{"id":144102,"date":"2021-09-28T20:30:29","date_gmt":"2021-09-28T23:30:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=144102"},"modified":"2021-09-28T20:32:32","modified_gmt":"2021-09-28T23:32:32","slug":"escolares-podran-aprender-matematica-mediante-la-robotica-y-el-uso-de-la-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2021\/09\/28\/escolares-podran-aprender-matematica-mediante-la-robotica-y-el-uso-de-la-tecnologia\/","title":{"rendered":"Escolares podr\u00e1n aprender matem\u00e1tica mediante la rob\u00f3tica y el uso de la tecnolog\u00eda"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/2019_0802_pasantia_robotica.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-127430\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/2019_0802_pasantia_robotica.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"427\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/2019_0802_pasantia_robotica.jpg 700w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/2019_0802_pasantia_robotica-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/a>\u00bfPodr\u00eda usted imaginar que sus hijos aprendieran matem\u00e1tica a trav\u00e9s de la rob\u00f3tica educativa? Esto podr\u00eda ser posible muy pronto gracias al proyecto que vienen desarrollando acad\u00e9micas de la <strong>Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha,<\/strong> el que pretende validar un repertorio de tareas, para la educaci\u00f3n b\u00e1sica, que promuevan un trabajo colaborativo e interdisciplinario a trav\u00e9s de la asignatura de matem\u00e1tica, desde la resoluci\u00f3n de problemas hasta el\u00a0 uso de tecnolog\u00eda Arduino.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El proyecto denominado <strong>\u201cEstimulando un pensamiento matem\u00e1tico, mediante Scratch y rob\u00f3tica educativa: Un estudio de caso\u201d,<\/strong> fue adjudicado mediante el concurso regular de investigaci\u00f3n 2019 de esta casa de estudios, por el acad\u00e9mico <strong>Dr. Miguel Rodr\u00edguez Jara,<\/strong> en el \u00e1rea de proyectos de investigaci\u00f3n relacionados al desarrollo regional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Para colaborar y enriquecer el proyecto desde otras miradas y \u00e1reas relevantes, el profesor Miguel Rodr\u00edguez convoc\u00f3 a participar como colaboradoras en las \u00e1reas de inclusi\u00f3n a las acad\u00e9micas <strong>Marisela Vera Medinelli, Paola Esparza Guti\u00e9rrez y Daysi Gonz\u00e1lez,<\/strong> quienes trabajan bajo el alero del <strong>Laboratorio de Aprendizaje, Ense\u00f1anza y Tecnolog\u00eda LAE-TEC de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, dirigido por la Dra. Francisca Bernal.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/4Taller-Robotica-Escuela-Republica-de-Isrtael.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-108687\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/4Taller-Robotica-Escuela-Republica-de-Isrtael-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/4Taller-Robotica-Escuela-Republica-de-Isrtael-300x200.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/4Taller-Robotica-Escuela-Republica-de-Isrtael.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>De acuerdo a lo explicado por Paola Esparza, le ense\u00f1anza de matem\u00e1tica no tiene por qu\u00e9 estar en una sola l\u00ednea, conocer, por ejemplo, el contexto afectivo del estudiante tambi\u00e9n ayudar\u00e1 a la mejor comprensi\u00f3n de la materia: \u201cHoy en d\u00eda en la ense\u00f1anza de la matem\u00e1tica y las ciencias, as\u00ed como en otras disciplinas, se est\u00e1 considerando no tan s\u00f3lo el componente cognitivo en el aprendizaje, sino que adem\u00e1s el componente afectivo y meta-cognitivo\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Por tal motivo, continu\u00f3 Paola Esparza, se pretende crear un espacio de aprendizaje de calidad: \u201cA nuestro modo de ver debemos crear un puente entre el uso de tecnolog\u00eda rob\u00f3tica con los diferentes componentes que requiere el aprendizaje de calidad, tanto para las y los futuros\/as pedagogos\/as, como para las y los estudiantes del sistema educativo\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La idea es estimular entre los estudiantes un repertorio de estrategias y procedimientos matem\u00e1ticos que les permita abordar problemas matem\u00e1ticos de manera efectiva, articular conocimiento con otras \u00e1reas de aprendizaje y asignaturas del nivel b\u00e1sico promover habilidades de pensamiento en la problematizaci\u00f3n de situaciones que sean de inter\u00e9s para los escolares.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El proyecto se cierra con dos actividades: Una feria que permita a profesores y estudiantes mostrar sus logros a la comunidad escolar y, una olimpiada de resoluci\u00f3n de problemas en el centro de estudio avanzados CEA y la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Las proyecciones esperadas una vez realizado el proyecto apuntan, principalmente, a innovar con metodolog\u00edas y recursos tecnol\u00f3gicos para el aprendizaje en las unidades educativas, promover el pensamiento matem\u00e1tico mediante la tecnolog\u00eda e impactar en la docencia y las competencias de los estudiantes de la Universidad de Playa Ancha, entre otras.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Proyecto que desarrolla la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la UPLA contempla rob\u00f3tica, aprendizaje, neuroeducaci\u00f3n e inclusi\u00f3n educativa.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":127430,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,60,61,40,97,73,75,122,43,91],"tags":[],"class_list":["post-144102","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-campus-san-felipe","category-carreras-vespertinas","category-destacados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-inclusion","category-investigacion","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/144102","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=144102"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/144102\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/127430"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=144102"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=144102"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=144102"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}