{"id":152847,"date":"2022-10-11T17:05:33","date_gmt":"2022-10-11T20:05:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=152847"},"modified":"2025-08-27T19:32:34","modified_gmt":"2025-08-27T23:32:34","slug":"abordan-transmision-recepcion-y-circulacion-de-la-tradicion-filosofica-en-workshop-internacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2022\/10\/11\/abordan-transmision-recepcion-y-circulacion-de-la-tradicion-filosofica-en-workshop-internacional\/","title":{"rendered":"Abordan transmisi\u00f3n, recepci\u00f3n y circulaci\u00f3n de la tradici\u00f3n filos\u00f3fica en workshop internacional"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Una exitosa nueva jornada tuvo el workshop internacional Escol\u00e1stica Divergente: Pensamiento filos\u00f3fico y tradici\u00f3n escol\u00e1stica entre Europa y las Am\u00e9ricas, 1500-1700 \/ Divergent Scholasticism: Philosophical Thought and Scholastic Tradition between Europe and the Americas, 1500-1700, el viernes 7 de octubre<\/strong>. La actividad fue la cuarta sesi\u00f3n de un ciclo de seis encuentros, que se realiz\u00f3 con la presentaci\u00f3n de investigaciones en ingl\u00e9s y castellano, la cual se extender\u00e1 hasta diciembre pr\u00f3ximo, v\u00eda plataforma Zoom.<\/p>\n

En esta ocasi\u00f3n Escol\u00e1stica Divergente \/ Divergent Scholasticism reuni\u00f3 a tres especialistas en torno a distintos aspectos vinculados con la transmisi\u00f3n, recepci\u00f3n y circulaci\u00f3n de la tradici\u00f3n filos\u00f3fica, en un sentido amplio, entre las dos orillas del Atl\u00e1ntico.<\/p>\n

\"\"<\/a>Abri\u00f3 la jornada el Dr. Manuel L\u00e1zaro Pulido, acad\u00e9mico investigador de la Universidad Internacional de La Rioja (Espa\u00f1a)<\/strong>, con un an\u00e1lisis acerca de las razones que motivaron a los franciscanos a realizar una trasmisi\u00f3n de conocimientos desde el primer momento, centr\u00e1ndose en aspectos teol\u00f3gicos y las derivaciones filos\u00f3ficas (metaf\u00edsicas, ontol\u00f3gicas, antropol\u00f3gicas, y jur\u00eddico-pol\u00edticas) presentes en la labor de la iglesia y, especialmente, en el quehacer de los franciscanos.<\/p>\n

Sigui\u00f3 la presentaci\u00f3n del Dr\u00a9. Carlos Arturo Arias, acad\u00e9mico de la Pontificia Universidad Javeriana (Colombia)<\/strong>, quien ofreci\u00f3 un interesante estudio en torno a los dictados sobre la justicia y el derecho en las aulas del Virreinato de Nueva Granada, analizando los manuscritos de los jesuitas Mart\u00edn de Eusa y Lorenzo Tirado.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Concluy\u00f3 la presentaci\u00f3n el profesor e investigador Milko Pretell Garc\u00eda, de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Per\u00fa)<\/strong>, quien expuso sobre la recepci\u00f3n de la l\u00f3gica y su desarrollo en la Academia de Lima virreinal, refiri\u00e9ndose principalmente a las obras de Jer\u00f3nimo de Valera, Ildefonso de Pe\u00f1afiel y Juan Espinosa Medrano.<\/strong><\/p>\n

ORIGEN<\/strong><\/h5>\n

El workshop Escol\u00e1stica Divergente<\/strong> surge de la colaboraci\u00f3n internacional del proyecto Fondecyt Ex umbra in solem, dirigido por el Dr. Abel Aravena Zamora, acad\u00e9mico de la carrera de Pedagog\u00eda en Filosof\u00eda de nuestra universidad, con el Dr. Nicola Polloni, acad\u00e9mico del Instituto de Filosof\u00eda de la Universidad KU Leuven.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>De acuerdo con el Dr. Aravena,<\/strong> el objetivo de la actividad es \u201cfomentar una red global colaborativa de acad\u00e9micos interesados en comprender mejor las especificidades de un debate filos\u00f3fico que ha sido olvidado durante mucho tiempo\u201d.<\/p>\n

La pr\u00f3xima sesi\u00f3n de Escol\u00e1stica Divergente se desarrollar\u00e1 el jueves 24 de noviembre y reunir\u00e1 a especialistas de Francia, Suecia y Rep\u00fablica Checa. El programa, el enlace de ingreso y mayores detalles de la actividad pueden hallarse aqu\u00ed.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Se trat\u00f3 de la cuarta sesi\u00f3n de un ciclo de seis encuentros, que se realiz\u00f3 con la presentaci\u00f3n de investigaciones en ingl\u00e9s y castellano, la cual se extender\u00e1 hasta diciembre pr\u00f3ximo, v\u00eda plataforma Zoom.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":152848,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,77,43,634,665],"tags":[],"class_list":["post-152847","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-facultad-de-humanidades","category-investigacion","category-pedagogia-en-castellano","category-pedagogia-en-ingles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/152847","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=152847"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/152847\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/152848"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=152847"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=152847"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=152847"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}