{"id":150131,"date":"2022-07-01T14:22:45","date_gmt":"2022-07-01T18:22:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=150131"},"modified":"2022-07-03T19:37:46","modified_gmt":"2022-07-03T23:37:46","slug":"estudiantes-de-bibliotecologia-realizaron-visita-academica-a-sitios-de-interes-en-santiago","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2022\/07\/01\/estudiantes-de-bibliotecologia-realizaron-visita-academica-a-sitios-de-interes-en-santiago\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Bibliotecolog\u00eda realizaron visita a sitios de inter\u00e9s acad\u00e9mico en Santiago"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>En otro paso hacia la total normalizaci\u00f3n de las actividades acad\u00e9micas, estudiantes de Bibliotecolog\u00eda<\/strong> realizaron una intensa y productiva visita a lugares de inter\u00e9s pedag\u00f3gico en Santiago.<\/p>\n

Esta primera visita acad\u00e9mica postpandemia fue organizada por la profesora Leyle Castro Vollaire<\/strong> e incluy\u00f3 a 23 estudiantes de sus asignaturas \u00abHistoria del libro y las bibliotecas\u00bb (primer a\u00f1o de la carrera) y \u00abArchivolog\u00eda\u00bb (tercer a\u00f1o). Los acompa\u00f1aron la directora de Bibliotecolog\u00eda, Mg. Paulina Arellano Rojas<\/strong>, y un grupo de apoyo conformado por alumnos de cuarto a\u00f1o.<\/p>\n

En un mismo d\u00eda, los j\u00f3venes visitaron el Archivo de Televisi\u00f3n Nacional, la Biblioteca Nacional, el Archivo Nacional y el Archivo Patrimonial de la Universidad de Santiago.<\/p>\n

Uno de los objetivos, explic\u00f3 la profesora Arellano, \u201cera visitar lugares que tuvieran distintos tipos de fuentes de informaci\u00f3n: audiovisuales en TVN, materiales bibliogr\u00e1ficos y hemerogr\u00e1ficos en la Biblioteca, material archiv\u00edstico en el Archivo Nacional y material fotogr\u00e1fico en el archivo de la USACH. Tratamos de hacer una visita integral, para que los estudiantes pudieran conocer y acceder a los distintos tipos de materiales, soportes, formatos y en general los recursos de informaci\u00f3n que existen hoy en d\u00eda\u201d.<\/p>\n

En ese sentido, calific\u00f3 la visita como \u201cun \u00e9xito y bien completa\u201d, ya que los estudiantes pudieron ingresar a todos los archivos, ver su organizaci\u00f3n y conocer los sistemas de clasificaci\u00f3n.<\/p>\n

\"\"<\/a>Por ejemplo, la primera visita fue al archivo de TVN, donde los recibi\u00f3 Amira Arratia Fern\u00e1ndez<\/strong>, jefa del Departamento de Documentaci\u00f3n, quien les dio una charla introductoria y luego les mostr\u00f3 las instalaciones, donde pudieron conocer cintas con las grabaciones hist\u00f3ricas del canal p\u00fablico. Un aspecto importante para futuros profesionales de la informaci\u00f3n y la documentaci\u00f3n fue conocer los desaf\u00edos de pasar de lo an\u00e1logo a lo digital.<\/p>\n

De forma similar, en la Biblioteca y en el Archivo Nacional, los j\u00f3venes hicieron recorridos por distintas salas de lectura y colecciones. En el Archivo Patrimonial de la USACH, tambi\u00e9n entraron a salas especialmente climatizadas para la conservaci\u00f3n de los materiales.<\/p>\n

Vincul\u00e1ndose a empleadores<\/strong><\/h5>\n

Otro de los objetivos logrados de esta actividad fue la vinculaci\u00f3n de los estudiantes con posibles empleadores y lugares de trabajo.<\/p>\n

Por este motivo, la visita acad\u00e9mica fue posible gracias al Convenio de Desempe\u00f1o UPA1899<\/strong>, \u201cImplementaci\u00f3n del Plan de Fortalecimiento de la Universidad de Playa Ancha alineado directamente al Plan de Desarrollo Estrat\u00e9gico Institucional 2016-2025\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Explic\u00f3 Paulina Arellano que \u201ceste convenio busca fortalecer varios \u00e1mbitos de la formaci\u00f3n de nuestros estudiantes, un fortalecimiento que apunta a la armonizaci\u00f3n curricular, la formaci\u00f3n de los estudiantes siguiendo las tendencias actuales, sobre todo vinculadas al uso de nuevas tecnolog\u00edas, el poder vincularnos con nuestros empleadores y tambi\u00e9n establecer cu\u00e1les son las necesidades que ellos tienen respecto a nuestros profesionales, qu\u00e9 competencias necesitan\u201d.<\/p>\n

Inicialmente, el convenio consideraba un seminario sobre Ciencias de la Informaci\u00f3n, pero se cambi\u00f3 por la visita a Santiago para lograr mayor impacto en los estudiantes: en vez de recibir a los empleadores para que hablaran de sus experiencias, ellos fueron a terreno y pudieron interactuar directamente en los lugares de inter\u00e9s.<\/p>\n

\u201cAs\u00ed, nuestros estudiantes pudieron conocer las tendencias en Ciencias de la Informaci\u00f3n y en lugares diversos, no centr\u00e1ndonos en un solo tipo de instituci\u00f3n o en un solo recurso de informaci\u00f3n, sino que visitando lugares diversos… Entonces, eso que trata de fortalecer el Convenio de desempe\u00f1o respecto a la formaci\u00f3n de nuestros estudiantes, la actualizaci\u00f3n de sus competencias y la multidisciplinariedad, lo hicimos a trav\u00e9s de esta salida acad\u00e9mica\u201d, destac\u00f3 la directora de Bibliotecolog\u00eda.<\/p>\n

Un dato accesorio es que las distintas empresas y organizaciones reci\u00e9n comienzan a autorizar las visitas a sus dependencias, luego de m\u00e1s de dos a\u00f1os de pandemia. En ese sentido, la organizaci\u00f3n desarrollada por Leyle Castro fue un desaf\u00edo mayor de lo habitual, pero en terreno el \u00fanico inconveniente fue que los estudiantes tuvieron que dividirse en grupos, debido a los distintos aforos.<\/p>\n

Ante el \u00e9xito de esta primera salida de la carrera, adelant\u00f3 Paulina Arellano que ya se preparan otras similares, en el marco de otras asignaturas.<\/p>\n

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