEM) del Programa Acceso a la Educaci\u00f3n Superior, PACE, de la Universidad de Playa Ancha, en el En Vivo programado para referirse a \u00bfC\u00f3mo financiar tu carrera en Educaci\u00f3n Superior?<\/strong><\/p>\n

La actividad estuvo dirigida a estudiantes de 3\u00b0 y 4\u00b0 Medio de los 23 establecimientos educacionales que este a\u00f1o el PACE UPLA acompa\u00f1a en las regiones de Valpara\u00edso y Coquimbo, as\u00ed como a j\u00f3venes que se interesaron en profundizar sobre dicho tema.<\/p>\n

Con el objetivo de asegurar el acceso a la informaci\u00f3n de los asistentes a la actividad que pudieran presentar discapacidad auditiva y garantizar su plena participaci\u00f3n en ella, el PEM PACE-UPLA incorpor\u00f3 al int\u00e9rprete de lengua de se\u00f1as, Gerson Jara, quien estar\u00e1 de forma permanente en las transmisiones En Vivo.<\/p>\n

\"\"<\/a>De esta manera, la instituci\u00f3n busca eliminar todo tipo de barreras que impida a los j\u00f3venes cumplir el sue\u00f1o de acceder a una carrera en la educaci\u00f3n superior, como lo afirm\u00f3 la coordinadora del<\/strong> componente Preparaci\u00f3n en la Ense\u00f1anza Media del PACE UPLA, Mercedes P\u00e9rez Hern\u00e1ndez<\/strong>.<\/p>\n

\u00abLa importancia de que todas y todos los estudiantes puedan acceder a la informaci\u00f3n y cumplir con el anhelo de ingresar a la educaci\u00f3n superior, nos convoca incluir en estas transmisiones\u00a0 en vivo al int\u00e9rprete de lengua de se\u00f1as\u00bb, sostuvo.<\/p>\n

Equidad en el acceso<\/strong><\/h5>\n

\"\"<\/a>En la oportunidad, las trabajadoras sociales de la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Estudiantil, Karen Morales y Ximena Urrea, explicaron la relevancia de inscribirse en el Registro Social de Hogares y completar el Formulario \u00danico de Acreditaci\u00f3n Socioecon\u00f3mica (FUAS), para postular a los beneficios estudiantiles que el Estado otorga. Respondieron tambi\u00e9n consultas sobre los pasos para realizar la solicitud de dichos documentos e informaron sobre las becas, cr\u00e9ditos y gratuidad a los que pueden acceder para financiar los estudios superiores.<\/p>\n

Igualmente, la orientadora Sandra Gonz\u00e1lez y el psic\u00f3logo Rodrigo Guzm\u00e1n expusieron los requisitos para ser cupo PACE habilitado y las universidades del pa\u00eds adscritas \u00a0este programa del Ministerio de Educaci\u00f3n, que \u00a0permite el acceso a la educaci\u00f3n superior de estudiantes destacados en Ense\u00f1anza Media, mediante la realizaci\u00f3n de acciones de preparaci\u00f3n y apoyo permanentes en tercero y cuarto medio, asegurando cupos adicionales a la oferta acad\u00e9mica regular, por parte de las instituciones de educaci\u00f3n superior participantes.<\/p>\n

El Programa de Acceso a la Educaci\u00f3n Superior (PACE) busca promover la equidad en el acceso mediante mecanismos que contrapesen el sesgo socioecon\u00f3mico existente en los requisitos acad\u00e9micos, facilitando el progreso y titulaci\u00f3n de los estudiantes que ingresen a la educaci\u00f3n terciaria, a trav\u00e9s de acciones permanentes de acompa\u00f1amiento y apoyo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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