{"id":143616,"date":"2021-08-31T13:05:32","date_gmt":"2021-08-31T17:05:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=143616"},"modified":"2025-11-19T15:21:20","modified_gmt":"2025-11-19T18:21:20","slug":"academico-upla-expuso-en-primer-seminario-internacional-sobre-el-amor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2021\/08\/31\/academico-upla-expuso-en-primer-seminario-internacional-sobre-el-amor\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9mico UPLA expuso en Primer Seminario Internacional sobre el Amor"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\u00abAmor pedag\u00f3gico, \u00bfparte de las competencias profesionales\u2026 de las competencias emocionales\u2026 o algo m\u00e1s?\u00bb.<\/p>\n

As\u00ed se denomin\u00f3 la conferencia que el Dr. Alejandro Gallardo Jaque<\/strong>, acad\u00e9mico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, present\u00f3 durante el Primer Seminario Internacional sobre el Amor, llevado a cabo la semana pasada en formato virtual, gracias a la organizaci\u00f3n de la Escuela de Posgrados, el Doctorado en Estudios Interdisciplinarios en Psicolog\u00eda y la Facultad de Psicolog\u00eda y Ciencias Sociales de la Universidad Cat\u00f3lica Luis Amig\u00f3<\/strong>, de Colombia.<\/p>\n

El encuentro a trav\u00e9s de Zoom dur\u00f3 tres d\u00edas y su objetivo era proporcionar una mirada interdisciplinaria frente al amor y sus diversas manifestaciones en el ser humano y la sociedad.<\/p>\n

Al doctor Jaque le correspondi\u00f3 hablar del amor desde el punto de vista de la labor pedag\u00f3gica. Desde distintas perspectivas te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas, present\u00f3 algunos aspectos del constructo de amor pedag\u00f3gico, ligado a la vocaci\u00f3n docente, el desempe\u00f1o profesional, la actualizaci\u00f3n pedag\u00f3gica y la relaci\u00f3n profesor-estudiante.<\/p>\n

Como parte de su ponencia, entreg\u00f3 algunos principios, fundamentados en teor\u00edas pedag\u00f3gicas, adem\u00e1s de ejemplos pr\u00e1cticos de operacionalizaci\u00f3n, tomando como base modelos de competencias emocionales y aprendizaje socio-emocional, que consideran etapas, prop\u00f3sitos, herramientas y recursos para posicional el amor como un precepto fundamental en el quehacer educativo.<\/p>\n

\"\"<\/a>Durante su conferencia y el posterior di\u00e1logo, moderado por la acad\u00e9mica colombiana Catalina \u00c1ngel Valencia<\/strong>, participaron m\u00e1s de 160 personas, entre acad\u00e9micos, investigadores, estudiantes de diversas carreras universitarias y p\u00fablico en general, provenientes principalmente de Colombia, pero tambi\u00e9n de otros pa\u00edses de Latinoam\u00e9rica.<\/p>\n

El acad\u00e9mico UPLA se declar\u00f3 complacido por esta participaci\u00f3n, al opinar que los asistentes \u00abevaluaron muy positivamente la tem\u00e1tica como un contenido muy importante qu\u00e9 debe tenerse en cuenta en cada \u00e1mbito acad\u00e9mico, desde la primaria hasta la educaci\u00f3n superior, presentando una hermosa forma de verse educador e invitar a ser y hacerse educador desde distintos espacios de la vida\u00bb.<\/p>\n

Alejandro Gallardo es profesor de Biolog\u00eda, mag\u00edster en Orientaci\u00f3n Educacional, mag\u00edster en Desarrollo Personal e Interpersonal y doctor en Educaci\u00f3n por la Universidad de Girona, Espa\u00f1a.<\/p>\n

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Dr. Alejandro Gallardo Jaque abord\u00f3 aspectos del constructo de amor pedag\u00f3gico, ligado a la vocaci\u00f3n docente, el desempe\u00f1o profesional, la actualizaci\u00f3n pedag\u00f3gica y la relaci\u00f3n profesor-estudiante.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":143618,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40,73,742,86],"tags":[],"class_list":["post-143616","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-pedagogia-en-biologia-y-ciencias","category-relaciones-internacionales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/143616","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=143616"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/143616\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/143618"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=143616"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=143616"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=143616"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}