{"id":147726,"date":"2022-04-12T16:08:32","date_gmt":"2022-04-12T20:08:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=147726"},"modified":"2025-08-27T19:15:47","modified_gmt":"2025-08-27T23:15:47","slug":"directores-de-carreras-de-la-facultad-de-humanidades-hablan-del-reencuentro-con-sus-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2022\/04\/12\/directores-de-carreras-de-la-facultad-de-humanidades-hablan-del-reencuentro-con-sus-estudiantes\/","title":{"rendered":"Directores de carreras de la Facultad de Humanidades hablan del reencuentro con sus estudiantes"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Entusiastas, alegres y motivados. As\u00ed describen los seis directores de carreras de la Facultad de Humanidades,<\/strong> a los estudiantes que ven por primera vez en forma presencial, tras dos a\u00f1os de virtualidad que gener\u00f3 la pandemia. Estas apreciaciones, que surgen tras el contacto directo con los j\u00f3venes en estas primera semanas, dan cuenta del impacto emocional que los reencuentros han generado entre ellos. Sin embargo, desde el punto de vista acad\u00e9mico, algunos directores tambi\u00e9n advierten cierta falta de autonom\u00eda para enfrentar la vida universitaria, raz\u00f3n por la cual, la orientaci\u00f3n que puedan recibir, ser\u00e1 importante para su proceso de adaptaci\u00f3n a la vida universitaria.<\/p>\n

Compartimos con ustedes las palabras de los acad\u00e9micos.<\/p>\n

\"\"<\/a>Yasm\u00edn D\u00edaz Sald\u00e9s, directora carrera de Pedagog\u00eda en Filosof\u00eda:<\/strong>
\n\u00abMi impresi\u00f3n es muy positiva. Nosotros organizamos una bienvenida general, porque quer\u00edamos reencontrarnos con todos nuestros estudiantes y con su cuerpo docente, porque la mayor\u00eda de los acad\u00e9micos son nuevos y las tres \u00faltimas generaciones solo nos conocen por pantalla; por eso era s\u00faper importante, m\u00e1s all\u00e1 del reencuentro acad\u00e9mico, este reencuentro a nivel grupal. Mi impresi\u00f3n es que han valorado mucho la presencialidad. Los veo muy contentos, muy entusiasmados de reconocer y conocer sus espacios. S\u00ed percibo una dificultad muy puntual, y es que est\u00e1n compartiendo su vida acad\u00e9mica con el \u00e1mbito laboral, lo que es un tanto complejo, pues los ramos requieren presencialidad. Sobre el \u00e1mbito emocional, percibo que algunos estudiantes no entienden lo que es la vida universitaria y no hay mucha autonom\u00eda. En ese contexto, el rol de los directores de carrera es mucho m\u00e1s de orientaci\u00f3n y apoyo en los procesos acad\u00e9micos, como las inscripciones de ramos, para que aseguren lo que es mejor para ellos\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/a>Marisol Castro Romero, directora de Administraci\u00f3n Tur\u00edstica Multiling\u00fce:<\/strong>
\n\u00abLos estudiantes se han visto y relacionado con bastante normalidad. El primer a\u00f1o es un curso bastante numeroso, igual que el segundo, y la verdad es que todos (tambi\u00e9n los de tercer a\u00f1o) estaban muy deseosos de entrar a la universidad, porque no la conoc\u00edan. Los de cuarto y quinto a\u00f1o ya son m\u00e1s aut\u00f3nomos, pero les ha costado m\u00e1s, porque muchos de ellos estudiantes est\u00e1n compatibilizando el estudio con actividades laborales. Entonces, la presencialidad, desde ese punto de vista, genera alguna dificultad\u00bb.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>Jos\u00e9 Cerpa, director de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda:<\/strong>
\n\u00abLo que he apreciado, es que lo m\u00e1s importante para ellos ha sido poder encontrarse, reconocerse y escucharse. Sentir que su identidad es parte de un grupo y que deben redescubrirse nuevamente, porque no son los mismos de antes. Considero que tambi\u00e9n es muy importante el reencuentro entre profesores y estudiantes, porque eso nos fortalece como universidad . Adem\u00e1s, es parte de un proceso de volver a lo cotidiano, a lo natural de la educaci\u00f3n, independientemente del sistema en el que se ejecute\u00bb.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>Lizka Mu\u00f1oz Ibaceta, directora de Pedagog\u00eda en Castellano:<\/strong>
\n\u00abA los estudiantes que se matricularon el 2021 y 2020, han regresado casi todos y los veo como alumnos de primer a\u00f1o, en el sentido de que muchos de ellos est\u00e1n conociendo la universidad. La semana de inducci\u00f3n les permiti\u00f3 vincularte, conocerse y est\u00e1n ansiosos y motivados por haber regresado. Y, desde el punto de vista acad\u00e9mico, a\u00fan no han desarrollado algunas habilidades blandas. Es un proceso\u00bb.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Maura L\u00f3pez Riveros, directora de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s:<\/strong>
\n\u00abEs importante destacar que, independiente de algunos pormenores o situaciones emergentes en este contexto, que tiene que ver con las salas, con retomar este contacto constante, observo de manera muy positiva este retorno a la presencialidad. Creo que los estudiantes se vuelven a sentir nuevamente conectados, que la informaci\u00f3n fluye de mejor manera, independiente de que hoy ya estamos acostumbrados a los medios de comunicaci\u00f3n digitales, porque algunas plataformas llegaron para quedarse, lo que es muy bueno, pero la presencialidad, implica compartir con los compa\u00f1eros y con sus profesores. Es algo que los estudiantes valoran mucho. Est\u00e1n muy contentos, porque se restablecen los v\u00ednculos y, en algunos casos, se forman v\u00ednculos. Se trata de una red de apoyo que los ayudar\u00e1 a llevar este proceso como estudiantes en formaci\u00f3n, de mejor manera\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/a>Jorge Ram\u00edrez Jim\u00e9nez, director de Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n Ingl\u00e9s-Espa\u00f1ol:<\/strong>
\n\u00abLos he visto con mucho entusiasmo por volver a la presencialidad, por reencontrarse con la universidad, por conocer la universidad, porque estas dos \u00faltimas generaciones que entraron, tuvieron clases virtuales, lo que fue complejo para todos. Sin embargo, ese car\u00e1cter gregario de los seres humanos, nos oblig\u00f3 a retomar el contacto. He visto a los estudiantes con muchas ganas de entrar a clases y estar ac\u00e1, especialmente a los mechones, quienes consultaban insistentemente por las actividades. Quieres cursan segundo o tercer a\u00f1o, tambi\u00e9n viven el proceso de conocerse, conocer los espacios y el ambiente universitario, que enriquece tanto la vida de los estudiantes\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Destacan el reencuentro con sus compa\u00f1eros, el inter\u00e9s por conocer sus espacios, el proceso de adaptaci\u00f3n de vivir el ambiente universitario, y las dificultades que gener\u00f3 en algunos, compatibilizar la presencialidad con sus actividades laborales.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":147738,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,97,77,634,665],"tags":[],"class_list":["post-147726","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-estudiantes","category-facultad-de-humanidades","category-pedagogia-en-castellano","category-pedagogia-en-ingles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/147726","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=147726"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/147726\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/147738"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=147726"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=147726"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=147726"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}