{"id":151481,"date":"2022-08-26T13:40:58","date_gmt":"2022-08-26T17:40:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=151481"},"modified":"2022-08-26T13:40:58","modified_gmt":"2022-08-26T17:40:58","slug":"expertos-analizaron-el-estado-democratico-solidario-y-garante-de-derechos-en-la-nueva-constitucion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2022\/08\/26\/expertos-analizaron-el-estado-democratico-solidario-y-garante-de-derechos-en-la-nueva-constitucion\/","title":{"rendered":"Expertos analizaron el \u00abEstado democr\u00e1tico, solidario y garante de derechos\u00bb en la nueva Constituci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\u00abHasta el d\u00eda de hoy, todos nosotros solo somos un voto y, cada cuatro a\u00f1os, vamos a la urna, elegimos a un otro y delegamos el poder en ese otro\u00bb… Una situaci\u00f3n que cambiar\u00eda con la nueva constituci\u00f3n, que contiene mecanismos concretos para contar con una verdadera democracia directa, afirm\u00f3 Lisette Vergara Riquelme<\/strong>, profesora de Historia y Geograf\u00eda titulada en la Universidad de Playa Ancha que adem\u00e1s integr\u00f3 la Convenci\u00f3n Constituyente que prepar\u00f3 el texto de Constituci\u00f3n, que el 4 de septiembre ser\u00e1 sometido a plebiscito.<\/p>\n

Ella volvi\u00f3 a la UPLA para participar en el conversatorio \u00abEstado democr\u00e1tico, solidario y garante de derechos\u00bb<\/strong>, tercero del Ciclo de Educaci\u00f3n Popular Constituyente, que organizan el Observatorio de Participaci\u00f3n Social y Territorio<\/strong> (Facultad de Ciencias Sociales) y el Grupo de Investigaci\u00f3n de Pedagog\u00edas Latinoamericanas: Educaci\u00f3n, Pol\u00edticas y Ciudadan\u00eda<\/strong> (Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n), con la colaboraci\u00f3n de la Carrera de Derecho, el Departamento de Estudios Territoriales y Di\u00e1logos Interculturales y el Departamento de Ciencias de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n

La exconstituyente destac\u00f3 durante el encuentro los puntos principales de la propuesta de Constituci\u00f3n, con el valor a\u00f1adido de haber participado en su elaboraci\u00f3n. Afirm\u00f3 que tiene numerosas novedades, con la gran novedad de que el Estado aparece como garante del cumplimiento de las normas, cuya prioridad son los derechos humanos.<\/p>\n

\"\"<\/a>Enfatiz\u00f3 que se pretende avanzar hacia una verdadera democracia directa<\/strong>, con exigibilidad para las autoridades y la posibilidad de que la ciudadan\u00eda organizada participe directamente tanto en la generaci\u00f3n de leyes como en su derogaci\u00f3n. Tambi\u00e9n se establece participaci\u00f3n directa mediante reformas constitucionales o incluso la convocatoria a asamblea constituyente.<\/p>\n

\u00abTenemos que entender que el texto constitucional es una herramienta. Una herramienta que est\u00e1 a nuestra merced, porque la profundizaci\u00f3n en los cambios estructurales para vivir en una sociedad digna, con justicia social, con pensamiento cr\u00edtico… todos esos elementos los vamos a poder lograr nosotros\u00bb, dijo Lisette Vergara.<\/p>\n

Ciudadan\u00eda activa y comprometida<\/strong><\/h5>\n

El mismo punto mencion\u00f3 durante la jornada el director de Derecho UPLA, abogado Pablo G\u00f3mez Manzano<\/strong>, al advertir que \u00abtodos estos cambios que se ver\u00e1n en el papel de la nueva Constituci\u00f3n tienen como requisito imprescindible la participaci\u00f3n comprometida de la ciudadan\u00eda. Si esto se aprueba, no nos podemos quejar despu\u00e9s de que la Constituci\u00f3n no cumple lo que promete, porque implica una ciudadan\u00eda activa\u00bb.<\/p>\n

La participaci\u00f3n fue tambi\u00e9n el eje de la intervenci\u00f3n de Isaac Alterman<\/strong>, presidente de la Uni\u00f3n Comunal de Juntas de Vecinos de Valpara\u00edso, quien aport\u00f3 otro punto de vista: \u00abDespu\u00e9s del 5 de septiembre, porque estoy seguro de que vamos a tener un buen resultado, vamos a tener que defender este proceso, que va a seguir siendo atacado\u00bb. En ese sentido, hizo un llamado a mejorar la participaci\u00f3n y recomponer el di\u00e1logo en las organizaciones comunitarias, especialmente de parte de los j\u00f3venes.<\/p>\n

\"\"<\/a>Otro relato interno de lo que fue el proceso constituyente lo aport\u00f3 Axel Abarz\u00faa Rodr\u00edguez<\/strong>, exasesor pol\u00edtico de Lisette Vergara en la Convenci\u00f3n. Especial \u00e9nfasis puso en el art\u00edculo primero, que contiene la esencia de la propuesta, pero no menciona espec\u00edficamente al \u00abEstado garante\u00bb.<\/p>\n

\u00abEstado garante significa que el Estado, por cualquier medio, debe satisfacer las necesidades que la Constituci\u00f3n consagra. Eso puede llevar muchas veces a que el Estado, al no tener la capacidad de ejecutar una acci\u00f3n, recurra al privado para que la ejecute. Nuestra preocupaci\u00f3n era justamente la contraria: que el Estado sea el ejecutor y principalmente robustecer al Estado en acci\u00f3n. Entendimos que no debemos hablar de Estado garante sino del Estado social y democr\u00e1tico de derecho\u00bb, explic\u00f3.<\/p>\n

El Ciclo de Educaci\u00f3n Popular Constituyente<\/strong> terminar\u00e1 el martes 30 de agosto con la cuarta charla, \u00abDerechos fundamentales: naturaleza, educaci\u00f3n y ciudad\u00bb. Tendr\u00e1 lugar de 15:00 a 16:30 horas en la sala Carlos Pantoja (Casa Central), con transmisi\u00f3n simult\u00e1nea por el canal Youtube del Observatorio de Participaci\u00f3n Social y Territorio. En el msmo canal se puede ver completa esta tercera sesi\u00f3n del ciclo<\/strong><\/a>.<\/p>\n

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En tercera parte del Ciclo de Educaci\u00f3n Popular Constituyente, particip\u00f3 exalumna y exconstituyente Lisette Vergara, quien destac\u00f3 los mecanismos para lograr una verdadera democracia directa.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":151483,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40,73,76,77,193],"tags":[],"class_list":["post-151481","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-sociales","category-facultad-de-humanidades","category-proceso-constituyente"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/151481","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=151481"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/151481\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/151483"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=151481"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=151481"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=151481"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}