{"id":151008,"date":"2022-08-09T16:31:02","date_gmt":"2022-08-09T20:31:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=151008"},"modified":"2025-10-30T18:12:15","modified_gmt":"2025-10-30T21:12:15","slug":"profesor-de-educacion-fisica-rene-ercilla-al-rescate-de-juegos-y-dinamicas-recreativas-para-el-tiempo-de-ocio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2022\/08\/09\/profesor-de-educacion-fisica-rene-ercilla-al-rescate-de-juegos-y-dinamicas-recreativas-para-el-tiempo-de-ocio\/","title":{"rendered":"Profesor de Educaci\u00f3n F\u00edsica, Ren\u00e9 Ercilla: Al rescate de juegos y din\u00e1micas recreativas para el tiempo de ocio"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Convencido de que el juego es una herramienta fundamental para el desarrollo y aprendizaje de las personas, y que el tiempo de ocio es vital para estimular su imaginaci\u00f3n y expresar su visi\u00f3n del mundo mediante el lenguaje oral y corporal, el profesor de Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/a> de la Universidad de Playa Ancha, Ren\u00e9 Ercilla Moreno<\/strong>, se encuentra en la misi\u00f3n de rescatar las actividades l\u00fadicas-recreativas que diariamente se realizan en los patios de colegios, campamentos y en las aulas formadoras de docentes.<\/p>\n

Y es que como dice el acad\u00e9mico, el juego no solo entretiene a quien lo practica, sino adem\u00e1s permite desarrollar habilidades y destrezas motoras, intelectuales y sociales.<\/p>\n

En 2018 la Editorial Alianza Acad\u00e9mica Espa\u00f1ola public\u00f3 su primer libro titulado \u201cEducaci\u00f3n popular y del ocio. Contracultura y resistencia al modelo deportivo pedag\u00f3gico tradicional\u201d,\u00a0 que super\u00f3 las mil citaciones.<\/p>\n

Este a\u00f1o un nuevo texto documenta su pasi\u00f3n formadora, \u00abJuego, Decolonialidad, Historicidad y Kumem\u00f6nge\u00f1. Experiencias de campamentos y recreos. Din\u00e1micas para tiempo de ocio y juegos de animaci\u00f3n en aula\u201d<\/strong>.<\/p>\n

Sobre este nuevo recurso de aprendizaje abierto a estudiantes y acad\u00e9micos no solo del \u00e1rea de las ciencias de la actividad f\u00edsica y del deporte, se refiri\u00f3 el profesor de la asignatura \u201cTeor\u00eda y pr\u00e1ctica del juego y los deportes\u201d en la UPLA.<\/p>\n

\"\"<\/a>– \u00bfEn qu\u00e9 contexto publica este segundo libro?<\/strong><\/p>\n

– \u201cEditorial Alianza Acad\u00e9mica Espa\u00f1ola public\u00f3 mi primer libro\u00a0 en 2018, luego de interesarse en un art\u00edculo de investigaci\u00f3n que realic\u00e9 basado en mi tesis del Mag\u00edster en Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deportes de esta universidad. Yo ten\u00eda muchas ganas de publicar un libro con mis experiencias, porque la formaci\u00f3n que recib\u00ed fue con textos europeos y, adem\u00e1s, porque me gusta mucho escribir. Y desarrollo este segundo libro, que recoge mi experiencia de 12 a\u00f1os de clases en liceos vulnerables, mi participaci\u00f3n en campamentos de verano con ni\u00f1os de alto riesgo social, as\u00ed como mi trabajo como profesor en la universidad\u201d.<\/p>\n

– Hay, entonces, un esp\u00edritu de documentar lo vivenciado para conservar \u00a0y traspasar a las nuevas generaciones…<\/strong><\/p>\n

– \u201cDurante muchos a\u00f1os he sido profesor de \u201cTeor\u00eda y pr\u00e1ctica del juego y los deportes\u201d en Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica, y siempre he estado ligado a las salidas a terreno,\u00a0 que son las asignaturas vinculadas con la naturaleza. Mi tema es el tiempo libre y el ocio, que por mucho tiempo se le ha considerado banal y superficial, incluso dentro de los mismos colegas. Sin embargo, hasta el borrador de la nueva Constituci\u00f3n consagra en el art\u00edculo 91 el derecho al ocio, al descanso y al disfrute del tiempo libre. Las investigaciones avalan la importancia del juego en tanto generador de hormonas de la felicidad y de salud. El juego es nuestro principal instrumento como profesores de Educaci\u00f3n F\u00edsica, por lo que quise rescatar la esencia de lo que hacemos d\u00eda a d\u00eda en los patios y escuelas, junto con darle la importancia que se merece al juego como herramienta pedag\u00f3gica\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>– \u00bfEl lector con qu\u00e9 temas se encontrar\u00e1?<\/strong><\/p>\n

– \u201cEn cerca de 8 cap\u00edtulos abordo la historia del juego, su etimolog\u00eda y las distintas miradas que culturas y etnias le asignan. En una segunda parte, recopilo diversos enfoques del juego dados por disciplinas como la filosof\u00eda, psicolog\u00eda, sociolog\u00eda, la fisiolog\u00eda y la antropolog\u00eda. Luego, en un tercer cap\u00edtulo rescato mi experiencia de todos los a\u00f1os de clases en colegios, en la UPLA, y en instituciones como JUNAEB. Si lo llevamos a cifras, es la experiencia recogida en 106 sesiones de juegos desarrollados en recreos durante 1 a\u00f1o y eso multipl\u00edcalo por 5 a\u00f1os en esta \u00faltima instituci\u00f3n.<\/p>\n

Tambi\u00e9n hay informaci\u00f3n de qu\u00e9 juegos son mejores que otros, incluso de los tipos de accidentes que se dan en estos espacios,\u00a0 de manera de bajar los \u00edndices de accidentabilidad si cumplimos ciertas normas\u00bb.<\/p>\n

Campamentos<\/strong><\/h5>\n

\"\"<\/a>– Ud. incluye tambi\u00e9n actividades para realizar en campamentos…<\/strong><\/p>\n

\u00abAs\u00ed es. Cuando era estudiante particip\u00e9 junto a alumnos de distintas facultades de la UPLA en Campamentos de Verano de la JUNAEB, donde asist\u00edan mil ni\u00f1os y nosotros \u00e9ramos los monitores. Nos capacitaban y nos \u00edbamos durante un mes de campamento, all\u00ed conoc\u00ed este mundo de la recreaci\u00f3n. Lo que m\u00e1s me gust\u00f3 fueron las din\u00e1micas, que no las conoc\u00eda. Hab\u00eda estudiantes que eran scout que sab\u00edan muchas, entonces lo que hice fue anotarlas en un papel y despu\u00e9s me compr\u00e9 una grabadora para registrar el canto y la melod\u00eda. Me s\u00e9 60 din\u00e1micas y en este libro comparto 30. Eso es lo maravilloso, porque rescat\u00e9 de esos a\u00f1os de estudiante este material y, ahora, con la tecnolog\u00eda mediante un canal de Youtube grab\u00e9 mis clases pensando en ese tiempo que pod\u00eda registrar esas din\u00e1micas con mis ni\u00f1os, para llevarlas alg\u00fan d\u00eda en alg\u00fan CD junto a un libro. Hoy, el libro tiene el enlace al canal para poder revisar estas din\u00e1micas. La idea es que en una segunda edici\u00f3n de este texto, publique el resto de las din\u00e1micas que s\u00e9\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/a>– El trabajo con ni\u00f1os en riesgo social ha sido su norte\u2026<\/strong><\/p>\n

– \u201cSiempre he trabajado con ni\u00f1os en situaci\u00f3n de riesgo. Y, en ese sentido, me marc\u00f3 mucho un campamento en 2019 con ni\u00f1os entre 12 y 15 a\u00f1os del SENAME, al cual le dedico un cap\u00edtulo. Fue una experiencia muy fuerte, maravillosa, entretenida, en suma un gran desaf\u00edo profesional que te ubica en los l\u00edmites de hasta d\u00f3nde puedes llegar y hacer\u201d.<\/p>\n

Juegos bajo techo<\/strong><\/h5>\n

– \u00bfQu\u00e9 otro material registra en este libro?<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>– \u201cLos juegos de sal\u00f3n, que son muy \u00fatiles para realizar en d\u00edas nublados, de lluvia, o en lugares donde no hay mucho espacio. Ah\u00ed surgen los juegos de ingenio, adivinanzas, juegos matem\u00e1ticos y puzzles, seleccion\u00e9 los que mejores resultaron. Tambi\u00e9n hay un juego que invent\u00e9 el \u201cIconomacros\u201d, de reconocimiento de logos de marcas, de dibujos animados y de siglas. La idea de esto es que los estudiantes que no son de la l\u00ednea nuestra, eduquen su ocio y lo pasen bien, y para los que don del \u00e1rea de Educaci\u00f3n F\u00edsica y Tecnolog\u00eda en Deportes, es informaci\u00f3n del \u00e1mbito profesional que deben dominar.<\/p>\n

– En el t\u00edtulo, \u00bfQu\u00e9 significa Kumem\u00f6nge\u00f1<\/strong>?<\/strong><\/p>\n

-\u201cYo tengo madre mapuche y recojo en el libro la cosmovisi\u00f3n de dicha cultura respecto del ocio o buen vivir, que es Kumem\u00f6nge\u00f1. Y quise rescatar diversos juegos con el que busco valorar y conservar nuestras ra\u00edces\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Con su primer libro super\u00f3 las mil citaciones. Este a\u00f1o public\u00f3 un segundo texto que contiene material did\u00e1ctico experiencial referido a lo que ocurre en recreos, campamentos y en aula, en materia de actividades l\u00fadicas recreativas.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":151028,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[101,69,41,72,725,91],"tags":[],"class_list":["post-151008","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-docencia","category-egresados","category-entrevistas","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/151008","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=151008"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/151008\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/151028"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=151008"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=151008"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=151008"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}