{"id":153504,"date":"2022-10-27T07:05:15","date_gmt":"2022-10-27T10:05:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=153504"},"modified":"2022-10-26T21:10:53","modified_gmt":"2022-10-27T00:10:53","slug":"realizan-conversatorio-sobre-la-relevancia-de-las-actividades-formativas-nucleares-en-la-formacion-inicial-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2022\/10\/27\/realizan-conversatorio-sobre-la-relevancia-de-las-actividades-formativas-nucleares-en-la-formacion-inicial-docente\/","title":{"rendered":"Realizan conversatorio sobre la relevancia de las actividades formativas nucleares en la formaci\u00f3n inicial docente"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Conversatorio_Angel_Blaco_Pedagogi\u0301a_Quimica5.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-153505\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Conversatorio_Angel_Blaco_Pedagogi\u0301a_Quimica5-300x182.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"182\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Conversatorio_Angel_Blaco_Pedagogi\u0301a_Quimica5-300x182.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Conversatorio_Angel_Blaco_Pedagogi\u0301a_Quimica5.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\u00a0\u00abLa importancia de las actividades formativas nucleares en la formaci\u00f3n inicial de los profesores y profesoras\u00bb se titul\u00f3 el conversatorio realizado en la <strong><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/cienciaseducacion\/\">Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/a><\/strong>, en el marco de los 60 a\u00f1os de la carrera de <strong><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/cienciasnaturalesyexactas\/pedagogia-en-quimica-y-ciencias\/\">Pedagog\u00eda en Qu\u00edmica y Ciencias<\/a><\/strong>, y del trabajo establecido con la RED para la promoci\u00f3n de la Indagaci\u00f3n entre Chile y Espa\u00f1a, INCE.<\/p>\n<p>La actividad cont\u00f3 con la intervenci\u00f3n del <strong>acad\u00e9mico de la Universidad de M\u00e1laga, Espa\u00f1a, Dr. \u00c1ngel Blanco L\u00f3pez,<\/strong> especialista en Did\u00e1ctica de las Ciencias Experimentales, la <strong>Dra. en Psicolog\u00eda, Francisca Bernal Ruiz<\/strong>, y el <strong>Dr. en Educaci\u00f3n, Alejandro Verdugo Pe\u00f1aloza<\/strong>, ambos de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En la oportunidad, se desatac\u00f3 la contribuci\u00f3n de la did\u00e1ctica de las ciencias en la formaci\u00f3n de profesores, revisando el modelo de docente que se quiere formar. Para lo anterior, los especialistas afirmaron que es fundamental considerar las necesidades, competencias y conocimientos que requieren adquirir durante la formaci\u00f3n inicial de profesores para luego desarrollar su carrera profesional.<\/p>\n<p>El conversatorio transit\u00f3 no solo en c\u00f3mo intervenir desde la did\u00e1ctica de las ciencias la formaci\u00f3n de profesores, sino tambi\u00e9n desde otras materias que son igualmente relevantes como la psicolog\u00eda, la pedagog\u00eda, los contenidos disciplinares y la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica.<\/p>\n<p>Especial menci\u00f3n tuvo la importancia de la vocaci\u00f3n en la labor docente. En este punto sostuvieron que, un profesor con vocaci\u00f3n tiene mayor probabilidad de motivar y convencer a sus estudiantes de que pueden aprender, lo que ayudar\u00e1 a que estos no solo fortalezcan el concepto que tienen de s\u00ed mismos, sino tambi\u00e9n redundar\u00e1 en mejores resultados de aprendizaje.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La actividad cont\u00f3 con la intervenci\u00f3n del acad\u00e9mico de la Universidad de M\u00e1laga, Espa\u00f1a, Dr. \u00c1ngel Blanco L\u00f3pez, especialista en Did\u00e1ctica de las Ciencias Experimentales, la Dra. en Psicolog\u00eda, Francisca Bernal Ruiz, y el Dr. en Educaci\u00f3n, Alejandro Verdugo Pe\u00f1aloza, ambos de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":153505,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,73,75,86],"tags":[],"class_list":["post-153504","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-relaciones-internacionales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153504","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=153504"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153504\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/153505"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=153504"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=153504"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=153504"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}