{"id":152392,"date":"2022-09-28T15:54:05","date_gmt":"2022-09-28T18:54:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=152392"},"modified":"2022-09-28T15:56:30","modified_gmt":"2022-09-28T18:56:30","slug":"expertos-nacionales-e-internacionales-se-reunieron-en-el-primer-congreso-nacional-de-educacion-cultura-y-sociedad-de-la-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2022\/09\/28\/expertos-nacionales-e-internacionales-se-reunieron-en-el-primer-congreso-nacional-de-educacion-cultura-y-sociedad-de-la-upla\/","title":{"rendered":"Expertos nacionales e internacionales se reunieron en el Primer Congreso Nacional de Educaci\u00f3n, Cultura y Sociedad de la UPLA"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Con una conferencia de Pablo Gentili, Doctor en Educaci\u00f3n por la Universidad de Buenos Aires<\/strong>, ex Secretario de Estado en Educaci\u00f3n en Argentina<\/strong> y experto en pol\u00edticas educativas a nivel latinoamericano; se inaugur\u00f3 el Primer Congreso Nacional de Educaci\u00f3n, Cultura y Sociedad: \u201cDesaf\u00edos para el Sistema Educativo Nacional\u201d,<\/strong> que se realiz\u00f3 en la Universidad de Playa Ancha (UPLA), los d\u00edas 26 y 27 de septiembre.<\/p>\n

\"\"<\/a>El evento, que se desarroll\u00f3 en modalidad h\u00edbrida, fue organizado por la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la UPLA<\/strong> y congreg\u00f3 a acad\u00e9micos universitarios, docentes del sistema p\u00fablico de educaci\u00f3n y estudiantes de pedagog\u00eda, quienes participaron de las cinco mesas tem\u00e1ticas, que abordaron cuestiones como: pol\u00edticas de trabajo docente, la nueva educaci\u00f3n p\u00fablica, ense\u00f1anza post pandemia, formaci\u00f3n inicial docente y pedagog\u00edas cr\u00edticas latinoamericanas.<\/p>\n

Cada espacio de reflexi\u00f3n cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de expositores y expositoras, pertenecientes a distintas universidades del pa\u00eds, as\u00ed como tambi\u00e9n, representantes de organismos como el Colegio de Profesores, el Centro de Perfeccionamiento, Experimentaci\u00f3n e Investigaciones Pedag\u00f3gicas (CPEIP) y el Centro de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n para la Justicia Social (CIEJUS).<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cNosotros, como Universidad de Playa Ancha, con una largu\u00edsima tradici\u00f3n en la formaci\u00f3n de profesores, en los estudios pedag\u00f3gicos, de investigaci\u00f3n en estos \u00e1mbitos, lo que queremos con este Primer Congreso Nacional de Educaci\u00f3n, Cultura y Sociedad: \u2018Desaf\u00edos para el Sistema Educativo Nacional\u2019, es aportar finalmente a una reflexi\u00f3n lo m\u00e1s profunda posible en un momento cr\u00edtico que vive el mundo, que vive la sociedad en general, la sociedad latinoamericana y tambi\u00e9n la sociedad chilena, para poder iluminar de alguna manera, a trav\u00e9s de estas reflexiones, las pol\u00edticas p\u00fablicas que debieran implementarse a prop\u00f3sito de los grandes desaf\u00edos que tiene la educaci\u00f3n\u201d, dijo al respecto, al respecto, el rector de la UPLA, Patricio Sanhueza Vivanco.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>En esa misma l\u00ednea, la Decana de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la UPLA, Doctora Silvia Sarzoza Herrera,<\/strong> explic\u00f3 que el bajo inter\u00e9s de los j\u00f3venes por estudiar pedagog\u00eda y el nivel de reconocimiento que se otorga a la profesi\u00f3n docente fueron parte de las motivaciones para realizar este encuentro: \u201cEste congreso, la verdad, que fue creciendo de a poquito. Parti\u00f3 por la gran preocupaci\u00f3n que tenemos, esta brecha que hay entre la necesidad de profesorado en los colegios, en las escuelas p\u00fablicas y el n\u00famero real de profesores que las universidades estamos formando. Parte de all\u00ed. Y luego vienen muchos otros an\u00e1lisis y reflexiones que tienen que ver con la motivaci\u00f3n, con el inter\u00e9s, pero tambi\u00e9n con el estado de nuestros estudiantes, muchas veces un poquito m\u00e1s pasivos y quienes quisi\u00e9ramos que fueran m\u00e1s participativos\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>La conferencia de cierre de este congreso estuvo a cargo de la investigadora Lorena Meckes,<\/strong> quien entre 2003 y 2008 dirigi\u00f3 en Chile el Sistema Nacional de Evaluaci\u00f3n de Aprendizajes (Simce).<\/strong> La acad\u00e9mica, se refiri\u00f3 a los est\u00e1ndares pedag\u00f3gicos que fueron publicados el a\u00f1o pasado por el Ministerio de Educaci\u00f3n: \u201cSu relevancia tiene que ver con que trazan el norte de la formaci\u00f3n inicial y tambi\u00e9n son un referente para la formaci\u00f3n continua a lo largo de toda la carrera docente. Estos est\u00e1ndares vienen a hacer como una nueva versi\u00f3n del marco de la buena ense\u00f1anza, m\u00e1s actualizada, y que sin duda ser\u00e1 una inspiraci\u00f3n para los docentes que se est\u00e1n formando y tambi\u00e9n para los que est\u00e1n en servicio actualmente\u201d.<\/p>\n

(Katherine Vega H., periodista Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n)<\/p>\n

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