{"id":154574,"date":"2022-11-24T08:43:59","date_gmt":"2022-11-24T11:43:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=154574"},"modified":"2025-10-31T01:23:45","modified_gmt":"2025-10-31T04:23:45","slug":"nucleo-de-innovacion-realizo-micro-taller-online-sobre-patentes-de-invencion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2022\/11\/24\/nucleo-de-innovacion-realizo-micro-taller-online-sobre-patentes-de-invencion\/","title":{"rendered":"N\u00facleo de Innovaci\u00f3n realiz\u00f3 micro taller online sobre patentes de invenci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>En modalidad online, a trav\u00e9s de la plataforma Zoom, se desarroll\u00f3 el tercer micro taller<\/strong> organizado por el N\u00facleo de Innovaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha<\/strong> y efectuado, en esta ocasi\u00f3n, en el marco del Proyecto InES I+D, \u201cFortalecimiento de las capacidades institucionales para la gesti\u00f3n de la I+D, transferencia tecnol\u00f3gica y emprendimiento vinculadas al entorno regional y nacional\u201d,<\/strong> actualmente en ejecuci\u00f3n en el plantel.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cPara el N\u00facleo de Innovaci\u00f3n son muy importantes estos micro talleres, ya que, a trav\u00e9s de estos, es posible ir dando a conocer, paulatinamente, las implicancias que tiene el \u00e1mbito de la innovaci\u00f3n, desde lo conceptual a lo pr\u00e1ctico\u201d, explica, al respecto, su coordinador, Tom\u00e1s Reyes, acad\u00e9mico asociado de la Facultad de Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte<\/strong> de la casa de estudios. \u201cLa idea es que, de esta forma, podamos instalar una \u2018cultura\u2019 referente a ella en la universidad, puesto que esta tem\u00e1tica es relevante para el momento actual y para el futuro en el \u00e1mbito de la ciencia y la tecnolog\u00eda\u201d.<\/p>\n

En la instancia, el t\u00f3pico a tratar fueron las patentes de invenci\u00f3n y las presentaciones estuvieron a cargo de dos especialistas. El primero de ellos fue Joaqu\u00edn Pinedo, abogado especialista en propiedad intelectual y competencia desleal,<\/strong> quien forma parte del equipo del N\u00facleo de Innovaci\u00f3n y se encarg\u00f3 de establecer el marco conceptual. En esta l\u00ednea, detall\u00f3 que las patentes de invenci\u00f3n corresponden al derecho exclusivo y monop\u00f3lico que concede el Estado para la protecci\u00f3n de una invenci\u00f3n, a cambio de divulgar el conocimiento para fomentar el desarrollo tecnol\u00f3gico. A fin de ilustrar con precisi\u00f3n el tema, se explicaron los conceptos de patente e invenci\u00f3n individualmente, se enunciaron los requisitos legales y se determin\u00f3 qui\u00e9n es el titular de una patente y cu\u00e1les son las prerrogativas de las que goza. Asimismo, se indicaron aspectos t\u00e9cnicos como el plazo de extensi\u00f3n de la protecci\u00f3n, su territorialidad y sus modos de uso.<\/p>\n

\"\"<\/a>El segundo expositor fue Tom\u00e1s Santib\u00e1\u00f1ez, coordinador de Innovaci\u00f3n y Gesti\u00f3n Tecnol\u00f3gica del Proyecto InES I+D,<\/strong> y quien cuenta con una vasta experiencia en gesti\u00f3n de tecnolog\u00edas y proyectos. Durante la instancia, expuso diversas experiencias y ejemplos pr\u00e1cticos sobre patentamiento, tanto en Chile como en el extranjero.<\/p>\n

Din\u00e1mica institucional<\/strong><\/p>\n

\u201cLa innovaci\u00f3n, la transferencia tecnol\u00f3gica y el emprendimiento, son temas que llegaron a instalarse en las universidades del pa\u00eds hace unos cuantos a\u00f1os y ninguna puede estar ajena a esta realidad\u201d, plantea Tom\u00e1s Santib\u00e1\u00f1ez. \u201cEs as\u00ed, que a partir de la ejecuci\u00f3n del Proyecto InES I+D que lidera el HUB Ambiental, se ha avanzado en fortalecer las instancias de innovaci\u00f3n en conjunto con el N\u00facleo de Innovaci\u00f3n, para involucrar a los acad\u00e9micos en estos procesos e iniciar este recorrido en forma conjunta, siendo los micro talleres una oportunidad de transmitir conceptos en forma simple y did\u00e1ctica. Ciertamente que debemos avanzar r\u00e1pido, para lograr una din\u00e1mica institucional que permita visualizar resultados concretos pronto y ese es el desaf\u00edo que nos hemos propuesto\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>La tem\u00e1tica, asimismo, fue altamente valorada por los participantes del micro taller. \u201cFue una instancia muy interesante, porque me permiti\u00f3 conocer, por un lado, los lineamientos nacionales, respecto de los tipos de patentes y las gestiones necesarias para su tramitaci\u00f3n y, por otro, cu\u00e1les son los lineamientos de la universidad\u201d, destaca Sof\u00eda Co\u00f1uecar, acad\u00e9mica de la carrera de Nutrici\u00f3n, de Facultad de Ciencias de la Salud de la UPLA.<\/strong> \u201cCada uno de los ponentes present\u00f3 de una manera muy simple y clara las tem\u00e1ticas y el equipo organizador tuvo la buena disposici\u00f3n para orientarnos e invitarnos a conversar con ellos, respecto de nuestros proyectos y as\u00ed poder guiarnos en el proceso de formalizaci\u00f3n de nuestros productos\u201d.<\/p>\n

Cabe destacar que el proyecto InES I+D se enmarca en el Concurso \u201cDesarrollo de Capacidades Institucionales para la Innovaci\u00f3n basada en Investigaci\u00f3n y Desarrollo en Educaci\u00f3n Superior InES I+D 2021\u201d,<\/strong> ejecutado por la Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo (ANID)<\/strong> y uno de sus prop\u00f3sito es fortalecer el N\u00facleo de Innovaci\u00f3n al interior de la UPLA.<\/p>\n

(Diego Trujillo, periodista Proyecto Ines I+D HUB AMBIENTAL UPLA)<\/div>\n
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Se trata de la tercera actividad de este tipo, realizada en esta ocasi\u00f3n en el marco del proyecto InES I+D y el fortalecimiento de la innovaci\u00f3n en la casa de estudios. Las presentaciones se focalizaron en conceptos y experiencias pr\u00e1cticas relativas al patentamiento.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":154577,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,60,61,40,69,97,72,75,78,133,725,91],"tags":[],"class_list":["post-154574","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-campus-san-felipe","category-carreras-vespertinas","category-destacados","category-egresados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-facultad-de-ingenieria","category-nucleo-de-innovacion","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/154574","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=154574"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/154574\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/154577"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=154574"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=154574"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=154574"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}