{"id":148680,"date":"2022-05-13T14:11:57","date_gmt":"2022-05-13T18:11:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=148680"},"modified":"2022-05-16T14:32:12","modified_gmt":"2022-05-16T18:32:12","slug":"cruch-publica-modelo-caleidoscopio-una-propuesta-de-abordaje-de-la-violencia-de-genero-en-el-contexto-universitario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2022\/05\/13\/cruch-publica-modelo-caleidoscopio-una-propuesta-de-abordaje-de-la-violencia-de-genero-en-el-contexto-universitario\/","title":{"rendered":"CRUCH publica \u201cModelo Caleidoscopio: una propuesta de abordaje de la violencia de g\u00e9nero en el contexto universitario\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>La idea de construir un modelo para abordar la violencia de g\u00e9nero surgi\u00f3 en 2019, en el marco de los encuentros de la Comisi\u00f3n de Igualdad de G\u00e9nero del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas y, luego de un proceso de trabajo colectivo, a principios de este mes se public\u00f3 el documento \u201cModelo Caleidoscopio: una propuesta de abordaje de la violencia de g\u00e9nero en el contexto universitario\u201d<\/strong>, disponible en la web del CRUCH<\/strong><\/a>.<\/p>\n

El texto fue elaborado por un grupo de 27 personas, entre directoras de g\u00e9nero de universidades del CRUCH y sus equipos, adem\u00e1s de diversos colaboradores y colaboradoras, gracias al liderazgo de la coordinadora del Eje de Erradicaci\u00f3n de Violencia de la comisi\u00f3n, Ang\u00e9lica Mar\u00edn<\/strong>, de la U. Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n (UMCE), y la profesional de la misma universidad Lorena Pezoa<\/strong>.<\/p>\n

\u201cLa construcci\u00f3n del modelo es fruto de varios a\u00f1os de trabajo colaborativo de las universidades CRUCH que conforman este Eje y recoge la experiencia de los equipos de las propias instituciones para erradicar la violencia de g\u00e9nero\u201d, se\u00f1al\u00f3 Ang\u00e9lica Mar\u00edn. \u201cHa habido un trabajo arduo, un trabajo en que hemos logrado encontrar puntos de encuentro y criterios mancomunados. Son recomendaciones para la acci\u00f3n del conjunto de la comunidad universitaria, pues la tarea de erradicar la violencia de g\u00e9nero es institucional\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n

El principal objetivo del Modelo de Intervenci\u00f3n Caleidoscopio es colaborar en el abordaje y erradicaci\u00f3n de todas las formas de violencia de g\u00e9nero al interior de las casas de estudio que forman parte del CRUCH.<\/p>\n

En cuanto al nombre del modelo, Mar\u00edn explic\u00f3 que \u201cse inspira en los movimientos y diversidad de im\u00e1genes que ofrece un caleidoscopio, que al girar expone distintas posibilidades en base a combinaciones de elementos como la luz, piezas de colores, espejos. Con ello, se hace referencia a los m\u00faltiples aspectos y dimensiones que deben considerarse en el abordaje de la violencia de g\u00e9nero\u201d.<\/p>\n

Aporte para la planificaci\u00f3n de acciones<\/strong><\/h5>\n

M\u00e1s de cien personas conectadas de manera telem\u00e1tica desde distintas ciudades de Chile, Argentina, M\u00e9xico y Colombia participaron en la presentaci\u00f3n del \u201cModelo Caleidoscopio\u201d, el pasado 3 de mayo. En la ocasi\u00f3n, la rectora de la Universidad de Ays\u00e9n y encargada de la Comisi\u00f3n de Igualdad de G\u00e9nero del CRUCH, Natacha Pino<\/strong>, valor\u00f3 y agradeci\u00f3 el trabajo de la instancia.<\/p>\n

\u201cPara m\u00ed es todo un orgullo poder acompa\u00f1arlas en la labor que realizan. Creo que mucho de lo que se ha logrado en las universidades tiene que ver con el empuje y el trabajo que ustedes le han dedicado y creo que eso es bien importante relevar y agradecer\u201d, enfatiz\u00f3 la rectora.<\/p>\n

La rectora Pino destac\u00f3 el documento \u201ccomo un aporte para planificar nuestras acciones y medidas concretas\u201d, tanto en \u201cla elaboraci\u00f3n de nuestras pol\u00edticas como en el desaf\u00edo de implementar la ley 21.369, que regula el acoso sexual, la violencia y la discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior\u201d. En este contexto, las universidades deber\u00e1n desarrollar modelos de prevenci\u00f3n, investigaci\u00f3n y sanci\u00f3n.<\/p>\n

Por su parte, la rectora de la U. Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Elisa Araya<\/strong>, se refiri\u00f3 al documento como \u201cun regalo\u00bb. A\u00f1adi\u00f3 que el momento hist\u00f3rico de Chile es propicio para generar cambios y manifest\u00f3 su certeza en que \u201cesta red de instituciones, de personas, de mujeres, de hombres, seguir\u00e1n trabajando\u201d, con el prop\u00f3sito de \u201centregarle al pa\u00eds alternativas de justicia, de paz y de sostenibilidad\u201d.<\/p>\n

En tanto, la presidenta de la Comisi\u00f3n de Igualdad de G\u00e9nero, Antonia Santos<\/strong>, junto con reconocer \u201cel buen trabajo, persistencia, inter\u00e9s, voluntad, de las participantes de este trabajo colectivo\u201d, resalt\u00f3 los avances de las universidades desde que se cre\u00f3 la comisi\u00f3n en el 2018, as\u00ed como los ejes que han orientado la labor: erradicaci\u00f3n de la violencia, institucionalizaci\u00f3n y transversalizaci\u00f3n.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n, plante\u00f3 que es necesario \u201centender que la violencia y la atenci\u00f3n de la violencia forma parte de las pol\u00edticas de igualdad de g\u00e9nero al interior de las universidades y que ser\u00e1 posible la aplicaci\u00f3n del modelo en la medida que fortalezcamos y aumentemos ese reconocimiento y esa institucionalizaci\u00f3n de las direcciones de g\u00e9nero en las instituciones de educaci\u00f3n superior\u201d.<\/p>\n

En cuanto a los pr\u00f3ximos pasos, Santos dijo que \u201cnos queda mucho camino por aprender, debatir, colaborar y construir, en este compromiso con la igualdad de g\u00e9nero en las instituciones de educaci\u00f3n superior\u201d.<\/p>\n

Incentivo a la colaboraci\u00f3n interinstitucional<\/strong><\/h5>\n

En la presentaci\u00f3n del documento, la subsecretaria de Educaci\u00f3n Superior, Ver\u00f3nica Figueroa<\/strong>, sostuvo que \u201chablar de violencia de g\u00e9nero y contar con aportes que nos permitan hacerlo evidente, que nos permitan hacer conciencia respecto de aquello, no es una tarea solamente de las mujeres, sino de la sociedad y, por cierto, que lo que tenemos que despatriarcalizar es la sociedad y las universidades, las instituciones de educaci\u00f3n superior, son espacios de poder, que contribuyen de manera importante a generar cambios sociales\u201d.<\/p>\n

Con respecto a los espacios universitarios, plante\u00f3 que es \u201cdoloroso\u201d reconocer que \u201clas universidades no est\u00e1n ajenas a la violencia estructural de g\u00e9nero y c\u00f3mo, muchas veces, se reproduce la violencia en esa cotidianeidad, desde los ejemplos que se utilizan en el aula, la falta de referentes mujeres en los espacios acad\u00e9micos, en los espacios de poder, o c\u00f3mo la propia estructura universitaria y las reglas que rigen dentro de las universidades contribuyen a mantener condiciones desiguales e, incluso, a propiciar la violencia de g\u00e9nero\u201d.<\/p>\n

En cuanto a la propuesta del libro, Figueroa indic\u00f3 que \u201cpuede servir para generar o incentivar tanto la colaboraci\u00f3n como la generaci\u00f3n de nuevas propuestas en otros espacios de las instituciones de educaci\u00f3n superior\u201d.<\/p>\n

Agreg\u00f3 que \u201ctenemos muchos desaf\u00edos desde la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior y, como muy bien lo representa este libro, ninguna soluci\u00f3n se puede dar en solitario, requiere generar alianzas en los distintos espacios para poder avanzar hacia pol\u00edticas interseccionales, interinstitucionales, que realmente aborden la violencia de g\u00e9nero como un problema estructural de nuestra sociedad y no solamente como una preocupaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior, sino de los distintos abordajes de pol\u00edtica p\u00fablica. Nos hemos asumido como un gobierno feminista y eso tiene que tener un correlato, tiene que tener una evidencia en cada una de las acciones que emprendamos y decisiones que tomemos\u201d.<\/p>\n

La presentaci\u00f3n del libro est\u00e1 disponible en YouTube<\/strong><\/a>.<\/p>\n

Contenido de la publicaci\u00f3n<\/strong><\/h5>\n

El documento completo, que est\u00e1 disponible en el sitio web del CRUCH<\/strong><\/a>, est\u00e1 organizado en cuatro cap\u00edtulos: Introducci\u00f3n al Modelo de Intervenci\u00f3n Caleidoscopio; Enfoques del Modelo Caleidoscopio; Dimensiones del Modelo Caleidoscopio; y Aspectos Transversales al Modelo Caleidoscopio.<\/p>\n

En el primer cap\u00edtulo se ofrece una introducci\u00f3n al modelo, su objetivo y una matriz de resumen del modelo caleidoscopio. En el segundo, se da cuenta de los enfoques del modelo para abordar la violencia de g\u00e9nero, esto es, enfoque de derechos humanos y enfoque interseccional.<\/p>\n

En el tercer cap\u00edtulo se presentan tres dimensiones del modelo. La primera dice relaci\u00f3n con los planos de la violencia de g\u00e9nero (directa, cultural y estructural), la segunda se refiere a los niveles de intervenci\u00f3n y, la tercera, identifica un continuo de nueve l\u00edneas de intervenci\u00f3n: desde lo promocional, preventivo, atenci\u00f3n de las personas afectadas, reparaci\u00f3n, protecci\u00f3n, acceso a la justicia, la atenci\u00f3n socio educativa, la reincorporaci\u00f3n comunitaria, hasta la generaci\u00f3n de conocimiento.<\/p>\n

Por \u00faltimo, en el cuarto cap\u00edtulo se abordan aspectos transversales del modelo, como las redes y la articulaci\u00f3n intersectorial de lo p\u00fablico, privado y comunitario. Al respecto, Ang\u00e9lica Mar\u00edn explica que \u201centendemos que este modelo es una respuesta institucional de la universidad en su conjunto, no de las oficinas de g\u00e9nero en particular o de los programas que trabajan en violencia; es una respuesta que convoca a distintos actores al interior de nuestras comunidades\u201d.<\/p>\n

Otro aspecto transversal es \u201cel trabajo de promoci\u00f3n de relaciones igualitarias, de educaci\u00f3n no sexista, donde est\u00e9n puestos esos pilares fundamentales de igualdad de g\u00e9nero que nos permitir\u00edan evitar o ir en la erradicaci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero\u201d, dice Mar\u00edn. Tambi\u00e9n, el cuidado de los equipos en distintos niveles (a nivel institucional, de los propios equipos y la responsabilidad individual para cada uno de los que trabajamos en violencia de hacer para cuidarnos profesionalmente).<\/p>\n

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Texto preparado por la Comisi\u00f3n de Igualdad de G\u00e9nero del Consejo de Rectores recoge la experiencia de los equipos de las propias universidades para erradicar la violencia de g\u00e9nero.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":148682,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,150,98,113],"tags":[],"class_list":["post-148680","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-genero","category-gestion","category-universidades-en-red"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/148680","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=148680"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/148680\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/148682"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=148680"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=148680"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=148680"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}