{"id":144006,"date":"2021-09-23T17:21:51","date_gmt":"2021-09-23T20:21:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=144006"},"modified":"2025-10-30T18:28:10","modified_gmt":"2025-10-30T21:28:10","slug":"dr-sergio-fernandez-dirige-diseno-de-herramienta-que-medira-a-distancia-habitos-de-actividad-fisica-en-escolares-chilenos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2021\/09\/23\/dr-sergio-fernandez-dirige-diseno-de-herramienta-que-medira-a-distancia-habitos-de-actividad-fisica-en-escolares-chilenos\/","title":{"rendered":"Dr. Sergio Fern\u00e1ndez dirige dise\u00f1o de herramienta que medir\u00e1 a distancia h\u00e1bitos de actividad f\u00edsica en escolares chilenos"},"content":{"rendered":"

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Dise\u00f1ar y construir un instrumento que permita medir remotamente los h\u00e1bitos de pr\u00e1ctica de actividad f\u00edsica y de deporte en la poblaci\u00f3n escolar chilena es la misi\u00f3n en la que se encuentra el acad\u00e9mico de la Facultad de Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte<\/a> <\/strong>de la Universidad de Playa Ancha, Dr. Sergio Fern\u00e1ndez Uribe.<\/strong><\/p>\n

Mediante proyecto financiado por la Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n<\/strong><\/a> de esta casa de estudios, el Dr. Fern\u00e1ndez se embarc\u00f3 en esta tarea motivado por la creaci\u00f3n y validaci\u00f3n de un cuestionario que realiz\u00f3 junto a investigadores de la UPLA y la Universidad de Concepci\u00f3n entre los a\u00f1os 2019 y 2020 con recursos del Fondeporte, mediante el cual recogi\u00f3 informaci\u00f3n sobre los factores que influyen en la pr\u00e1ctica deportiva de la poblaci\u00f3n escolar chilena.<\/p>\n

En contexto de pandemia, en que de manera intermitente se decretan cuarentenas y se interrumpe la presencialidad y periodicidad de las clases de educaci\u00f3n f\u00edsica, el docente se propuso dise\u00f1ar y validar una herramienta remota que permita la aplicaci\u00f3n de dicho cuestionario desde un aparato m\u00f3vil, una tablet o un computador.<\/p>\n

\u201cLa riqueza de este instrumento remoto es que los datos migran de manera inteligente hacia una planilla Excel, para despu\u00e9s ser analizados. Antiguamente, tom\u00e1bamos el cuestionario en papel, \u00edbamos a la escuela, lo aplic\u00e1bamos a los ni\u00f1os en su banco, ellos respond\u00edan, nos tra\u00edamos la encuesta y una por una recog\u00edamos los datos en una planilla. Ahora todo migra inmediatamente hacia la planilla, por lo que es extremadamente eficiente\u201d, explic\u00f3 el especialista en la dimensi\u00f3n social de la actividad f\u00edsica y del deporte, Sergio Fern\u00e1ndez.<\/p>\n

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Dr. Sergio Fern\u00e1ndez.<\/figcaption><\/figure>\n

El investigador UPLA junto al estad\u00edstico Jorge Leiva, la mag\u00edster Mar\u00eda Raquel Pereira del campus Puerto Montt de la Universidad de Los Lagos, y el ingeniero inform\u00e1tico, Andr\u00e9s Mu\u00f1oz, realizar\u00e1n en octubre una prueba piloto de usabilidad del instrumento digital en el colegio Saint Dominic de Vi\u00f1a del Mar, con estudiantes de primero a cuarto medio. Importante de destacar es que el equipo investigativo del proyecto lo integran tambi\u00e9n Renata Castillo, Gabriela Almonacid, Sebasti\u00e1n Montecinos y Renato Gonz\u00e1lez, estudiantes de la carrera de Tecnolog\u00eda en Deportes y Recreaci\u00f3n,\u00a0 a trav\u00e9s del Seminario de T\u00edtulo que Fern\u00e1ndez gu\u00eda.<\/p>\n

De esa manera, recoger\u00e1n datos sobre los h\u00e1bitos de pr\u00e1ctica de actividad f\u00edsica, as\u00ed como la opini\u00f3n de los escolares respecto, por ejemplo, del soporte tecnol\u00f3gico utilizado para responder el cuestionario, el tiempo empleado en \u00e9l o si tuvieron problemas de se\u00f1al para contestarlo.<\/p>\n

Pionero en Chile<\/strong><\/h5>\n

\"\"<\/a>El cuestionario -sostuvo Fern\u00e1ndez-, tanto en su contenido como en su formato digital es pionero en Chile. En nuestro pa\u00eds se han utilizado instrumentos espa\u00f1oles para recoger informaci\u00f3n que mida los h\u00e1bitos de actividad f\u00edsica escolar.<\/p>\n

El cuestionario consta de 25 preguntas que abarcan 8 dimensiones, entre ellas las caracter\u00edsticas sociodemogr\u00e1ficas del escolar, el inter\u00e9s hacia la pr\u00e1ctica de actividad f\u00edsica y las formas en que la escuela, la familia y la comunidad o su entorno cercano promueven dicha pr\u00e1ctica. Este instrumento quedar\u00e1 alojado en una p\u00e1gina web en construcci\u00f3n, para que est\u00e9 a disposici\u00f3n de la comunidad.<\/p>\n

\u201cEstamos innovando en ese sentido. El coronavirus tambi\u00e9n nos ayud\u00f3 en esto, porque todo ahora es online. El prop\u00f3sito final de esto es que se mejoren las pol\u00edticas respecto a la pr\u00e1ctica de actividad f\u00edsica y del deporte a temprana edad, en la escuela. Que el gobierno invierta, porque esto es una inversi\u00f3n en salud, en calidad de vida y en estilos de vida saludable de la cual el gobierno no se puede desprender. Y una de las formas de garantizar la salud es dando las oportunidades a todas las personas, de manera universal, para que puedan acceder a la pr\u00e1ctica de actividad f\u00edsica y del deporte\u201d, precis\u00f3 el investigador de la UPLA.<\/p>\n

Una vez que validen el instrumento digital, el equipo postular\u00e1 a recursos del Fondeporte para aplicarlo en 2022 a la poblaci\u00f3n de primero a quinto b\u00e1sico \u2013 de la que no existe informaci\u00f3n sobre los factores que influyen en su pr\u00e1ctica de actividad f\u00edsica-, perteneciente a establecimientos educacionales de Valpara\u00edso y Puerto Montt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Instrumento pionero en el pa\u00eds entrar\u00e1 en fase de aplicaci\u00f3n piloto. Con la informaci\u00f3n que se recoja se espera influir en la mejora de pol\u00edticas p\u00fablicas que garanticen a temprana edad el acceso universal a la pr\u00e1ctica de actividad f\u00edsica-deportiva.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":144016,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,42,40,72,43,725,91],"tags":[],"class_list":["post-144006","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-deportes","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-investigacion","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/144006","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=144006"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/144006\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/144016"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=144006"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=144006"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=144006"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}