{"id":148591,"date":"2022-05-12T17:39:07","date_gmt":"2022-05-12T21:39:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=148591"},"modified":"2022-05-12T17:39:07","modified_gmt":"2022-05-12T21:39:07","slug":"concurso-publico-para-la-contratacion-de-profesional-para-la-direccion-de-equidad-e-igualdad-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2022\/05\/12\/concurso-publico-para-la-contratacion-de-profesional-para-la-direccion-de-equidad-e-igualdad-de-genero\/","title":{"rendered":"Concurso p\u00fablico para la contrataci\u00f3n de profesional para la Direcci\u00f3n de Equidad e Igualdad de G\u00e9nero"},"content":{"rendered":"<p><strong>1. Antecedentes del cargo<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Por Decreto Exento N\u00b0 0550\/2019 de Rector\u00eda, se cre\u00f3 la Direcci\u00f3n de Equidad e Igualdad de G\u00e9nero, dependiente de Prorrector\u00eda de la Universidad.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de este concurso buscamos fortalecer el trabajo de la Direcci\u00f3n de Equidad e Igualdad de G\u00e9nero en el \u00e1rea de educaci\u00f3n, promoci\u00f3n y prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero y reconocimiento y respeto de disidencias sexo gen\u00e9ricas. La jefatura directa del\/a profesional ser\u00e1 la Directora de Equidad e Igualdad de G\u00e9nero de la Universidad.<\/p>\n<p>La contrataci\u00f3n ser\u00e1 a trav\u00e9s de contrata jornada completa, grado 12 del escalaf\u00f3n profesional.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>1.1 Objetivos<\/strong><\/p>\n<p>El o la profesional integrar\u00e1 la Direcci\u00f3n de Equidad e Igualdad de G\u00e9nero, cuyos objetivos institucionales son:<\/p>\n<ol style=\"list-style-type: lower-alpha;\">\n<li>Fortalecer la institucionalidad universitaria en materia de equidad de g\u00e9nero, en los \u00e1mbitos administrativos, de gesti\u00f3n y acad\u00e9micos.<\/li>\n<li>Promover una cultura libre de discriminaci\u00f3n y violencia.<\/li>\n<li>Realizar seguimiento a la tramitaci\u00f3n y los resultados de procedimientos disciplinarios relacionados con acoso, discriminaci\u00f3n, hostigamiento y violencia de g\u00e9nero.<\/li>\n<li>Difundir y promover las normativas tanto internas como externas relativas a temas de g\u00e9nero.<\/li>\n<li>Impulsar una reflexi\u00f3n y una mirada cr\u00edtica por parte de la comunidad educativa en torno a las discriminaciones y las desigualdades.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>2. De la presentaci\u00f3n de antecedentes<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>2.1<\/strong> La documentaci\u00f3n deber\u00e1 ser remitida a trav\u00e9s de correo electr\u00f3nico a <strong><a href=\"mailto:rrhh@upla.cl\">rrhh@upla.cl<\/a><\/strong>, con copia a <strong><u><a href=\"mailto:generoydiversidad@upla.cl\">generoydiversidad@upla.cl<\/a><\/u><\/strong>.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Asunto: POSTULACI\u00d3N DEIG 2022<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>Informaci\u00f3n: <\/strong><strong><u><a href=\"mailto:generoydiversidad@upla.cl\">generoydiversidad@upla.cl<\/a><\/u><\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>2.2 Plazos de postulaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Hasta las 13:00 horas del mi\u00e9rcoles 25 de mayo del a\u00f1o 2022.<\/li>\n<li>No se recibir\u00e1n postulaciones ni antecedentes fuera de los plazos se\u00f1alados.<\/li>\n<li>Las postulaciones que no contengan todos los certificados que acreditan el cumplimiento de los requisitos exigidos para el cargo ser\u00e1n excluidas inapelablemente del proceso de selecci\u00f3n.<\/li>\n<li>La Direcci\u00f3n de Administraci\u00f3n de Recursos Humanos informar\u00e1 a aquellas personas cuya postulaci\u00f3n hubiese sido rechazada por incumplimiento de las presentes bases.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>3. Perfil espec\u00edfico requerido<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>3.1 Funciones<\/strong><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: lower-alpha;\">\n<li>Liderar la construcci\u00f3n de contenidos y metodolog\u00edas para educar con perspectiva de g\u00e9nero, de reconocimiento y respeto de diversidades sexogen\u00e9ricas y enfoque de derechos humanos, a trav\u00e9s de cursos, talleres y campa\u00f1as comunicacionales a los diversos estamentos de la comunidad universitaria, con el objetivo de promover una cultura universitaria libre de violencia y discriminaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Liderar el trabajo que promueva la inclusi\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero y de reconocimiento y respeto de las diversidades sexogen\u00e9ricas en el proceso de actualizaci\u00f3n del modelo educativo y otros instrumentos relevantes de la gesti\u00f3n universitaria.<\/li>\n<li>Implementar el trabajo de asignatura sello en torno a las tem\u00e1ticas que la Direcci\u00f3n de Equidad e Igualdad de G\u00e9nero requiere desarrollar transversalmente.<\/li>\n<li>Dise\u00f1ar y gestionar instancias de formaci\u00f3n inicial y continua para docentes, funcionarios y funcionariass con perspectiva de g\u00e9nero y de respeto y reconocimiento de diversidades sexogen\u00e9ricas.<\/li>\n<li>Colaborar con el dise\u00f1o y desarrollo del plan estrat\u00e9gico de la Direcci\u00f3n, con \u00e9nfasis en una propuesta del trabajo en educaci\u00f3n y prevenci\u00f3n de la violencia y discriminaci\u00f3n con perspectiva de derechos humanos, g\u00e9nero y reconocimiento y respeto de diversidades sexogen\u00e9ricas, de car\u00e1cter triestamental.<\/li>\n<li>Apoyar el trabajo orientado al posicionamiento y reconocimiento institucional de la Direcci\u00f3n de Equidad e Igualdad de G\u00e9nero.<\/li>\n<li>Apoyar el trabajo orientado al cumplimiento de las obligaciones establecidas en la ley N\u00b0 21.369.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>3.2 Requisitos de postulaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: lower-alpha;\">\n<li>Estar en posesi\u00f3n del t\u00edtulo profesional de soci\u00f3logo\/a, antrop\u00f3logo\/a, psic\u00f3logo\/a, profesor\/a, trabajador\/a social, pedagoga\/o y otras \u00e1reas de las ciencias sociales y humanidades, otorgado por una universidad o instituto profesional del Estado o reconocido por este o aquellos validados en Chile de acuerdo a la legislaci\u00f3n vigente.<\/li>\n<li>Acreditar conocimiento y experiencia en tem\u00e1ticas de g\u00e9nero, diversidades sexogen\u00e9ricas y derechos humanos.<\/li>\n<li>Experiencia de trabajo en universidades.<\/li>\n<li>Cumplir con los requisitos de ingreso a los organismos de la Administraci\u00f3n del Estado.<\/li>\n<li>No tener ninguna de las inhabilidades o incompatibilidades para desempe\u00f1arse en el sector p\u00fablico.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>3.3 Documentaci\u00f3n requerida<\/strong><\/p>\n<ol style=\"list-style-type: lower-alpha;\">\n<li>Certificado de t\u00edtulo. En caso de acompa\u00f1arse copia, debe estar debidamente legalizada y, para el caso de documentos emitidos en el extranjero y\/o en otro idioma, estos deben encontrarse debidamente apostillados\/legalizados y\/o traducidos.<\/li>\n<li>Certificado de nacimiento.<\/li>\n<li>Certificado de antecedentes de fecha no superior a 30 d\u00edas a la postulaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Fotocopia legalizada ante notario del carn\u00e9 de identidad por ambos lados.<\/li>\n<li><em>Curriculum <\/em><em>vitae<\/em><\/li>\n<li>Certificados de experiencia laboral.<\/li>\n<li>Certificados de postgrados, post\u00edtulos y\/o especializaciones.<\/li>\n<li>Un m\u00ednimo de 2 cartas de recomendaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>4. Del proceso de selecci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El presente proceso de selecci\u00f3n contemplar\u00e1 las siguientes etapas:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Etapa I: An\u00e1lisis de admisibilidad.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Etapa II: Evaluaci\u00f3n curricular.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Etapa III: Evaluaci\u00f3n de competencias laborales espec\u00edficas.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Etapa IV: Entrevistas por el Comit\u00e9 de Selecci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>4.1 An\u00e1lisis de admisibilidad de las postulaciones<\/strong><\/p>\n<p>Vencido el per\u00edodo de las postulaciones, el Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n compuesto por: la directora de Administraci\u00f3n de Recursos Humanos, una representante de la Direcci\u00f3n de Equidad e Igualdad de G\u00e9nero, un representante de AFUP, un representante de AFUPLA, un representante del Consejo Asesor de la Direcci\u00f3n de Equidad e Igualdad de G\u00e9nero, verificar\u00e1n el cumplimiento por parte de los candidatos y candidatas de los requisitos establecidos en las presentes bases.<\/p>\n<p>El plazo para el estudio de la admisibilidad ser\u00e1 de 3 d\u00edas h\u00e1biles, contados desde el cierre del plazo para postular.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>4.2 Evaluaci\u00f3n curricular<\/strong><\/p>\n<p>El Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n, efectuar\u00e1 el an\u00e1lisis curricular de los candidatos y candidatas que den cumplimiento a los requisitos establecidos en las presentes bases con el objeto de identificar a quienes cumplan con el perfil profesional del cargo.<\/p>\n<p>La evaluaci\u00f3n curricular que se realice ser\u00e1 exclusivamente sobre la base de los antecedentes escritos presentados por las y los postulantes.<\/p>\n<p>Se asignar\u00e1 una calificaci\u00f3n a cada postulaci\u00f3n, de conformidad a los criterios que se se\u00f1alan a continuaci\u00f3n:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"103\"><strong>NOTA<\/strong><\/td>\n<td width=\"123\"><strong>CRITERIO<\/strong><\/td>\n<td width=\"343\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"103\">7 \u2013 6,5<\/td>\n<td width=\"123\">Sobresaliente<\/td>\n<td width=\"343\">Antecedentes curriculares se ajustan cabalmente al perfil, en cuanto a conocimientos t\u00e9cnicos y experiencia laboral relacionada.<\/p>\n<p>Destacan antecedentes que exceden con creces lo requerido en el perfil.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"103\">6,4 \u2013 6<\/td>\n<td width=\"123\">Muy bueno<\/td>\n<td width=\"343\">Antecedentes curriculares se ajustan mayoritariamente al perfil, en cuanto a conocimientos t\u00e9cnicos, y experiencia laboral relacionada con el cargo.<\/p>\n<p>Los antecedentes permiten dilucidar que posee caracter\u00edsticas en t\u00e9rminos de conocimientos o experiencia que permiten satisfacer lo requerido con holgura.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"103\">5,9 \u2013 5,5<\/td>\n<td width=\"123\">Bueno<\/td>\n<td width=\"343\">Antecedentes curriculares se ajustan al perfil, en cuanto a conocimientos t\u00e9cnicos, y experiencia laboral relacionada con el cargo y destacan algunos antecedentes.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"103\">5,4 \u2013 5<\/td>\n<td width=\"123\">Aceptable<\/td>\n<td width=\"343\">Antecedentes curriculares se ajustan al perfil, en cuanto a conocimientos t\u00e9cnicos, y experiencia laboral relacionada con el cargo.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"103\">4,9 \u2013 4<\/td>\n<td width=\"123\">Insatisfactorio<\/td>\n<td width=\"343\">Antecedentes curriculares se ajustan parcialmente al perfil. Se estima que requiere mayor experiencia y\/o mayores conocimientos t\u00e9cnicos 0 bien \u00e9stos no dicen relaci\u00f3n con la especializaci\u00f3n requerida.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"103\">3<\/td>\n<td width=\"123\">No relacionado<\/td>\n<td width=\"343\">Antecedentes curriculares no dicen relaci\u00f3n con el perfil del cargo.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Solo quienes cumplan con la calificaci\u00f3n antes se\u00f1alada, esto es, igual o superior a 5.0, pasar\u00e1n a la etapa siguiente.<\/p>\n<p>En el evento de que no existan candidatos o candidatas que cumplan con los requisitos exigidos en el perfil de selecci\u00f3n, el Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n levantar\u00e1 un acta en base a la cual la Direcci\u00f3n de Recursos Humanos emitir\u00e1 el informe pertinente sin preselecci\u00f3n. En base a dicho informe, el Rector deber\u00e1 declarar desierto el proceso de selecci\u00f3n y llamar a nuevo concurso.<\/p>\n<p>El plazo para la evaluaci\u00f3n curricular ser\u00e1 de cinco d\u00edas h\u00e1biles, contados desde el cierre de la evaluaci\u00f3n de admisibilidad.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>4.3 Evaluaci\u00f3n de competencias laborales espec\u00edficas<\/strong><\/p>\n<p>Transcurridos los plazos de evaluaci\u00f3n de las etapas anteriores, corresponder\u00e1 al Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n convocar a las personas que han cumplido los requisitos para llegar a esta etapa, a fin de efectuar la evaluaci\u00f3n de competencias laborales espec\u00edficas. Se fijar\u00e1 un d\u00eda y hora para la realizaci\u00f3n de una evaluaci\u00f3n presencial escrita con el objeto de identificar a quienes se acercan en mayor medida al perfil profesional del cargo.<\/p>\n<p>La Comisi\u00f3n de Evaluaci\u00f3n pondr\u00e1 las notas, tomando en consideraci\u00f3n una r\u00fabrica de evaluaci\u00f3n la que podr\u00e1 ser conocida por los candidatos y candidatas. Se elaborar\u00e1 un informe de las calificaciones.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>4.4 Entrevistas por la Comisi\u00f3n de Selecci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Recibido el informe antes se\u00f1alado, la Comisi\u00f3n de Selecci\u00f3n citar\u00e1 a entrevistas personales a las personas que hayan obtenido las mejores tres calificaciones.<\/p>\n<p>Las entrevistas tendr\u00e1n por objeto identificar a quienes se acercan en mayor medida al perfil profesional del cargo, principalmente en t\u00e9rminos de sus competencias y atributos para desempe\u00f1arlo, exigidos en dicho perfil.<\/p>\n<p>La Comisi\u00f3n de Selecci\u00f3n podr\u00e1 proponer al Rector nombrar a cualquiera de los integrantes de la n\u00f3mina.<\/p>\n<p>El resultado del proceso ser\u00e1 notificado a la direcci\u00f3n de correo electr\u00f3nico se\u00f1alada en el curr\u00edculum. Asimismo, el resultado final del proceso de selecci\u00f3n ser\u00e1 comunicado a todas las personas que postularon a la presente convocatoria, por la directora de Recursos Humanos o quien ella designe, a m\u00e1s tardar dentro de los 30 d\u00edas h\u00e1biles siguientes a su conclusi\u00f3n.<\/p>\n<p>Una vez notificada, la persona seleccionada deber\u00e1 manifestar expresamente su aceptaci\u00f3n al cargo, dentro del plazo de 5 d\u00edas h\u00e1biles.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Plazo para la recepci\u00f3n de antecedentes vence a las 13:00 horas del pr\u00f3ximo mi\u00e9rcoles 25 de mayo.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":146591,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,99,150,98],"tags":[],"class_list":["post-148591","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-funcionarios","category-genero","category-gestion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/148591","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=148591"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/148591\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/146591"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=148591"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=148591"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=148591"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}