{"id":148854,"date":"2022-05-20T16:24:27","date_gmt":"2022-05-20T20:24:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=148854"},"modified":"2022-05-20T16:24:27","modified_gmt":"2022-05-20T20:24:27","slug":"kinesiologos-se-suman-a-trabajo-inclusivo-en-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2022\/05\/20\/kinesiologos-se-suman-a-trabajo-inclusivo-en-las-aulas\/","title":{"rendered":"Kinesi\u00f3logos se suman a trabajo inclusivo en las aulas"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Una mayor presencia en las escuelas regulares de Ense\u00f1anza B\u00e1sica y Media de nuestro pa\u00eds, tiene actualmente el kinesi\u00f3logo, profesional que a partir del 2004 se incorpor\u00f3 a los equipos que desarrollan el Programa de Integraci\u00f3n Escolar, PIE.<\/strong>
\nLa informaci\u00f3n la conoce muy bien Joselyn Godoy Brice\u00f1o, acad\u00e9mica de la carrera de kinesiolog\u00eda, especialista en el \u00e1rea de la Rehabilitaci\u00f3n infantil de la Universidad de Playa Ancha, UPLA,<\/strong> quien actualmente desarrolla su doctorado en esta \u00e1rea.<\/p>\n

La profesional explica que el kinesi\u00f3logo es parte del equipo multidisciplinario del PIE que trabaja con ni\u00f1os con necesidades educativas especiales, principalmente de tipo f\u00edsico. En este contexto, durante los \u00faltimos a\u00f1os se han establecido los roles y funciones de este profesional en las escuelas, en los que se incorpor\u00f3 sistemas de evaluaci\u00f3n a trav\u00e9s de la corporalidad\u00a0y psicomotricidad, adem\u00e1s de intervenciones psicomotoras que ayudan a los procesos de aprendizaje.<\/p>\n

\u201cPero \u00faltimamente, el que m\u00e1s se est\u00e1 tratando de desarrollar es el trabajo colaborativo con los profesores, en donde el kinesi\u00f3logo puede aportar, desde el movimiento al proceso de Ense\u00f1anza Aprendizaje, como por ejemplo, a trav\u00e9s de el canal kinest\u00e9sico de aprendizaje, que es el canal del movimiento y a trav\u00e9s de \u00e9l vamos generando distintas sensaciones, distintas aspectos fisiol\u00f3gicos para ayudar a la atenci\u00f3n, a la concentraci\u00f3n y a la memoria\u201d, dice la profesional.<\/p>\n

Agrega que el objetivo es que el kinesi\u00f3logo no solo es otorgar una atenci\u00f3n cl\u00ednica individual al ni\u00f1o, ni\u00f1a o adolescente, sino avanzar hacia una intervenci\u00f3n psicosocial, lo que implica trabajar con todo el curso al que pertenece y tambi\u00e9n con los profesores.<\/p>\n

Joselyn Godoy<\/strong> precisa que este nuevo documento del Ministerio de Educaci\u00f3n<\/strong> publicado el 2019, establece roles y funciones de los profesionales asistente de la educaci\u00f3n, dentro de ellos el kinesi\u00f3logo, lo que ha permitido que este profesional pueda desarrollar una co-docencia con el profesor. Es decir, que dentro de la misma clase se hacen actividades que favorecen los contenidos que se est\u00e1n pasando, modalidad que no solo favorece al joven con necesidades educativas especiales, sino\u00a0 a todos los alumnos, aspecto que no todas las comunas de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso han podido desarrollar.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Joselyn Godoy, acad\u00e9mica.<\/figcaption><\/figure>\n

En cuanto al perfil de los estudiantes que focaliza la atenci\u00f3n del kinesi\u00f3logo, corresponde tanto a las Necesidades Educativas Especiales (NEE) transitoria y permanentes, como par\u00e1lisis cerebral, alteraci\u00f3n motriz que le impide el desplazamiento.<\/p>\n

\u201cLa incorporaci\u00f3n del kinesi\u00f3logo a los equipos educativos aporta desde su expertise en el control motor y la psicomotricidad a favorecer procesos de aprendizaje escolar. Mediante la psicomotricidad puede facilitarse la orientaci\u00f3n espacial y la coordinaci\u00f3n viso manual que, sumados al trabajo de praxia fina, contribuir\u00e1 al desarrollo de la lectoescritura y el dibujo. Sumado a esto, la utilizaci\u00f3n del movimiento como canal de aprendizaje favorece el desarrollo de la atenci\u00f3n y la concentraci\u00f3n en el alumnado que no aprende de la manera tradicional\u201d, comenta la profesional.<\/p>\n

La acad\u00e9mica sostuvo que, actualmente, la formaci\u00f3n inicial en kinesiolog\u00eda prepara a sus egresados principalmente para trabajar en el \u00e1mbito cl\u00ednico, dejando atr\u00e1s el tema de la inclusi\u00f3n al interior de los establecimientos educacionales. Sin embargo, la Universidad de Playa Ancha, a partir de 2021, en la innovaci\u00f3n curricular de la carrera de kinesiolog\u00eda, agreg\u00f3 una asignatura que permite que el futuro profesional desarrolle una mirada desde la educaci\u00f3n. Este ramo incluye trabajo colaborativo con el equipo docente, objetivos de aprendizajes declarados en el curriculum nacional y aspectos relacionados con el dise\u00f1o universal de aprendizaje. De esta forma, la Universidad de Playa Ancha actualiza la formaci\u00f3n de los nuevos profesionales, considerando las necesidades de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n

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***Profesional de la Universidad de Playa Ancha destaca que normativa de Mineduc de 2019 promovi\u00f3, adem\u00e1s, una labor colaborativa de apoyo docente, que avanza desde una mirada exclusivamente cl\u00ednica a una de car\u00e1cter psicosocial.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":148860,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,74],"tags":[],"class_list":["post-148854","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-de-la-salud"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/148854","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=148854"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/148854\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/148860"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=148854"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=148854"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=148854"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}