{"id":144392,"date":"2021-10-15T13:18:53","date_gmt":"2021-10-15T16:18:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=144392"},"modified":"2021-10-15T13:18:53","modified_gmt":"2021-10-15T16:18:53","slug":"cruv-realiza-jornadas-de-capacitacion-en-diseno-universal-de-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2021\/10\/15\/cruv-realiza-jornadas-de-capacitacion-en-diseno-universal-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"CRUV realiza jornadas de capacitaci\u00f3n en Dise\u00f1o Universal de Aprendizaje"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>El Consejo de Rectores de Valpara\u00edso<\/strong> (CRUV), a trav\u00e9s de la Comisi\u00f3n de Inclusi\u00f3n, llev\u00f3 a cabo la IV edici\u00f3n del Programa de capacitaci\u00f3n de implementaci\u00f3n del Dise\u00f1o Universal de Aprendizaje (DUA), dirigido a docentes universitarios de las instituciones pertenecientes al organismo, que re\u00fane a las universidades tradicionales de la Regi\u00f3n: Universidad de Valpara\u00edso, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso, Universidad T\u00e9cnica Federico Santa Mar\u00eda y Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

Tal como lo indicaron los organizadores, el programa se enmarca en las actividades formativas de las universidades pertenecientes al Consejo de Rectores de Valpara\u00edso y se orienta a aportar al fortalecimiento de competencias en materia de acceso al curr\u00edculum, a trav\u00e9s de la incorporaci\u00f3n del DUA en el dise\u00f1o curricular.<\/p>\n

El curso se realiz\u00f3 en dos jornadas. El 14 de octubre participaron 21 acad\u00e9micas y acad\u00e9micos de la Universidad de Valpara\u00edso y de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso (veinte docentes de la UV y uno de la PUCV), mientras que el 7 octubre el curso convoc\u00f3 a 19 profesores de las universidades Federico Santa Mar\u00eda y de Playa Ancha (nueve de la USM y diez de la UPLA).<\/p>\n

La capacitaci\u00f3n fue impartida por la profesora de Educaci\u00f3n Diferencial Alejandra Ardiles<\/strong>, mag\u00edster en Liderazgo y Gesti\u00f3n en Organizaciones Escolares. Asistieron tambi\u00e9n las integrantes de la Comisi\u00f3n de Inclusi\u00f3n del CRUV<\/strong>: Marcela Liberona (USM), Mar\u00eda Jos\u00e9 Maturana (UPLA), Viviana Castrill\u00f3n (PUCV) y Carolina P\u00e9rez (UV), quien adem\u00e1s fue la presentadora del evento.<\/p>\n

\u201cEl objetivo de la Comisi\u00f3n de Inclusi\u00f3n es desarrollar y promover una cultura inclusiva en la discapacidad en la educaci\u00f3n superior, propendiendo a la mejora de la calidad de vida estudiantil e instalando en la comunidad educativa el tema de inclusi\u00f3n e igualdad de oportunidades\u201d, se\u00f1al\u00f3 Carolina P\u00e9rez<\/strong>, de la UV.<\/p>\n

Entre los contenidos impartidos en el curso destacan: Principios del DUA; El curr\u00edculo en el marco del DUA: objetivos, m\u00e9todos, materiales y evaluaci\u00f3n; Metodolog\u00eda para la incorporaci\u00f3n de los principios y pautas del DUA en la construcci\u00f3n de planificaciones; Factores a considerar para la implementaci\u00f3n del DUA; Aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de implementaci\u00f3n DUA: dise\u00f1o de una planificaci\u00f3n utilizando DUA; y Aportaciones de los recursos digitales para aplicar el DUA, entre otros.<\/p>\n

Tal como lo explic\u00f3 Alejandra Ardiles, entre los objetivos del curso te\u00f3rico pr\u00e1ctico se relevan el fortalecimiento de competencias de dise\u00f1o e implementaci\u00f3n curricular en base al DUA, como tambi\u00e9n aplicar sus principios en la construcci\u00f3n de planificaciones, con el prop\u00f3sito de dar respuesta a la diversidad propia de los estudiantes.<\/p>\n

La capacitaci\u00f3n tuvo una duraci\u00f3n de dos horas, en cada una de las jornadas, y cont\u00f3 con una activa participaci\u00f3n de las y los asistentes.<\/p>\n

\u201cEl DUA es un enfoque que nos va a permitir optimizar el acceso y por lo tanto tambi\u00e9n mejorar la calidad de la educaci\u00f3n\u201d advirti\u00f3 Ardiles, quien agreg\u00f3 que \u201cnuestro deber es asegurar el acceso y tambi\u00e9n el egreso de aquellos estudiantes que por distintas razones puedan experimentar barreras para el aprendizaje\u201c.<\/p>\n

Tambi\u00e9n afirm\u00f3 que los fundamentos del DUA est\u00e1n muy relacionados a la Neurociencia, como ciencia que estudia el sistema nervioso central (el cerebro).<\/p>\n

\u201cSeg\u00fan la Neurociencia, existen ciertas redes neuronales que est\u00e1n presentes al momento de aprender y vinculadas a las redes de reconocimiento, de habilidades y estrategia y tambi\u00e9n a las afectivas. Cada una responde a qu\u00e9, c\u00f3mo y por qu\u00e9 (o para qu\u00e9) aprendemos\u201d, dijo.<\/p>\n

En esa l\u00ednea, el DUA orienta en la forma en que las personas aprenden, considerando la variabilidad sistem\u00e1tica que tienen los estudiantes.<\/p>\n

\u201cEl DUA es un marco educativo que nos da la Neurociencia, basado en las ciencias del aprendizaje. Es un enfoque que va a permitir responder a la educaci\u00f3n inclusiva y a la diversidad que tenemos todos en cada una de nuestras aulas, en donde cada estudiante va a construir su ruta para el \u00e9xito, pero esa ruta no tiene por qu\u00e9 ser la misma para todos\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n

La jornada permiti\u00f3 generar un espacio para el an\u00e1lisis de casos pr\u00e1cticos y de la propia experiencia de las y los docentes, instancia que dio paso a la reflexi\u00f3n y abri\u00f3 el debate en funci\u00f3n de la realidad educativa de cada instituci\u00f3n.<\/p>\n

 <\/p>\n

Fuente<\/strong>: Comunicaciones CRUV – Universidad de Valpara\u00edso.<\/p>\n

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El programa, en que participaron docentes de la UPLA, se enmarca en las actividades formativas de las universidades pertenecientes al Consejo de Rectores de Valpara\u00edso.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":144397,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,101,122,113],"tags":[],"class_list":["post-144392","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-docencia","category-inclusion","category-universidades-en-red"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/144392","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=144392"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/144392\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/144397"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=144392"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=144392"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=144392"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}