{"id":145674,"date":"2021-12-09T17:28:34","date_gmt":"2021-12-09T20:28:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=145674"},"modified":"2021-12-09T17:53:46","modified_gmt":"2021-12-09T20:53:46","slug":"tecnologia-de-primer-orden-para-las-clases-hibridas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2021\/12\/09\/tecnologia-de-primer-orden-para-las-clases-hibridas\/","title":{"rendered":"Tecnolog\u00eda de primer orden para las clases h\u00edbridas"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/SalaHibrida.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-145677\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/SalaHibrida-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/SalaHibrida-300x200.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/SalaHibrida-768x512.jpg 768w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/SalaHibrida.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Un cuidadoso trabajo de an\u00e1lisis, en el que intervinieron distintas unidades, permiti\u00f3 equipar a 68 recintos de la universidad con la tecnolog\u00eda necesaria para realizar docencia en modalidad h\u00edbrida; es decir, est\u00e1n habilitados para que se hagan clases tanto presencial como virtualmente.<\/p>\n<p>Este equipamiento, que ya est\u00e1 en uso, permitir\u00e1 su uso incluso cuando termine la emergencia de la pandemia, destac\u00f3 el director general de Inform\u00e1tica, <strong>Roberto \u00c1lvarez Mar\u00edn<\/strong>, cuya unidad trabaj\u00f3 en esta materia junto a las vicerrector\u00edas Acad\u00e9mica y de Administraci\u00f3n y Finanzas; las direcciones generales de Infraestructura y de Prevenci\u00f3n de Riesgos; y el Comit\u00e9 de Retorno Seguro.<\/p>\n<p>Un diagn\u00f3stico inicial determin\u00f3 cinco escenarios distintos, seg\u00fan las din\u00e1micas que se dan en los espacios de clases o actividades acad\u00e9micas. Dos de ellos corresponden a las salas habituales, donde un profesor expone frente a sus estudiantes; otros dos se dan cuando los estudiantes necesitan moverse o enfocar su atenci\u00f3n en un punto distinto del profesor; y el quinto es cuando no se necesita interactividad en tiempo real entre ambos.<\/p>\n<p>\u201cTuvimos que buscar la mejor tecnolog\u00eda para poder aplicarla durante este segundo semestre, seg\u00fan el requerimiento de la <strong>Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica<\/strong> para ir activando algunas asignaturas de algunas carreras\u201d, explic\u00f3 Roberto \u00c1lvarez, quien resumi\u00f3 la soluci\u00f3n tecnol\u00f3gica espec\u00edfica que se hall\u00f3 para cada uno de esos casos:<\/p>\n<ul>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/SalaB.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-145680\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/SalaB-300x200.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/SalaB-300x200.png 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/SalaB-768x512.png 768w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/SalaB.png 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Sala frontal tipo A<\/strong>: hay 23 recintos habilitados con una c\u00e1mara de alta definici\u00f3n (en imagen y onido) apuntada al profesor, que tambi\u00e9n dispone de una pantalla de 42\u201d pulgada para ver a los estudiantes conectados en l\u00ednea. Para los alumnos que asisten presencialmente, se cuenta con un proyector y la habitual pizarra. El profesor tiene movilidad delante de la c\u00e1mara y puede mostrar contenido simult\u00e1neamente a ambos grupos (presencial y virtual).<\/li>\n<li><strong>Sala frontal tipo B<\/strong>: en otros 13 recintos se instal\u00f3 tambi\u00e9n un proyector laser interactivo, que permite transformar la pizarra normal en una \u201cpantalla interactiva\u201d que los estudiantes conectados remotamente pueden ver mientras el profesor escribe o dibuja. Permite m\u00e1s movilidad del docente.<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/CarrosSala.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-144693\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/CarrosSala-300x184.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"184\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/CarrosSala-300x184.png 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/CarrosSala-768x470.png 768w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/CarrosSala.png 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Carro N\u00b01, para laboratorios o talleres<\/strong>: hay 21 recintos equipados con un notebook, c\u00e1mara y parlante en una estructura m\u00f3vil, que se puede desplazar f\u00e1cilmente sobre ruedas. La c\u00e1mara va montada sobre un brazo tambi\u00e9n m\u00f3vil, en caso de que se necesitara cambiar los \u00e1ngulos de visi\u00f3n o enfocar una actividad espec\u00edfica.<\/li>\n<li><strong>Carro N\u00b02, para recintos mayore<\/strong>s: es una soluci\u00f3n similar a la anterior que se aplica en diez recintos y difiere en que lo principal es una pantalla de 42&#8243; (el computador va \u201cescondido\u201d detr\u00e1s y la c\u00e1mara con micr\u00f3fono est\u00e1 debajo). Est\u00e1 pensado para la docencia h\u00edbrida cuando se trabaja con din\u00e1micas grupales, como ocurre en gimnasios, piscinas o salas de teatro.<\/li>\n<li><strong>C\u00e1maras GoPro<\/strong>: hay dos, con sus correspondientes tr\u00edpodes y est\u00e1n pensadas para grabar actividades que no se emiten en directo sino que se env\u00edan a los estudiantes, un procedimiento que se utiliza en algunos talleres art\u00edsticos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Estas soluciones se presentaron a las facultades, que en definitiva decidieron cu\u00e1les eran m\u00e1s apropiadas para sus necesidades espec\u00edficas y d\u00f3nde se implementar\u00edan.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, destac\u00f3 el experto que este \u201cequipamiento de primer nivel\u201d se complementa con un recableado de todos los recintos, que permitir\u00e1 una conectividad de mayor calidad y velocidad.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/RobertoAlvarez.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-thumbnail wp-image-145676 alignleft\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/RobertoAlvarez-150x150.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/a><\/p>\n<h5><strong>Tecnolog\u00eda adoptada<\/strong><\/h5>\n<p>\u201cEn forma paralela, la Unidad de Acompa\u00f1amiento Docente empez\u00f3 a hacer inducciones a los profesores, que han sido numerosas y a\u00fan se realizan a quienes participan en estas clases para que sepan c\u00f3mo usar el equipamiento, c\u00f3mo interactuar con los estudiantes presentes y con los remotos\u201d, afirm\u00f3 \u00c1lvarez.<\/p>\n<p>Por lo tanto, desde que se concluy\u00f3 la implementaci\u00f3n en septiembre, los recintos \u201ccon equipamiento de primer orden\u201d ya est\u00e1n funcionando y eso significa que se han retomado las clases presenciales en todas las facultades y el campus San Felipe, respetando los aforos correspondientes a cada recinto.<\/p>\n<p>El balance es positivo. Seg\u00fan el director general de Inform\u00e1tica, \u201ccomo en todas las cosas, l\u00f3gicamente hubo un ajuste inicial, pero la experiencia ha sido positiva y nuestra visi\u00f3n es que este equipamiento no se use solamente en la pandemia. Tiene que ser usado en el futuro, cuando la universidad quiera desarrollar otros programas semipresenciales o directamente remotos\u201d.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/PiscinaUPLA.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-145675\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/PiscinaUPLA-300x194.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"194\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/PiscinaUPLA-300x194.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/PiscinaUPLA-768x495.jpg 768w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/PiscinaUPLA.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Entre los casos exitosos, destac\u00f3 Roberto \u00c1lvarez el caso de la piscina temperada de Punt\u00e1ngeles, que en principio es un entorno enemigo de la tecnolog\u00eda, por la humedad ambiental, el tama\u00f1o del recinto y el tipo de actividad. Sin embargo, un \u201cCarro N\u00b02\u201d ha permitido clases h\u00edbridas positivas, con el \u00fanico agregado de un micr\u00f3fono inal\u00e1mbrico para dar mayor movilidad al profesor Sergio Fern\u00e1ndez.<\/p>\n<p>Este \u00faltimo detalle sirve tambi\u00e9n como ejemplo de que todas estas soluciones est\u00e1n abiertas a seguir mejorando y potenci\u00e1ndose en el futuro.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presencialidad ya es un hecho, gracias a una variedad de soluciones tecnol\u00f3gicas que se aplican a los distintos escenarios que enfrentan los estudiantes de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":145677,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,60,40,101,71,72,73,74,75,76,77,78,98,102,190],"tags":[],"class_list":["post-145674","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-campus-san-felipe","category-destacados","category-docencia","category-facultad-de-arte","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-de-la-salud","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-facultad-de-ciencias-sociales","category-facultad-de-humanidades","category-facultad-de-ingenieria","category-gestion","category-infraestructura","category-retorno"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/145674","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=145674"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/145674\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/145677"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=145674"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=145674"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=145674"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}