{"id":14527,"date":"2010-09-02T11:34:46","date_gmt":"2010-09-02T15:34:46","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=14527"},"modified":"2025-11-19T15:39:44","modified_gmt":"2025-11-19T18:39:44","slug":"epistemologo-dialogo-sobre-formas-de-hacer-y-pensar-sobre-ciencia-en-el-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2010\/09\/02\/epistemologo-dialogo-sobre-formas-de-hacer-y-pensar-sobre-ciencia-en-el-aula\/","title":{"rendered":"Epistem\u00f3logo dialog\u00f3 sobre formas de hacer y pensar ciencia en el aula"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Estudiantes y acad\u00e9micos de f\u00edsica, qu\u00edmica, biolog\u00eda, computaci\u00f3n y matem\u00e1tica asistieron este lunes 30 de agosto a la presentaci\u00f3n que el\u00a0epistem\u00f3logo <\/strong>Agust\u00edn Ad\u00fariz-Bravo <\/strong>de la Universidad de Buenos Aires <\/strong> realiz\u00f3 en la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

Ad\u00fariz-Bravo expuso sobre\u00a0la importancia de esta metaciencia en el curr\u00edculum escolar, esbozando formas de abordar la tem\u00e1tica en el aula desde sus potencialidades, l\u00edmites y dificultades en el marco de la gesti\u00f3n del Proyecto MECESUP UPA 0705 \u00abPlan de ajuste de la calidad para las carreras de pedagog\u00eda en ciencias naturales y exactas<\/strong><\/a>\u00ab.<\/p>\n

De acuerdo al especialista argentino \u00abla ense\u00f1anza de la epistemolog\u00eda debe realizarse bajo la consideraci\u00f3n de que no vale cualquier forma de ense\u00f1arla; tiene que generar aportes educativos que vayan m\u00e1s all\u00e1 de la contingencia que involucra\u00a0responder a ciertos cuestionarios que cuantifican todo\u00bb. Para el acad\u00e9mico se hace necesario \u00abque genere en las personas un acervo cultural, que sean cr\u00edticos ante las ex\u00e9gesis o axiomas para pensar y hacer algo desde lo aprendido, desde lo dicho por los te\u00f3ricos\u00bb.<\/p>\n

Centr\u00e1ndose en el quehacer formativo de pedag\u00f3gos de la UPLA, el acad\u00e9mico manifest\u00f3 conocer casos de universidades regionales donde se ha acentuado la formaci\u00f3n de profesionales que \u00abm\u00e1s que ser formados como f\u00edsicos, qu\u00edmicos o bi\u00f3logos que producen en su campo, estudian la episteme de su propia ciencia, esto es, dichos planteles generan profesionales capaces de cuestionar conceptos para as\u00ed avanzar en el conocimiento y en la discusi\u00f3n cient\u00edfica (…) como una forma de luchar contra modelos simplistas, aportando al patrimonio y al desarrollo de la ciudadan\u00eda\u00bb.<\/p>\n

\u00abLa epistemolog\u00eda nos demuestra que no es tan simple hacer ciencia\u00bb, plante\u00f3 el profesor Rafael Silva C\u00f3rdova <\/strong>a cargo del Proyecto MESECUP UPA 0705, puesto que \u00abla epistemolog\u00eda es una disciplina generadora de conocimientos cient\u00edficos, raz\u00f3n por la cual creemos que discusiones como las que hemos promovido con el profesor Ad\u00fariz-Bravo permiten ayudar a debatir, actualizar\u00a0y capacitar\u00a0a los docentes con el objeto de que\u00a0tengan m\u00e1s herramientas para su trabajo en el aula\u00bb, concluy\u00f3.<\/p>\n

La pr\u00f3xima conferencia abierta del epistem\u00f3logo de la Universidad de Buenos Aires ser\u00e1 el viernes 3 de septiembre, a las 09:00 horas, en el Audit\u00f3rium de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas.<\/p>\n

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El acad\u00e9mico Agust\u00edn Ad\u00fariz-Bravo de la Universidad de Buenos Aires comparti\u00f3 su mirada con estudiantes y acad\u00e9micos de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas. <\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,75,742,91],"tags":[],"class_list":["post-14527","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-academia","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-pedagogia-en-biologia-y-ciencias","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14527","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14527"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14527\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14527"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14527"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14527"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}